【2022秋】人教版八年级英语上册教学计划（含进度表）.docx

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1、人教版八年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版八年级英语上册，要面向全体学生，关注每个学生的情感, 激发学生学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养 创新精神；整体设计目标，表达灵活开放，目标设计以学生技能，语 言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为基础；突出学生主 体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的 教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合 作等方式，实现任务的目标，感受成功。二、学情分析：本班共有60人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对 英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，取得了考 试上的

2、一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。 三、教材分析：人教版八年级上册英语教材，是教材根据学生心理特点、认知水 平和兴趣爱好来编写。1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生 开展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活 动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感 到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国 家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使学生视野更 开阔，思想更丰富，思维更活跃，交流更得体。四、教学重点

3、难点：重点：学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询 问情况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。难点：状语从句和形容词的运用。五、教学目标：1、积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努 力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。2、认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量，缩小班与 班的差距，将平行班各班级分差控制在5分以内，实验班各班级均分 继续保持在3分以内。3、在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习， 将优秀率提升。4、积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。六、教学措施：1、多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习2、认

4、真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率6、天天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养 语感。7、天天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及 教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。8.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1Period 1 Holidays and VacationsPeriod 2 Vacation ActivitiesPeriod 3 My Last Va

5、cation12Period 1 Predictions: The World in 100 yearsPeriod 2 What a city will be like in the futurePeriod 3 Joes life now, 10 years ago and 10 years from nowPeriod 4 Do you think you w川 have your own robot?Period 5 My life 20 years from now2Period 4 Diary Entries about MyVacation13Period 1 Recipes t

6、o make a banana milk shake and fruit saladPeriod 5 The Unforgettable TripPeriod 2 Recipes to make Russian soup and popcornPeriod 3 Recipes to make a sandwichPeriod 4 Special Days, Special FoodsPeriod 5 My favorite food in my hometown3Period 1 Free Time ActivitiesPeriod 2 My Daily RoutinePeriod 3 My

7、Lifestyle14Period 1 Making invitationsPeriod 2 Accepting and refusing an invitationPeriod 3 My schedule and invitationsPeriod 4 Invitation letters andrepliesPeriod 5 Writing an invitation letter and reply politely4Period 4 A Survey on Free TimeActivitiesPeriod 5 My Habits15Period 1 Organizing a clas

8、s partyPeriod 2 To go to the party, or not to go?Period 3 To join the Lions, or not to join?Period 4 To share your problem, or to keep it to yourself?Period 5 Problems and possiblesolutions5Period 1 Personal TraitsPeriod 2 How I Am DifferentPeriod 3 What Makes A GoodFriend.16Period 1 Imperative Sent

9、ences andthe Simple Future TensePeriod 2 Future life and jobsPeriod 3 My life expectationsPeriod 4 Planning an event:Organizing a partyPeriod 5 Planning an event: write an invitation letter6Period 4 The Traits of GoodFriendsPeriod 5 My Best Friend17总复习7Period 1 The Best Movie TheaterPeriod 2 My Neig

10、hborhoodPeriod 3 Talent ShowsPeriod 4 Whos Got Talentia期末复习8Period 5 My TownPeriod 1 TV ShowsPeriod 2 My Preferences of TVShowsPeriod 3 What Makes Great TVShows?Period 4 What Makes MickeyPopular?19期末考试Period 5 Movie Review9Period 1 A Review of adverbs of frequency, indefinite pronouns, the comparati

11、ve degree and theSU.Period 2 Past experiences and daily practicePeriod 3 My experience/Practiceof.Period 4 PreferencesPeriod 5 My favorite.10期中考试11Period 1 Cheng Hans plans for the futurePeriod 2 My plans for my future jobPeriod 3 New Years ResolutionsPeriod 4 Different kinds ofresolutionsPeriod 5 My resolutions