幼儿园：手工活动《好吃的冰激凌》.docx

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1、手工制作：冰激凌活动目标：1 .欣赏、感知冰激凌的色彩和形状，了解冰激凌的基本特征。2 .自由选择自己喜欢的方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。活动准备：1 .布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰激凌2 .正方形纸板假设干（多于幼儿人数）、超轻粘土、剪刀、双面胶、记号笔 活动过程：1 .以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师:夏天到了，天气真热呀!小朋友们你们喜欢吃冰激凌吗?我的“清凉一夏” 冰激凌店开张了！看看都有哪些冰激凌，什么口味。你最喜欢吃什么冰激凌呢？（欣 赏感知各种冰激凌的色彩和形状）这些冰激凌看上去又好看又好吃，来买的顾客 非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2 .观察几种不

2、同材料和方法制作的冰激凌，引发幼儿制作的愿望。师：看看都有哪些冰激凌呢？哪些你是会做的呢？（对幼儿自己会做的教师简 单提示下就可以了。）如:透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰激凌，最后再插上柠檬片 和吸管装饰一下就是冰激凌了。可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。3 .哪些你是不会做的?教师进行重点示范和讲解。如:纸板、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿另外的橡皮泥搓 成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来 一点就完成了。4 .幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰激凌，教师巡视指导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，做的时候可以多 动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰激凌。5 .展示讲评我们小朋友做的的冰激凌真好，谢谢你们!你最喜欢吃哪个冰激凌?你要买哪 个冰激凌?引导幼儿从形状、味道上面来讲，然后教师把冰激凌卖给这个小朋友。6 .教师还可以特别推荐几个与众不同的冰激凌，引导幼儿来欣赏。