幼儿园：文锦幼儿园（大班）绘本《一寸虫》主题活动记录表.docx

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1、Z 图/|知攀欧望奥尼 译/阂、秀大三班绘本主题活动一寸虫一寸虫杭州市文锦幼儿2018学年第二学期文锦幼儿2018学年第二学期主题活动记录（一）名称一寸虫时间2019. 4. 15-2019. 5. 17班级大三班教师朱惠洁王庭婷主题目标1 .学会首尾相连测量各种物品，并尝试测量面积、容积、时间等 不同事物。2 .通过实验，初步了解测量单位与测量结果之间的关系。3 .理解绘本内容，感受一寸虫的生存智慧。环境创设主题墙：设想1 . 一寸虫的绘本解读2 .调查表还可以量什么3 .幼儿利用各种道具进行平面测量的照片和数据4 .幼儿进行体积、容积测量活动的过程图5 .还能量什么：幼儿画时钟6 .师幼讨

2、论：如何珍惜时间活动区：设想1 .益智区：尺、天平、量杯、小方块等各种测量工具，测量结果记 录表。找找“一寸虫”视觉大考验图片。2 .表演区：表演绘本一寸虫3 .语言区：投放一寸虫绘本4 .美工区：利用各种材料制作鸟类5 .棋社：师幼合作制作一寸虫棋。6 .植物角：利用放大镜寻找昆虫，并用观察器进行观察。文锦幼儿园2018学年第一学期主题活动记录（二）-第u文锦幼儿园2018学年第一学期主题活动记录（三）名称藏名称藏一寸虫时间2019.4. 15-2019.5. 17大三班 教师朱惠洁王庭婷1 .带孩子去户外认识不同的植物，并引导孩子进行高低粗细等比较。家园共育2 .和孩子一起进行各种测量活动

3、，引发孩子们测量的兴趣。3 .和孩子一起查资料，认识世界上最高的山峰、最长的河流等。4 .带孩子观察家中的时钟，巩固整点和半点的知识点。主题墙：照片+文字说明精彩瞬间本次主题墙从幼儿兴趣出发，分别从幼儿的问题生发。第一块是 幼儿对绘本的认知，孩子们在听完绘本故事之后将自己对绘本内容的 理解画下来。第二块是通过问题：“还可以量什么”引发幼儿思考和实 践，幼儿在测量不同物品的过程中拓宽了对测量意义的理解，分别尝 试用不同的自然物测量不同的物品并记录下结果。第三块是从幼儿问 题出发“歌声怎么量”以及“水怎么量”，从长度引申到时间和体积等 其他性质的测量，让幼儿初步感知时间和体积的意义。活动区：照片+

4、文字说明.益智区孩子们在玩称重、测量等游戏。美工区孩子在用各种材料制作小鸟造型。建构区孩子们在搭建鸟窝。反思与总结在本次主题活动中，我们重点放在科学探究一一测量上。关于测 量，我们班孩子在上学期就已经有接触，但当时还处在自然测量的阶 段，会使用各种物品进行测量，并记录需要多少量。但对于测量的具 体长度和测量单位还是不清楚的，上学期还出现将各种物品放在一起 进行测量的情况。本次主题中，我们引导幼儿明白要用相同的测量单位，比方用绳 子量，大家都用相同的绳子量，不然记录的结果就不准确了。同时， 我们还教孩子们学看度量衡，学看尺子上的刻度，让孩子们用尺子去 测量植物、测量教室里的其他物品。在主题开展后

5、期，孩子们提出“水怎么测量”的问题，于是我们 展开了大讨论，引出了用杯子测量水的方法，初步引导孩子认识容积 和体积。拓展了孩子们的认知。文锦幼儿园2018学年第一学期主题探究方案名称量量幼儿园时间班级大三班教师朱惠洁、王庭婷主题 目标1 .利用各种工具，自主测量幼儿内各种物品，可以是长度，也可以 使重量、面积等。2 .通过测量活动，养成积极探索、努力解决问题的学习品质。准备物质准备：尺、绳子、软垫、方块、称等各种材料。经验准备：幼儿有测量经验。主题 探究 主要 环节一、我想测量的师幼讨论：你最想测量幼儿园里的什么物品？二、操作实践幼儿自主选择材料进行测量活动并记录。三、提供交流同伴提供各自探索

6、的结果四、总结提升教师2据幼儿的提供交流进行总结与提升。精彩 环节精彩环节在测量过程中，有6位小朋友决定测量幼儿园操场木头地的长度， 于是他们每人拿了一根绳子出发了。当他们到达木头地后，发生了第一 次争执：从哪头开始量？修修主张从东边开始，但小颖想从另一边开始， 曼妮决定先记录队名，于是分成了三批人，两个人在东边，两个人在西 边，还有两人窝地上画队名。老师走过来提醒：“你们商量好了吗？待 会儿时间不够喔。”于是小颖走过去和修修商量，最后决定从东边开始 测量。在测量过程中遇到了第二个问题：绳子不够用，怎么办？修修说再 去拿几根，但没有多余的绳子，小颖说找人帮助，可大家都已经分组。 老师在一边提问：“这第一根绳子能不能用呀？ ”修修说：“可以拿来用！ 加一根就好了。”于是大家开始将前面的绳子拿到后面用起来，终于量 出了长度。在本次自主测量活动中，充分尊重孩子们的决定，真正做到幼儿为 主，教师随行。教师在幼儿遇到困难、发生纠纷的时候，给予适当的提反思示，帮助幼儿更好地到达目标，全程没有过多干预，孩子们玩得很尽兴。以后我们要多开展这样的活动，让孩子有更多思考和表现的机会,让教育更加自主有效。照片：（2-4 张）活动掠影