幼儿园：王欣欣10月师徒结对案例.docx

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师徒学习研讨记录表时 间2015年10月地 点大三班参加人员胡意林、余小红学习研讨内容大班音乐长大要当解放军具 体 活 动 过 程一、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。1 .教师弹奏我是解放军后提问：听听这首曲子的感觉？（有力、神气）听到这样的音乐想到什么？2 .看图片，请幼儿听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很 有力量。二、理解并学习第一段歌词，感受弱起半拍。1 .老师边表演解放军，边示范唱歌。2 .提问：你喜欢这个表演吗？你听到了什么？3 .学习由弱拍后半拍起唱。4 .幼儿跟老师学习演唱，提示用有力坚强的声音来唱歌。5 .根据教师提问，学说歌词。6 .听老师范唱和小结，感受弱起拍子。7 .幼儿跟老师学习演唱，用有力坚强的声音来唱歌。三、教师范唱，重点学习歌曲的第二段。你听到歌里唱了什么？用轻轻的声音来唱一遍。四、集体与个别分组，完整练习演唱.1 .集体唱，听好前奏，注意整齐的开始2 .分男女生来表演。活 动 小 结这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，活动效果还是比拟 满意的。幼儿对解放军打仗的场面和动作比拟感兴趣，但最容易出 现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武 器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。本次教学活动我从幼儿的 角度出发，顺着幼儿的思路进行教学。效果出乎我的意料。但是幼儿在歌唱的过程中还是比拟喜欢拖音。