山西省运城市夏县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题.docx

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1、2021-2022学年度第二学期期中调研测试七年级道德与法治试题（卷）考前须知：1 .本试卷分第I卷和第II卷两局部。全卷共4页，总分值100分。2 .答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。ABCD涂3 .第I卷为选择题，每题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其他答案，答在试卷上无效。一、单项选择题（每题3分，共36分）.以下不属于青春期身体变化的是（）A.内部器官的完善B.性机能的成熟C.身体外形的变化D.勇敢与怯弱1 .青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，积极面对和正确处理这些烦恼，我们可以（）通过

2、求助他人，学习化解烦恼的方法参加集体活动，在集体的温暖中放松自己封闭自己，不与外界接触学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.B.3 .培养独立的习惯和能力，需要我们（）靠思考了解事情真相，作出正确判断不人云亦云，要有自己独到的见解A.B.4 .以下关于实践与创造关系的说法正确的选项是（通过求助他人，学习化解烦恼的方法参加集体活动，在集体的温暖中放松自己封闭自己，不与外界接触学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.B.5 .培养独立的习惯和能力，需要我们（）靠思考了解事情真相，作出正确判断不人云亦云，要有自己独到的见解A.B.6 .以下关于实践与创造关系的说法正确的选项是（C.D.勇于

3、创新，不墨守成规虚心接纳他人合理、正确的意见C.D.）创造离不开实践 创造是社会实践的源泉社会实践给了我们创造的空间社会实践激发了创造的热情A.B.C.D.5 .生活中我们常听说：“男子汉大丈夫，行不改名坐不改姓”“唯女子与小人难养”。之所以对男生女生产生这样的认识是因为（）A.兴趣爱好的差异C.性格特征的差异样的认识是因为（）A.兴趣爱好的差异C.性格特征的差异B.性别刻板印象的影响D.思维方式的不同.世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们，在对待异性情感时（）要慎重对待，理智处理 要学会拒绝，把握分寸 要尊重对方，自尊自爱 要勇敢接受

4、，积极面对A.B.C.D.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，水远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）自信使人充满激情有了自信，就一定能取得成功有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能A.B.C.D.8.2020年初，来势汹汹的新冠肺炎疫情肆虐全国，为战胜这次新冠肺炎疫情，无数医务人员、科学家，企业 等承载着典范的力量，为社会、为行业做出示范。我们向典范学习（）可以做到无私奉献，并且一定得到他人的尊重激发我们对人生道路和人生理想的思考可以给予我们自我完善的力量

5、让我们获得荣誉感和满足感A.B.C.D.9 .“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是一种积极向上的精神追求。下面行为中，能表达“止 于至善”的有（）王悦经常自我反省，争取把事情做得更好林瑞专心于学习，对班级的事从来不过问李明每天都多带瓶水，以备其他同学需要赵小琳经常帮助他人，积极参加公益活动A.B.C.D.10 .小王晚自修后骑车回家不慎拌伤，他伤心难过。过了一会儿，他强打起精神来，对自己说：“不经历风 雨，怎么见彩虹？ ”扶起自行车，一拐一拐地骑回家去。小王调节情绪的方法是（）A.转移注意力B.合理宣泄C改变认知评价D.放松训练11 .以下属于基础情感的是（）A.爱的情感B.恐惧

6、感C.平安感D.道德感12 .右图是疫情期间的感人一幕，类似这些生命摆渡人的事迹使我们战胜恐惧，体味美好。这启示我们（ ）要用自己的热情和行动来影响环境要善于将负面情感转变为正面情感情感只在行动，不需要表达，不需要共鸣要参与有意义的社会活动，获得美好的情感A.B.C.D.二、简答题（共4小题，共38分）.填空（每空2分，共12分）青春期矛盾心里的主要表现：、O 在社会生活中，是人最基本的精神需求。“天生我材必有用，千金散尽还复来”告诉我耍 O例举一种负面情感：O13 .青春期是由儿童向成年人过渡的时期，是人一生中快速生长发育的关键时期。随着青春期的到来，无论男 孩还是女孩，都会发生生理上的显著

7、变化。面对这种变化，他们在感到兴奋和奇妙的同时，也会对青春期的 许多事情出现诸多不适，甚至产生一些矛盾心理。（1）请将青春期中你的不适描述出来。（2分）（2）我们要积极调适青春期出现的这些矛盾心理，你有哪些良策与大家提供？ （6分）.古语”漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”表达的分别是什么情绪？ （6 分）14 .学完在品味情感中成长这节后，同学们围绕着“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。芳芳：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。丽丽：我们的情感只需要自己感知就可以了，不需要向外传递。（1）你认为她们的观点正确吗？说说你的看法。（6分）（2）我们每

8、个人的内心都有一个情感世界，情感在我们生活中发挥着至关重要的作用，结合所学知识谈谈情 感的作用是什么？ （6分）三、材料分析题（共10分）15 .追星不能成为生活的全部。阅读材料，回答以下问题。材料一：有数据显示：51.9%的网红粉丝，年龄在18岁以下，也就是说，超过半数的网红粉丝是心智尚 未成熟的未成年人。对于未成年人来说，“粉什么”、“怎么粉”就成为关键，需要加强引导。材料二：2019年12月2日人民日报发表时评：指出在线下，也有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出 不良行为，如漠视隐私、扰乱秩序，甚至为偶像盲目消费，结果影响学习和生活等等，这就要求我们在日常 生活中要有理性的行为。材料三：来

9、自全国各地的医护人员，有的取消了家庭旅行，有的来不及吃上年夜饭，有的不顾亲友阻拦 主动请缨，义无反顾踏上征程，奔赴武汉救护前线。他们从北京来、从上海来，从四川来他们，为武汉 来！他们不顾危险，舍小家为大家，他们才是我们要追的星！（1）说说为什么特别需要加强对未成年人“网红粉丝”的引导？ （2分）（2）请运用“行己有耻”的相关知识，评析少数粉丝的追星行为。（6分）（3）典范力量是无穷的。谈谈他们身上有哪些品质值得我们学习？ （2分）四、实践探究题（共16分）16 .青春期的我们思想和精神方面都发生了重要变化。某班同学据此组织了一次探究交流活动，请你参与：以下是三位同学的一些表现:同学表现王爽拨打

10、市长热线反映有关城市建设的一些想法。马雨学习探究独立解决问题的方法。林青与老师交流，敢于质疑老师。李华认为，凡事只要听从父母和老师的就可以了。对父母和老师的观点，我们没有必要质疑，循规蹈矩就可以了。（1）请判断上述三位同学的表现分别是哪种思维的表现。（3分）（2）李华认为没有必要质疑父母和老师的观点。你同意吗？为什么？ （6分）（3）同学们想将探究成果在全校范围内进行宣传，请你说出两种活动形式。（3分）（4）活动结束了，同学们都收回颇丰，请写下你的活动感受。（4分）夏县2021-2022学年第二学期期中质量检测七年级道法参考答案一、单项选择题.【答案】D【解析】【分析】根据所学，青春期我们的身

11、体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完 善，性机能的成熟。ABC不符合题意，排除。D不属于身体变化，勇敢与怯弱属于青春期的矛盾心理的表现。1 .【答案】B【解析】【分析】根据所学，面对青春期的矛盾心理，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心 理；可以学习自我调节，如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲等，成为 自己的“心理保健医生做法正确。错误，封闭自己，容易产生闭锁心理，不利于化解青春期的矛盾心理。2 .【答案】D【解析】【分析】根据所学，思维的独

12、立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见 解，同时接纳他人合理、正确的意见。勇于创新，不墨守成规，靠思考了解事情真相，作出正确判断都是有 自己独到见解的表现，所以符合题意，正确。3 .【答案】C【解析】【分析】根据所学，创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践 是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，符合题意，正确。错误，社会实践是创造的源泉。4 .【答案】B【解析】【分析】根据所学，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，说明人们对性别角色的 期望和看法。题文中认为男子汉就是大丈夫，女子难养，这都是受性别刻板印象

13、的影响的结果，B符合题 意，正确。ADC不符合题意，排除。5 .【答案】D【解析】【分析】我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们对于异性情感我们要慎重对待，理智 处理，学会拒绝，把握分寸，要尊重对方，自尊自爱，理解正确。错误，勇敢接受的做法是没有理智处理的表现，不可取。6 .【答案】C【解析】【分析】根据所学，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信 心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才 华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，所以自信很重要，符合题意，正确。观点太绝对，是错误的。7 .【

14、答案】C【解析】【分析】根据所学，典范不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的典范昭示着做人、做事的基本态 度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，所以符合题意，正确。错误，一定得到他人的尊重的观点太绝对，是错误的。错误，我们向典范学习不是为了获得荣誉和满足。8 .【答案】C【解析】【分析】根据所学，“止于至善”要求我们每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善 小而不为。”积少成多，积善成德。养成自我省察的习惯，所以符合题意，正确。错误，林瑞缺乏集体责任感，没有做到“止于至善”的要求。9 .【答案】C【解析】【分析】题文中的小王不惧摔伤，面对挫折，他改变了对这一

15、结果的认识，换一个角度认识问题，属 于通过改变认知评价的方法调节情绪，C符合题意，正确。ABD不符合题意，应排除。10 .【答案】C【解析】【分析】我们的情感是复杂的。其中，有基础性情感，如平安感；有高级情感，如道德感：有正面的 体验，如爱的情感；有负面的情感，如恐惧感；也有两方面混杂的情感体验，如敬畏感。由此可知，C说法 正确；A、B、D说法与题不符，应排除。11 .【答案】B【解析】【分析】图片中生命摆渡人积极承当社会责任，敬畏生命，关爱他人，传递了情感正能量，使我们战 胜恐惧，体味美好情感，这启示我们要用自己的热情和行动来影响环境，要参与有意义的社会活动，获得美 好的情感，要善于将负面情

16、感转变为正面情感，符合题意，正确。观点错误，我们的情感需要表 达、回应，需要共鸣。二、简答题.对抗与依赖勇敢与怯懦闭锁与开放情感自信恐惧感. (1)略(2)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培 养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理健康医生”。 15.“漫卷诗书喜欲狂”表达喜。“怒发冲冠”表达怒。“哀民生之多艰”表达哀。“风声鹤唳，草木皆兵”表达惧。16 .她们的观点都不正确。(1)生活中美好情感促进我们的精神开展。某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意 义。例如，羞耻感、焦虑感

17、和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏 事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情 感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。所以芳芳的观点是错的。我们的情感需要表达、回应了，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命 的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命 更有力量，周围的世界也因力我们的积极情感多一份美好。所以丽丽的观点是错的。(2分)(2)情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影

18、响我们的判断和选择， 驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关。情感伴随着我们的生活经历不断积累、开展。 三、材料分析题(1)未成年人的生存和开展事关人类的未来。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，区分是 非能力和自我控制能力不强，容易受到不良“网红”影响和侵害。(2)少数粉丝的追星行为是错误的，是不道德的、不理智的行为。“行已有耻”要求我们知廉耻懂荣誉，有所 为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高区分耻的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线和 违反法律的事情坚决不做。(3)爱国、无私奉献、勇于承当责任、不忘初心、大无畏的崇高品质等。四、实践探究题(1)王爽：创新；马雨

19、：独立；林青：批判。(1关1分)(2)不同意。在我们的成长过程中，要有批判性思维，能对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说 不，培养批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；培养批 判精神能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。对于父母和老师的观 点有不正确的地方，能够表达不同的观点，我们要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能 力；当然，对父母和老师的观点有质疑，提出时还要考虑他们的感受，批评时对事不对人，有利于解决问 题。(3)主题班会：黑板报；手抄报；演讲比赛；等等。(4)通过参与此次活动，我对自身的思维了更深刻的认识，增强了创新意识，还培养了社会实践能力，培养 了团结互助。语言表达、分析问题、解决问题的能力，等等。