幼儿园：小班语言：小雨滴真淘气教案.docx

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1、小班语言：小雨滴真淘气活动目标1 .学习儿歌，理解儿歌内容2 .乐意用动作表现儿歌，并尝试完整表达。3 .在游戏中感知小雨滴的淘气，乐意参与游戏。活动准备物质准备：下雨的声效、小雨滴挂饰、呼啦圈、图谱经验准备：有玩水、玩水坑的经验。活动过程一、播放下雨的声效，幼儿自由提供雨中游戏的情景。我带来一段好听的声音，你们能听出它是什么声音吗？（下雨声）（你们小耳朵真灵，声音没放完就知道）就是下雨的声音，下雨天你玩 过什么游戏？小结：踩水坑、玩水滴！下雨天可以玩的事情可多了，你们看看阮老师 把谁请来了（小雨滴），它要来和我们玩游戏了。（你们想不想和小雨滴做游戏）二、分句学习小雨滴真淘气儿歌。（-）出示图

2、谱一，学第一句小雨滴真淘气，飞来和我做游戏一一小雨滴说了，想和我做游戏需要对我说一句好听的话，让我们来听听这 句好听的话是什么吧（小雨滴真淘气，飞来和我做游戏）这句好听的是怎么说的，小雨滴的很多伙伴都来了，谁想和小雨滴做游 戏，将好听的话说出来哦。小结：说的真好听，小雨滴要飞来和你一起做游戏，将小雨滴挂饰分为全部 幼儿，幼儿学习第一句儿歌结合动作说第一句。（二）播放图谱二、初学第二句踩水坑，溅水花，宝宝乐的笑哈哈！每位小朋友都有小雨滴了，那我们加上动作把刚刚好听的话再说一遍吧, 现在小雨滴要和我做游戏了，听听看小雨滴要和我们做什么游戏。踩水坑，溅水 花，小雨滴要和你们玩了什么游戏？（踩水坑）你

3、们踩过水坑吗，怎么踩的？那你们知道踩水坑时，水坑里 的水会怎么样？（出示踩水坑图谱）有一位小朋友在玩踩水坑,看看她踩的时候， 水会怎么样？（水溅出来像花一样，我们可以叫溅水花） 阮老师也带了 5个小水坑，请你们玩踩水坑的游戏，教师示范动作，问 老师怎么玩的。 踩累了，回座位上休息一会吧，宝宝心情怎么样的，（开心）那我们可 以用什么词表示开心呢？（笑眯眯、笑哈哈）我们试试试看笑哈哈是怎么样，增 加趣味，给幼儿拍照。（那我们在买踩水坑的游戏坐在位置上玩一遍吧）（三）播放图谱三、学习第三、四句儿歌哎呀呀，哎呀呀，亲了我的小脸蛋。 哎呀呀，哎呀呀，又亲我的小脚丫。 哎呀呀，刚刚的游戏真好玩，这里还有一

4、滴小雨滴，她有话对我们说, 看到我们玩踩水坑，他们也想跟我们玩游戏，听听看这宝宝要和我们玩什么游戏。（小雨滴声音比拟小，需要我们静下来仔细听） 哎呀呀，哎呀呀，亲了我的小脸蛋。哎呀呀，哎呀呀，又亲我的小脚Y, 这个小水滴和我们玩了什么游戏？ 你们会什么动作来表示亲一亲，让你的小雨滴亲亲你的小脸蛋，又亲我 的小脚Y亲亲看，哎呀呀真好玩。我们来一起亲一亲吧。三、出示图谱完整巩固儿歌 哎呀呀，哎呀呀我也想要玩，是谁的声音，（原来是小雨滴）他想请小 一班小朋友看着图谱把刚刚几句好听的话说出来，那我们念给这只小雨滴听好不 好，那我们开始了！ 哎呀呀哎呀呀，小朋友念的太好了，如果有动作表演出来就更好了，那 我们把动作也做出来吧！你们知道这首儿歌叫什么名字吗，她的名字叫做“小雨滴真淘气”，你 喜欢这个淘气的小雨滴吗？四、跟着音乐排队，结束。小雨滴也喜欢你们，邀请你们去外面玩其他的游戏，我们去和它玩游戏去。