幼儿园：迁徙的大象.docx

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1、走进美术课堂一一迁徙的大象一、课程构思近日以来，一群特别的“网红”动物屡屡登上热搜，进入人们的视野，它们是谁呢？ 它们就是在云南北迁的野生象群。提起大象，小朋友们一定不陌生，大象有非洲象和亚 洲象两种，其中，亚洲象大多生活在东南亚地区，它们通常以家族为单位聚集为一个象 群，在森林和草原上栖息。据说大象的记忆力极好，它们能感应地球磁场并判断方向， 准确地识别路线进行迁徙，就像是一张“活地图”。而在我国云南地区，有15头本该向 南迁徙的野生大象却一反常态，一路北迁，闯荡到村舍民居，乡间稻田，喝着村民家里 的自来水，吃着村民种植的粮食和水果，享受着公路上的投喂，悠哉悠哉，四处惹祸， 引得人哭笑不得。

2、一时之间，政府机关、野生动物保护单位、各大媒体都积极地参与了 援助，大家在热情款待象群的同时，也希望能够帮助它们重返森林。与此同时，另外一 那么关于大象的新闻却让人十分揪心，在南亚某国，大象因为栖息地食物短缺而闯入村庄, 当地人却选择用火燃烧、用石头砸打大象的方式驱赶它们，更有一头可怜的母象被村民 投喂了一颗塞有炸药的菠萝，这头怀着孕的母象最终在河水中死去，不愿接受人们的帮 助。两那么新闻几乎同时出现，形成了鲜明的比照，一时之间引起了人们广泛的讨论，也 进一步展开我们对人与动物如何相处的关注和思考。小朋友们，我们应该要明白，不是 大象入侵了村庄，而是人类先入侵了大象的栖息地，万物有灵，人类与动

3、物的和平来之 不易，我们应该对动物抱有宽容和保护的态度，唯有如此，我们的自然才会更加和谐、 美好。云南北迁的顽皮大象们得到了应有的尊重，它们路过村庄，淌过小河，进行着愉 快的迁徙，这正是我们喜闻乐见的事情，在今天的课程中，就让我们来画一画迁徙中的 大象，我们将通过简洁的造型概括出大象的特点，并表达大象玩耍时的动态，围绕画面 添加自然背景，使用清新的色彩展现大象在森林中嬉戏的画面，让小朋友们感受动物们 的可爱，培养孩子热爱大自然、保护动物的意识，一起来看一看参考教程吧！二、情景描述大象是我们人类并不陌生的好朋友，最近，有15头顽皮的大象在我国云南一路北 迁，在四处惹祸的同时也给我们带来了许多快乐

4、。大象们玩得好、走得慢，基于我们中 国人民对大象的宽容和善待。没有人提到象牙有多珍贵，没有人想到把小象抓捕圈养， 甚至没有小朋友去拿石头扔大象。大家任由着这群顽皮的生灵一路自在玩耍，哪怕象群北迁带来的损失已经到达上千万元人民币也并不介意，我们只是在不惊扰象群的同时默 默地护送它们、关注它们，帮助它们重返森林。大象享受着全国人民的热爱和关心，如 同国外网友的评价所言，大象知道，中国是一个好国家！小朋友们，今天我们就来画一 画森林中迁徙的大象，来感受一下这群“大朋友的可爱之处吧！三、教学重难点1 .通过对大象北迁这一新闻的关注和了解，引导小朋友们观察时事，激发小朋友 们的创作兴趣，绘制可爱的大象，

5、培养小朋友们保护动物、保护自然的意识。通过对大象北迁这一新闻的了解，引导小朋友们初步了解大象的生活习性，认识 到大象可爱、顽皮的一面，激发小朋友们了保护动物的意识，激发小朋友们的创作兴趣; 观察大象的图片素材并分析大象的身体特征，大象是我们陆地上体型最大的动物，它们 有着庞大的身躯，柱子似的腿，还有两页蒲扇般宽阔的耳朵和一条独具特色的长鼻子； 表现出大象的外形，我们可以使用简化的色块展现大象的形态，让主体物造型在简洁的 同时有几分稚拙之感，充分展现大象的活泼、可爱。2 .欣赏艺术家的创作并从中汲取灵感，添加富饶茂盛的树丛，表达大象的栖息地, 展现出象群在森林中自在玩耍的清新画面。大象的栖息地一

6、般具有哪些特点呢？大象适应热带气候，它们的食物一般是水果、野菜 以及一些鲜嫩的树叶，所以它们喜欢在多水的树林或者草原中生活；欣赏艺术家的插画 作品并借鉴其创作手法，用简洁的大色块展现茂密的丛林，使用有形式的点线面丰富不 同树木的细节，同学们在绘制的时候注意树丛与树丛之间的遮挡关系，使得画面层次丰 富，主次清楚，美观饱满。绘画教程准备一张素描纸用灰色的水彩笔在纸上以简洁的线条和形状概括出大象的特征和动态用浅灰色水彩笔涂出大象的色彩并注意深浅不同的灰色对不同部位的表现用深浅不同的绿色系水彩笔以围绕式构图画出植物灌木的轮廓用深浅不同的绿色水彩笔为植物灌木平涂上清新的色块用深色、黑色、白色的水彩笔和记号笔以简洁、重复、变化的线条和图案对植物进行丰富和点缀丰富调整画面的整体和细节这样我们的作品就变得更加完整细腻起来