幼儿园：音乐游戏《会跳舞的彩纸》.docx

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1、亚运游戏：音乐游戏会跳舞的彩纸活动目标1 .探索彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。2 .提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。3 .感受“舞”的美，激发对体操运发动的仰慕之情。活动准备1 .欢快民族音乐一首、体操运发动视频。2 .彩色皱纹纸、竹筷假设干。3 .小脚图谱、小剪刀、胶布等。4 .空旷的场地。活动过程一、准备活动“律动会跳舞的小脚”。1 .幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：走、走、跳跳跳; 蹦蹦蹦、扭、扭等。2 .请个别幼儿表演刚才的舞步。3 .再听音乐让自己的小脚跳起来。二、探索、发现活动。师：“除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞？ ”（小手、眼睛、头、 花

2、、手绢等，鼓励幼儿边说边用动作表演。）1 .出示彩色皱纹纸。师：“它也会跳舞，试一试，怎样让它跳起来？ ”（幼儿讨论、尝试同时播 放音乐。）2 .师：“你们的彩纸都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。”幼儿再次尝试、探索。教师观察，鼓励幼儿大胆动手操作，想出方法把彩纸 制作成更飘逸的彩带等。3 .放音乐，每一位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥舞可以画出多少种图形。 师：“听着音乐，快让你的彩带跳起来吧。”4 .请幼儿在实物投影仪上画出彩带在空中挥舞的图形。师示范：“我的彩带刚才是这样跳舞的，你的彩带是怎样跳舞的？ ”（幼儿 画舞谱）5 .集体边看舞谱边随音乐挥动彩带。三、结伴创编1 .彩带与脚配合跳舞。师：“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？ ”2 .幼儿自由组合，创编舞蹈。师：“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”四、展现欣赏。1 .请个别幼儿自开展示。2 .观赏体操运发动舞彩带视频。