幼儿园：心理健康活动：保持好心情.docx

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心理健康活动：保持好心情一、活动目标1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。二、活动准备小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、人手一份笑脸和哭 脸。三、活动过程（一）出示小兔子的心情图片，谈话引入。1 .昨天小兔子去公园玩了，它好开心啊，它的心情是愉快的（笑脸）2 .可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的（哭脸） 小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。（二）出示两种心情图片，幼儿自由选择。每个人的书袋里面都有两个心情图片，请你选择一种心情卡片来代表你今天 的心情。（三）分析并找寻方法。1 .分析原因：班级里有这些小朋友选择了哭脸，说明今天他们的心情很不好, 我们来听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗？（四）找寻高兴起来的方法1、如果心情不好，不开心，就会给我们带来很多的问题（出示图片）。那 我们赶快来找个让自己开心起来的方法吧？如果你心情不好了，你会用什么方法 呢？（请几个幼儿回答，为了下一环节做铺垫）（五）关心小朋友。1 .听听小朋友心情不好的原因2 .帮助小朋友找到快乐起来的方法3 .把你找到让她快乐起来的方法画下来。（六）延伸环节:把心情树放到班级的心育墙上，当小朋友不高兴时，可以过去看一看，这样 心情就会变得好起来。