25课八下语文诗词曲五.ppt

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1、诗词曲五首诗词曲五首 唐诗唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐重要的文学形式。它原是配合隋唐“新新声声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式为一种长短句的诗体，以格律诗的形式

2、流传至今。流传至今。 元曲元曲起源于金、元之际民间流行的起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。彩和乡土风味。 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠【唐唐】 刘刘 禹禹 锡锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡刘禹锡（772772842842）字梦得，字梦得，唐代中期唐代中期诗诗人、人、文学家、哲学

3、家文学家、哲学家, ,有有“诗豪诗豪”之称（他之称（他诗歌风格雄浑豪迈，诗歌风格雄浑豪迈，被白居易称为诗豪）。被白居易称为诗豪）。刘禹锡，曾任太子宾客，世称刘禹锡，曾任太子宾客，世称“刘宾刘宾客客”。与柳宗元并称。与柳宗元并称“刘柳刘柳”。与白居。与白居易合称易合称“刘白刘白”。刘禹锡曾任监察御史，是王叔文派政治刘禹锡曾任监察御史，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。永贞元年革新活动的中心人物之一。永贞元年（805805），因辅助王叔文进行政治革新，），因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大又贬连州

4、刺史。历夔州、和州刺史。大和元年（和元年（827827），回洛阳任职），回洛阳任职 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。赠。 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头

5、万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵怀念故友徒然吟诵思旧赋思旧赋，久谪归来感到已非旧时光景。，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。阅读理解阅读理解 1.1.首联交代了什么？首联交代了什么？“凄凉地凄凉地”、“弃置弃置

6、身身”表露了诗人怎样的心情？表露了诗人怎样的心情？贬地之荒避，贬时之漫长。贬地之荒避，贬时之漫长。痛苦、寂寞痛苦、寂寞阅读理解阅读理解 2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。现状？体会诗人此时此刻的心情。用典用典写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集（感慨万分）面对此景诗人百感交集（感慨万分）阅读理解阅读理解 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ “沉舟沉舟”“”“病树病树”自比遭贬，自比遭贬，“千帆过

7、千帆过”“”“万木春万木春”比喻比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。阅读理解阅读理解 4.结合标题，谈谈尾联的用意。结合标题，谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。的精神。长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁感叹身世感叹身世展望未来展望未来感

8、谢赠言感谢赠言振作精神振作精神辛酸、愤懑辛酸、愤懑怀恋、怅惘怀恋、怅惘豁达、进取豁达、进取积极、昂扬积极、昂扬用典用典比喻比喻富有哲理富有哲理积极进取、乐观豁达积极进取、乐观豁达 小结：作者借由这首诗抒发了不能任由自小结：作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵，一味地消沉下去，他笔锋一转，己任意放纵，一味地消沉下去，他笔锋一转，又与友人相互劝慰，相互鼓励。他对生活并未又与友人相互劝慰，相互鼓励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深，但读起来给人完全丧失信心。诗中感慨很深，但读起来给人的感受并不是消沉，而相反是振奋。的感受并不是消沉，而相反是振奋。赤赤壁壁 作者：作者：杜牧杜牧（803803

9、约约852852），），字字牧之牧之，晚唐诗人，晚唐诗人，京兆万年京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过喜欢兵法，注释过孙子孙子，他，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与抑扬跌宕。其诗与李商隐李商隐齐名，齐名，人称人称“小李杜小李杜”。艺术上最有特。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有色的是写景抒情的七绝。有樊樊川文集川文集。 赤壁 （唐）杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 j【诗文解释】 沉埋在沙中折断的战戟还没有腐蚀，自己拿起来磨洗认出是前朝的兵器。如果不是东风给周郎方便

10、，铜雀台中深锁的就会是二乔阅读理解阅读理解1.1.诗人对历史的评价因何而发？诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。人不以成败论英雄。3.“3.“二乔二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么意在诗歌中指代什么？这样写有什么意义义“二乔二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，东吴败亡， 不写山河破碎，不写山河破碎， 生灵涂炭，而

11、生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。之利害，而且极其耐人寻味。 全诗最精彩的句子是哪两句，它抒发了作者怎样的感情？东风不与周郎便，东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显

12、示出一种逼人的英气。有所作为，显示出一种逼人的英气。 1 1，2 2：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁“发发古思之幽情古思之幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。 3 3，4 4：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借“铜雀春深锁二铜雀春深锁二乔乔”说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。处。 小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，“出于侥幸出于侥幸”，但诗人咏

13、史，只是借题发挥，并，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有借史事以借史事以吐其怀才不遇之感的意思。吐其怀才不遇之感的意思。兴感之由兴感之由感慨咏叹感慨咏叹未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理【简析】【简析】这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火

14、攻，倘物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。巧，点染用功。 本诗写本诗写了了_,_,表现诗人表现诗人_。诗人由折戟引起的感慨诗人由折戟引起的感慨英雄无用武之地的英雄无用武之地的抑郁不平之气抑郁不平之气文天祥文天祥民族英雄民族英雄文天祥文天祥 文天祥文天祥 （1236128312361283），），4747岁。江西吉安人，岁。江西吉安人，民族英雄。字履善，自号文山。民族英雄。字履善，自号文山。2020岁中状元。岁中状元。 南宋末年，元军大举进

15、攻南宋，南宋末年，元军大举进攻南宋，12761276年元军包年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投军大营，被扣留。谢太后见大势已去，只好向元军投降。降。 元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险

16、阻，于北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于12761276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。12781278年冬，文天年冬，文天祥在广东兵败被俘。祥在广东兵败被俘。 12791279年年2 2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时场历时2020多天的大海战，双方投入兵力多天的大海战，双方投入兵力5050余万，动用战船余万，动用战船2 2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9 9岁岁的皇帝投海而死。的皇帝投海而死。1010万南宋军民追随皇帝

17、跳海自尽。战船沉万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸没，海上浮尸1010万，南宋灭亡。万，南宋灭亡。 这就是南宋最后一战这就是南宋最后一战崖山会战。中国第一次整体亡崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族于游牧民族蒙古人之手。蒙古人之手。 南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降，南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 12821282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久你在这里的

18、日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。一个位置。”文天祥回答：文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。速死。不当久生。”元世祖又问：元世祖又问：“那你愿意怎么样？那你愿意怎么样？“文天祥回文天祥回答：答：”但愿一死足矣！但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。 次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。说

19、？回奏还能免死。”文天祥喝道：文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：他问监斩官：“哪边是南方？哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅义。文天祥死时年仅4747岁。岁。这首诗写于诗人被俘之时，元军这首诗写于诗人被俘之时，元军强迫他随船去追击在崖山的南宋强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军都元帅张弘范逼迫文皇帝，元军都元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持天祥写信招降宋朝正在海上坚

20、持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，写此诗以明志。拒绝，写此诗以明志。过零丁洋过零丁洋 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈干戈寥落寥落四周星。四周星。 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。 惶惶恐滩头说惶恐，恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 lio lu hung 星星萍萍丁丁青青经经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵韵辛苦遭逢起一经 讲的是自己明经入仕，因讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。科举走入仕途的

21、艰辛。干戈寥落四周星。在国家危在国家危急存亡的急存亡的关头，起关头，起兵抗元。兵抗元。首联首联:辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。首联写了首联写了个人个人和和国家国家的两件大事的两件大事: :1 1、在、在2121岁时因科举岁时因科举步入仕途。步入仕途。2 2、在国家危急存亡的关头，、在国家危急存亡的关头，起起兵抗元兵抗元，已度过四年。，已度过四年。山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。国家山河分裂，局势危急。身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹个人命运如风吹雨打的浮萍，无雨打的浮萍，无所依托。所依托。颔联颔联: 山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。身

22、世沉浮雨打萍。 山河破碎，局势危急，个人命运也动荡山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。不安，历经艰辛危苦。运用于了运用于了比喻比喻的修辞方法。的修辞方法。干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。个人国家国家个人 将国家命运与个人命运紧密相将国家命运与个人命运紧密相连，都历经艰辛危苦。连，都历经艰辛危苦。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩追忆当年兵败福建时忧念国事追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难的心情，表示自己当时对艰难时局的时局的忧惧不安忧惧不安；零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，俘

23、的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感深感孤苦零丁孤苦零丁。颈联颈联:惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。“惶恐惶恐”、“零丁零丁”有双层含义：有双层含义：一是一是地名地名；二是写出了二是写出了形势的险恶和境况的形势的险恶和境况的危苦危苦。慷慨表明了诗慷慨表明了诗人为国献身的人为国献身的自豪，充分体自豪，充分体现了他的民族现了他的民族气节。气节。文天祥文天祥 1 1、首联：写了个人和国家的两件大事：、首联：写了个人和国家的两件大事：2121岁时因科举而走入岁时因科举而走入仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。仕途；在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。2 2、第二联：山河破

24、碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经、第二联：山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，历经艰辛危苦。艰辛危苦。3 3、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句、第三联：上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。4 4、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。、最后一联：表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。1、过零丁洋过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个中以比喻的手法暗示国家与个

25、人命运的变化的句子是人命运的变化的句子是_。 答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。答：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2、 过零丁洋过零丁洋中表现作者视死如归的爱国中表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：情怀的语句是： 。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。阅读理解阅读理解1.1.首联回顾了诗人怎样的经历？首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元，一是读经书入仕途，二是起兵抗元， 频繁战斗了四年频繁战斗了四年。2.2.颔联颔联“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？“风飘絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕比喻国家命运惨淡，

26、危在旦夕。“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。仃。阅读理解阅读理解 3.3.颈联两个颈联两个“惶恐惶恐”，两个，两个“零丁零丁”个个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？前一个前一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地名，后一是指地名，后一个个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是写心情。是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。境的哀怨。阅读理解阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？尾联表明了诗人怎样的气节？表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，

27、不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。为千古传诵的名句。步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元国家危难国家危难命运艰辛命运艰辛比喻比喻形势险恶形势险恶境况危苦境况危苦对偶对偶舍生取义舍生取义名垂青史名垂青史叙事叙事抒情抒情追忆追忆抗元经历抗元经历,表表现现忧国之痛忧国之痛和和以以死明志死明志、为国捐为国捐躯躯的豪情壮志的豪情壮志 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处今夕是何年。我

28、欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不不胜胜寒。起舞弄清影，何似在人间。寒。起舞弄清影，何似在人间。 转转朱阁，低朱阁，低绮绮户，照无户，照无眠眠。不应有恨，何事长。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共难全。但愿人长久，千里共婵婵娟。娟。quqShng(旧读旧读shng)chnminzhun词词 兴起于五代，兴盛于宋，兴起于五代，兴盛于宋，是一种是一种和乐可歌和乐可歌的文体，的文体，因为它和诗不一样（每句因为它和诗不一样（每句话字数不等），又称话字数不等），又称“长长短句短句”，“诗余诗余”。 填词依据的填词

29、依据的乐谱乐谱叫叫词调词调。每种词调都有特定的名称每种词调都有特定的名称叫叫“词牌词牌”。 词的段落叫做词的段落叫做阕阕，也叫做，也叫做片片。词，大体上可分类为婉约派和豪词，大体上可分类为婉约派和豪放派。婉约派的词，其风格是典放派。婉约派的词，其风格是典雅委婉、曲尽情态；象柳永的雅委婉、曲尽情态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月残月”；晏殊的；晏殊的“无可奈何花落无可奈何花落去，似曾相识燕归来去，似曾相识燕归来”；晏几道；晏几道的的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风扇底风”等名句。豪放词作是从等名句。豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗

30、兴苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来，发展成独立的天地里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。间月下走向了广阔的社会生活。苏轼：苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，子瞻，号东坡居士，眉州眉州 眉山（今属四川）眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作判，知密州、徐州、湖州。后以

31、作 诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋。南宋 时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。间疾苦，指责统治者的

32、奢侈骄纵。词开豪放词开豪放一派一派，对后代很，对后代很 有影响。念奴娇有影响。念奴娇赤壁怀赤壁怀古、水调歌头古、水调歌头丙辰中秋传诵甚广。丙辰中秋传诵甚广。 擅擅长行书、楷书，长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家宋四家 ”。诗文有东坡文集等。诗文有东坡文集等。【作者简介】【作者简介】 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒, 起舞弄清影，何似在

33、人间。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事偏向别时圆。人有悲事偏向别时圆。人有悲 欢离合，月有阴晴圆欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。 1.1.如何理解如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”？整体感知上片大意整体感知上片大意词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了? ?天上的宫殿今晚是何年何月天上的宫殿今晚是何年何月? ?这体现了苏轼屡受打这体现了苏轼屡受打击后在击

34、后在“出世出世”与与“入世入世”之间徘徊的困惑心态。之间徘徊的困惑心态。 2.“2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？ 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人就流露出词人“出世出世”、“入世入世”的双重矛盾心理。的双重矛盾心理。整体感知上片大意整体感知上片大意 3.“ 3.“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要透露了诗人主要的心愿？的心愿

35、？既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。的人生态度。上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都以超迈豁达的

36、心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。的月光。这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，“但愿人长但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。”还成为流传千世，脍炙人口还成为流传千世，脍炙人口的佳句。的佳句。继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力

37、：一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼八娼九儒十丐九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱人皆嫌命窘，谁不见钱亲亲”的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些的世风。元曲中描写爱情的作

38、品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。均足以使元曲永葆其艺术魅力。 但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。式感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。 元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫琶四弦定为宫、商、角

39、、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫宫”，其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习二种。每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王骥德在曲律中说：惯。如王骥德在曲律中说：“用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合

40、情，容易感人。仙吕、双调等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。” 每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而而 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。亡，百姓苦。1.1.给这首曲划分层次，概括大意。给这首曲划分层次，概括大意。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势

41、。第二层，中间四句，写作者途径潼关时第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。的所见所感。第三层，后两第三层，后两句，总句，总写作者的感慨。写作者的感慨。2.“如聚如聚”“”“如怒如怒”描写了怎样的描写了怎样的形象？形象？“如聚如聚”形容潼关在形容潼关在重重山峦的包围之重重山峦的包围之中。中。“如怒如怒”形容黄河形容黄河之水汹涌澎湃。之水汹涌澎湃。3.“望西都，意踌躇望西都，意踌躇”描写了怎样的情描写了怎样的情景？景？却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。 写作者写作者远望长安，往日辉煌的西都，如今远望长安，往日辉煌的西都，如今4.怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土”？这是国家由盛到衰的真实写照。这是国家由盛到衰的真实写照。 5.为什么说为什么说“兴，百姓苦；亡，百兴，百姓苦；亡，百姓苦姓苦”？请展开讨论。？请展开讨论。 一代王朝兴起，必卷土重来，一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦；苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓还是百姓苦。苦。作业：作业：1.完成课后练习。完成课后练习。2.认真准备综合性学习认真准备综合性学习古诗苑漫步。古诗苑漫步。