2022年运用联想丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）－教学教案.docx
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1、2022年运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）教学教案运用联想，丰富写作内容教学目的1初步了解联想在作文中的作用2了解联想型作文的写作特点（重点是常见思路）教学目标通过训练，使学生对联想型作文写作中应留意的四个要点有一些基本相识：1联想的桥梁2联想的目的3联想的选择4联想的深化教学设想留意“引入阶段”的趣味性和科学性（从感性到理性，从已知到未知）以专项训练为依托，以详细例子带类型（从详细到抽象，从个别到一般）重点训练相像联想和相关联想（举一反三，触类旁通）留意把握时机进行启发和示范（心中有典型，手中有例子）教学用时4课时（不包括写作时间）教学步骤第一课时引入阶段（由浅入深）运用学过
2、的课文，运用生活实例，运用学生例文（详细内容略）初步训练阶段（怎样绽开联想）要点：从不同的视角，从不同的着眼点。兼说联想的合理性（不必绽开）。 训练材料“台阶”的联想 训练材料“之字的联想” 训练材料“水滴石穿的联想”（备用）深化训练阶段（怎样拓深联想）要点：联想的选择（现实性、针对性和新奇性）和深化。训练材料立交桥的联想训练材料“从拆围墙想到的”训练材料“小沙粒”布置写作的练习 （实践联想）题目有位名人说：使人乏累的往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。我们要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。要求：就以上材料，以“ 的联想”为题，绽开联想，写一篇800字左右的作文。教学小结（有待教学实践完成）其次课时学生自由习作。 /P上一页123运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!
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