2022年年苏教版初一上册语文期末模拟试卷（附答案）.docx

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1、2022年年苏教版初一上册语文期末模拟试卷（附答案）南通市通州区平潮试验初中20222022学年度（上）期末模拟测试卷初 一 语 文（考试时间：150分钟 总分：100分）一、基础（20分）阅读下面一段文字，完成13题（6分）南通，一个滨江之城，以她特有的美给人以wi ji。泛舟濠河，蓝天、碧波、岸边的红花、yo y多姿的垂柳倒影，江南水乡的秀美让人流连；登临狼山，“长啸一声山鸣谷应， ”，那份壮丽让人豪情万丈。从她身上j q养分，多少江城人成为刺眼的明星。假如我是诗人，我要用一首长诗，赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。 ， ， 、 。 1、依据拼音写汉字。（3分）wi ji （ ） yo y

2、（ ） j q （ ）2、依据情境对下联。（1分）站在狼山广教寺前，举目向四面远眺：江水滚滚，无穷无尽；蓝天白云，空阔万里。长啸一声山鸣谷应，3、在文中横线处补写一个句子，要求与前面画波浪线的句式相同，留意语意连贯。（2分） ， ， 、 。 4、依据课文原句填空。（每空1分，共6分） 潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下） 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。（朱自清春） ，路转溪桥忽见。（辛弃疾西江月） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 李明学习成果好，组织实力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了论语八则中的两

3、句话：“ ， ”帮他解开了心中的疙瘩。（论语八则）5、下列各句中，加点的成语运用错误的是（ ）（2分）A多读美丽的文学作品，能让人在潜移默化中提高品德修养和审美情趣。B. 世界经济发生了巨大改变，假如仍用老方法去解决金融危机无异于缘木求鱼。C张小虎成天沉湎于网络嬉戏中，学习成果一落千丈，真是不行救药。D宇航员从“神九”飞船上看整个太空，烟波浩淼，美不胜收。6、名著与专题活动（6分） 汤姆•索亚历险记中，汤姆和他的伙伴一起经验了诸如“当海盗去”、“海盗生活”、 、 等惊险事务。（2分） 汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出一个(2分) 学完“狼”专题后，很多同学从狼身上获得了不少

4、启发，他们进行了思索和探究，用四字词语概括了自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分) 自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。 二、阅读（40分）阅读下面的古诗，完成78题。（4分）晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。无才思：没有才华，指杨柳开不出漂亮的花朵。惟解：只知道。7、诗的第一、二句展示了怎样的景象？请用生动的语言进行描述。 (2分) 8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 阅读文言文，回答912题。（11分）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”

5、乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，皓曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其专心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以喻都料为法。有木经三卷，行与世。世传皓惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成木经三卷，今行于世是也。（选自欧阳修归田录）9、用“”标出下面句子的朗读节

6、奏（划一处）。（1分） 望之不正而势倾西北 10、释下列句中加点词语。（2分）匠师如其言 （ ） 人皆服其精练 （ ）而制度甚精 （ ） 人怪而问之 （ ）11、翻译下列句子。（4分）匠师如其言，塔遂定。 其专心之精盖如此。 12、从甲乙两文，你觉得喻皓是一个怎样的人？并从文中举出句子说明理由。（4分） 阅读下面的文章，回答第1316题。（11分）警惕！手机病毒刘露伴随着3G的到来，手机上网将成为一个必定的趋势，电脑上实现的功能正在向手机上转移，但与此同时，手机病毒也随之而至。智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐创建了便利条件，手机病毒正在渐渐地接近并渗透我们的生活。 手机病毒是一种以手机为

7、攻击目标的电脑程序，具有传染性和破坏性。它们抓住手机的平安漏洞进行攻击，或者骗取手机用户执行相应病毒程序，或者利用发送短信、彩信、电子邮件，阅读网站，下载铃声等方式在手机的网络内进行快速传播。同电脑病毒相像，手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。虽然目前已经发觉的手机病毒仅400余种，但随着3G手机的广泛运用，预料到2022年底，手机病毒将在短期内突破万种，手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和。 最早的手机病毒出现在2000年。当时，手机公司Movistar收到大量由计算机发出的名为“Timofonica”的骚扰短信，“Timofonica”通过西班牙电信

8、公司Telefonica的移动系统向系统内的用户发送脏话等垃圾短信。直到2022年，智能手机起先普及，第一个真正意义上的手机病毒诞生了它就是“卡比尔”蠕虫病毒。“卡比尔”是种网络蠕虫病毒，它可以感染运行“Symbian”操作系统的手机。手机中了该病毒后，就会运用蓝牙无线功能对邻近的其他存在漏洞的手机进行扫描，看这些手机对它是否有防卫系统、具有“反抗力”。一旦发觉可以入侵的对象，“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。 手机病毒除了干脆攻击手机本身，还会攻击WAP服务器，使手机无法接收正常信息或攻击和限制“网关”，向手机发送垃圾信息，甚至攻击为手机供应内容服务的网站。而红

9、外、蓝牙、GPRS等无线技术更为病毒传播供应了捷径。现在很多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。 手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。 假如发觉手机已经感染病毒，应马上关机，假如手机死机则可取下电池，然后将SIM卡取出并插入另一型号的手机中(手机品牌最好不一样)，将存于SIM卡中的可疑短信删除后，重新将卡插回原手机。假如仍旧无法运用，则可以与手机服务商联系，通过无线网站对手机进行杀毒，或通过手机的IC接入口或红外传输接口进行杀毒。 当前我们应当做好手机病毒的预防工作，力争做到下面几点：不要安装来历不明的软件，如通

10、过不明蓝牙连接传来的软件，通过彩信传来的软件，在非软件官方网站下载的软件等等；在不运用蓝牙、红外等连接时，应将其关闭；留意手机资费的异样变动；定期为手机内的重要信息做备份。假如有条件的话，还可以选择安装一款手机杀毒软件，这是最便利、最平安的防范病毒的方法，可大大降低被手机病毒攻击的可能。对于安装的手机杀毒软件，要定期更新，最好打开病毒监控器，因为手机病毒还是应当以预防为主。（摘自百科学问，有删改。）13、这篇文章依次介绍了手机病毒的产生背景、 、手机病毒的危害和 。（在空格上填上恰当的词语或短语）（2分）14、其次段中画浪线的部分运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 15、第段中“手机病毒

11、的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和”一句加点的“有可能”可以删去吗？为什么？（3分） 16、手机病毒有哪些危害？试结合有关内容分项列举。（3分） 阅读下面的文章，回答第1721题。（14分）有你的冬天不会冷周萍我小时候到全乡唯一的一所小学读书，要通过一条小路，小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的早晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管，畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤，那种寒冷的感觉我清晰地记得。学校，同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩，他们经常把老师布置的作业一股脑地扔给我，留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷，衣衫破旧，又不会说话，很不讨人喜爱

12、。说实话，我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无朝气。那个冬日的早晨，阳光好像特别绚丽。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时，我望见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师，姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子：两点之间，线段短还是曲线短？二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来：在麦地里丢一块骨头，放开狗，那狗确定是笔直地飞窜过去。两点之间，线段最短，狗都懂的道理我一下子想起了家里养的小黑，每次我扔出一块饼子，小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜，尽管他脸上少有笑容，我却在他身上感受到了

13、一股子亲切。我于是第一次喜爱上一个老师，连带着喜爱上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充溢了欢乐。我欢乐地一本本地算来算去，算着算着，我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子顺手扔给我，他们央求我把作业借给他们抄，然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。早晨上学，二虎子主动在村口等我，经常会递给我一张煎饼，里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天气好像不是那么太冷了。快要放假时，下雪了。雪很大，一脚踩下去，齐到脚颈项。中午时我带了干粮，杨老师办公室有一个煤炭炉子，我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室，炉子上正搁着一个小铝盆，满满一盆的白菜，还有牛肉；已

14、经煮开了，几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的，发出欢乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水，我艰难地咽下去，听见喉间“咕咚”一声。办公室的老师见我来了，把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤，尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香气却始终缠围着我眼角的余光。我突然为心中这剧烈的渴望难为情，那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时，杨老师走了进来，办公室的那位老师招呼他：老杨，正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼，很随意地问了一句：怎么没带菜呀？我的脸 “腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼，任他在煎饼里裹了几筷子菜，然后我感觉到他拍

15、着我的肩膀，说了句：好样的，好好学，长大确定会有出息的 那个冬日的中午，我坐在校内的一处墙角根下，用我尖利的小牙齿咬着慢慢变冷变硬的煎饼，咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上，校长给单科和综合成果优秀的学生发奖，我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金，我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集，给家里买了一斤肉，还买了一大堆花生、瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上，我一边走一边用脚踢着路边的积雪，突然间发觉积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿，我蹲下身细致地看了好一会，然后很欢乐地自个儿笑起来有时候，一句话可以变更一个人的一

16、生：我始终信任。很想告知杨老师，因为他，我的冬天不再寒冷。17、细致阅读文章的第段，“我”为什么很怕冬天？（2分） 18、体会画线句在文章中的作用。（4分） 那个冬日的早晨，阳光好像特别绚丽。 突然间发觉积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。 19、第四段中“当伙伴们又把本子扔给我时，我心里竟充溢了欢乐”的缘由有哪些？（2分） 20、你觉得杨老师哪些特征值得钦佩？试举例说明。（3分） 21、阅读选文第段，结合下面的链接文字，详细说说你的感悟。（3分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 三、作文（40分）22

17、、暖和是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸。生活中，一个关切的眼神、一句激励的话语、一声亲切的问候都会给你留下许久的抚慰。请以“温馨的回忆”为题目，写一篇记叙文。要求：内容充溢，表达出真情实感。不少于600 字，不出现真实的地名、校名和人名。书写工整规范。（4 分）南通市通州区平潮试验初中20222022学年度（上）期末模拟测试卷初一语文答案1、 安慰 摇曳 吸取2、 示例：举头四望海阔天空 或者：举头四顾海阔天空3、 示例：假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她奇妙秀丽、宏伟壮丽的景色。4、 风正一帆悬 都在微微润湿的空气里酝酿 旧时茅店社林边 随风直到夜郎西人不知而不愠，不亦君子乎？5、

18、D6、 活动一：“洞中历险”“鬼屋寻宝”“墓地目见凶杀案”等活动二：成语示例：狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽、狼奔豕突、与狼共舞、狼狈不堪等。谚语示例：舍不得孩子，套不着狼。前门拒虎，后门进狼。狼肚子里没有好心肝。怜悯狼的人，必将被狼吃掉。狼行千里吃人。狼披羊皮还是狼。活动三：示例卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。示例众狼一心：狼假如不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。示例知彼知己狼敬重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。7、 田野里的草，岸边的树好像探到了春天即将回去的消息，盛开着各色各样的花，趁着这暖和的春天争芳斗

19、艳。8、 表达了诗人感叹时间易逝，劝喻人们珍惜时间，勤奋努力的思想感情。或者：表达了诗人激励人们不甘落后，敢于创建的思想感情。（赞美春天的蓬勃朝气，也对）9、 望之不正/而势倾西北10、根据，遵照。 同“服”，佩服。 方法，技艺。以为怪，感到惊奇。11、匠师根据他的话（去做），塔最终（或于是）稳定了。他思索的精妙原来是这样。12、示例：喻皓是一个阅历丰富、心中有数的宏大建筑师，他考虑精细，能够留意到环境对建筑物的影响。“皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”可以看出喻皓阅历丰富、心中有数；“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”充分表现了喻皓考虑精细，能够留意到环境对建

20、筑物的影响。（人物形象2分，例句2分。大意对给满分，激励创新，只要言之有理。）13、手机病毒的发展、手机病毒的预防。14、运用了列数字的说明方法，详细精确地说明白手机病毒发展速度之快。（方法1分，作用2分）15、不能删去。“有可能”表示具有某种可能性，并不愿定。假如去掉，就表示确定的语气，与情愿不符，（1分）体现了说明文语言的精确性。（1分）16、干脆攻击手机本身； 攻击WAP服务器，甚至攻击为手机供应内容服务的网站； 导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。 17、缘由之一：“我”家境贫寒，衣衫破旧，抵挡不住冬天干冷北风的侵袭；缘由之

21、二：伙伴们看不起“我”，拒绝带“我”一起玩，还让“我”替他们写作业。（大意相同就可以）18、环境描写衬托了“我”起先喜爱杨老师，喜爱数学；（1分）为下文“我”在同学面前不再自卑，感觉冬天不会冷作铺垫。（1分） 与前面“感觉自己就像田埂边上的那一丛枯茅草，卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上，了无朝气”相照应；（1分）明写枯茅草根部泛出新绿，衬托“我”在杨老师的激励之下从自卑中走出，萌发了自信、向上的心理。（1分） 19、“我”喜爱杨老师，连带着喜爱上了他教的数学；（1分）“我”在同学面前有了自信，并努力向上。（1分）其次点如答成“同学们起先乐于和我玩，艳羡我”也对。20、杨老师上课风趣幽默，通俗易懂，（1分）关切学生生活，（1分）擅长激励学生。（1分）还要适当举出文中的有关语句。21、围绕爱好、（1分）勤奋，（1分）并结合一个事例谈感悟。（1分）22、评分建议：一类文3236分（好） 二类文2831分（较好） 三类文2227分（一般） 四类文1821分（较差） 五类文18分以下（慎打） 建议切入分：27分 书写有笔法4分，清楚工整无涂改3分，清楚工整略有涂改2分，潦草涂改可分辨1分。