2022年第一册欢快的青春节拍-教学教案.docx
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2、自己从小至今的四张照片;3、思索:我青春期的困惑,写在纸条上。二、 课堂助学预习沟通展示照片:1、 小组传阅照片;2、 向大家介绍一下你所打算的四张照片;3、 比照照片,找寻我们有了哪些改变。小组探讨:1、 对于身体的这些改变,我有哪些感受?2、 你有文中男孩或女孩的困惑吗?3、 依据大家青春期的困惑,想一想我们应当怎样正确对待它?4、 看“我们的心理自画像”中你的心理自画像,思索:你还有哪些心理特写。5、 依据青春期你的心理状况,探讨:你将如何处理这一心理历程?收集关于青春的名言警句:年少易老学难成,一寸光阴不行轻。 朱熹一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。(法国)马尔罗实力提升:材料一:小强觉得自己慢慢长大了,慢慢地在生活上不愿再受父母过多的照看或干预,否则心里便产生厌烦的心情;对一些事物是非曲直的推断,也不情愿听从父母的看法,并有剧烈的表现自己看法的愿望。但由于自己的社会阅历、生活阅历的不足,小强常常碰壁 第一册欢快的青春节拍一文由chinesejy教化网搜集整理,版权归作者全部,转载请注明出处!
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