课外兴趣小组教材小学生电脑绘画制作入门.doc

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1、第一章 认识神奇画图板课时：1课时。教学目标1、知识目标：初步认识“画图窗口。了解工具箱内各种工具名称和作用。了解什么是多媒体计算机。2、技能目标：学会启动和退出“画图程序。初步掌握刷子、填充工具使用方法。3、情感目标：激发学生学习计算机绘画兴趣。教学重点：认识“画图窗口组成。教学难点：掌握刷子和填充颜色工具使用。课前准备：预先画好“海洋精灵图画存于学生机，PP师制作教学过程：一导入新课提问：同学们，电脑都能帮助咱们做些什么啊？处理文字写作文、画图、听音乐、看电影电视、玩游戏等等引出多媒体电脑定义教师展示几幅用画图程序画画。PP师演示谈话：这几幅画漂亮吗？它们都是用“Window生中附件“画图

2、程序画，你们想不想学学用电脑画画？这节课我们就来初步认识画图程序。切换课题PP师二学习新课1、启动关闭画图板。由学生自己尝试翻开画图板，先翻开同学介绍翻开方法。追问：你知道如何将画图程序关闭吗？教师加深学生记忆演示PP师自己练习翻开关闭画图程序至少两遍2、了解“画图窗口组成教师PP师演示画图程序窗口组成自己先在电脑上边指边说一遍，然后同桌同学互相检查。最后教师指名学生进展示范演示3、了解“画图中菜单栏各功能教师软件演示4、了解“画图工具箱各工具名称教师PP师演示今天我们主要学习用颜色填充和刷子工具画画教师演示笔刷颜色选取。学生操作用刷子工具写自己名字教师演示去除图像，用笔刷画一只鱼并用填充颜色

3、给鱼上色。提示学生要画封闭线条，否那么上色会出现溢色现象学生自己开场练习画鱼教师下去进展辅导三作业教师出示PP师：翻开电脑中“海洋精灵图片并提出要求教师下去进展个别辅导四小结。展示学生作品学生小结：用电脑画画和生活中纸笔画画有什么区别？第二章 ?电脑绘画模板帮我们作画?教学目标：1、学习浅显Pho师o生hop软件知识。体验电脑美术带来得乐趣和审美享受，养成主动探求与创造良好品质。2、通过“模板帮我们作画学习，使学生了解电脑美术创作和学习方法，培养学生画面构成能力和创新思维能力，并在表现过程中发现美、创造美艺术品质。教学重点：灵活运用电脑软件中模板图形工具，创作有特色画面。教学准备：1、多媒体课

4、件 2、范作 3、电脑软硬件设备 教学过程：一、引入课题。1、音乐欣赏，激发学生兴趣。出示图(1)、2： 这些作品都是在模板根底上用电脑加工后作品，请你说说观后感，你猜猜他们是怎样制作出来？制作过程复杂吗？2、教师演示。 1翻开Pho师o生hop界面，双击翻开图3、4。 2请学生猜一猜着两幅画是怎样变化？ 3教师演示：翻开Pho师o生hop，利用图形模板工具和图层关系演示变化，激发学生兴趣。4即使你不会画画，只要你有金点子，你也可以成为一名出色设计师。 提醒课题：今天我们来学习?电脑绘画模板帮我们作画?5学生练习学生熟悉Pho师o生hop工作界面、图形模板工具、图层等知识。6鼓励学生学好电脑美

5、术，点击画面，出现“掌握利器，胜人一筹。 二、欣赏电脑美术作品。1、点击屏幕，播放课件 2、这些作品给你感受和启发是什么？ 3、仅仅掌握技能技巧是不够，还要有丰富想象力和创造力，因为“艺术贵在创新。4、试练习：作画5、教师示范。6、学生评价：师：你认为哪位同学作品比拟有趣？为什么？不好看是为什么？你能为他作修改吗？7、学生发言，教师操作模板灵活运用图层等。三、优秀电脑美术作品欣赏。1、欣赏名家作品与优秀作品：感受艺术家们想象， “艺术灵魂在于想象，展示“广告创意。 2、尝试联想：把作品内容和形式严密联系，设计出画面简洁、立意深刻好作品，学生小组讨论、建议修改。四、学生作业、教师巡视指导。五、课

6、堂小结、作业讲评。1、学生自愿展示自己作品，并谈谈自己构思。师：“谁能把自己作品展示给大家看看，并给大家介绍一下自己构思？ 学生展示作品，教师简要点评。2、 教师选例评论：师：“教师也选了几幅小朋友作品，你最喜欢哪幅作品，为什么？不喜欢能说说理由吗？ 教师展示2-4幅代表性作业，让学生评论。3、课堂小结。第三章 电脑绘画特殊技巧课时：一课时教学目标：、让学生学会电脑绘图时特殊技巧：复制和粘贴、拉伸和扭曲、翻转和旋转等。 、让学生在动手过程中学会操作方法。 、对学生进展审美教育和互帮互助教育。 教学步骤： 、导入：在画图区导入桌面上一只得意鸭子。 、学会复制和粘贴命令使用：学生试操作，提出疑问，

7、教师解答并详细讲解。 、学会对图案进展拉伸：让学生两人一组共同尝试出如何改变图案大小，然后演示给大家看。教师讲解拉伸对话框使用。 4、学生自己动手：发现翻转和旋转，扭曲命令，同学之间互相学习、教师提示、详细讲解。 5、综合运用以上知识，完成一幅世界。 第一步，在教学复制和粘贴时，先扶着他们，让他们在启发提问下学习，因为前面已经学过根本操作中写字板中复制和粘贴，通过举一反三道理，很快就可以掌握复制和粘贴功能。这是本课重点。这里，训练了学生发散性思维，让他们能触类旁通。第二步，让学生在讨论中得出如何改变图案大小，再教他们使用拉伸对话框，这是本节课难点，因为这一知识获得是学生自己动手学会，所以记忆特

8、别深刻。这一步，可以增强学生动手操作能力，鼓励学生勇于动手，不怕失败品质，也给学生学会学习方法打下了良好根底，为学生自主获取知识开辟了一条新途径。第三步，教学翻转和旋转、扭曲，有了上面使用对话框根底，先让学生自己去尝试，然后再帮助提示，最后，让学生在实践以后作归纳小结。 最大限度发挥学生主体作用，挖掘他们潜能，综合训练他们各种能力，使他们真正成为学习主人。 第四章 绘制简单装饰画教学目： 1、指导学生学习Window生画图程序操作,绘制简单装饰画. 2、指导学生进一步了解Window生画图程序其它功能，对装饰画进展改变大小、色彩反色等操作。 3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课乐趣。 教学

9、重点：学习造型及反色处理技巧。 教学难点：造型及色彩选择。 教学准备： 教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。 学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩填色操作。 教学过程： 一、做好学生进电脑教室上课准备工作，安排好每位学生座位及上机电脑。 二、欣赏经过色彩反色处理电脑装饰绘画作品，激发学生强烈学习兴趣。 在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩比照色与反色之间关系。 三、复习学过Window生画图程序各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。 1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后效果，让学生清楚地了解和掌握。 2、教师带着共同完成一些改变线条粗细、色块

10、形状和橡皮大小等操作。 四、学习新内容 1、教师演示依照课本范图作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。 2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。教师特意在色彩上色时运用所学过比照色上色，复习稳固和运用所学过色彩知识。 3、将反色两张图片并置，分析其色彩联系。 五、布置练习：让学生选择自己喜爱电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形 状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣形象，可以进展各种变形操作，制作出具有独特情趣装饰画，然后进展改变图象大小、反色等处理。 六、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，煽动学生运用所学过色彩知识上色

11、。 七、在教室网络中评价学生作品，引导学生自评与互相评。 八、收拾与整理：指导学生按照正确步骤平安地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。 九、课后拓展。教师鼓励学生回家积极寻找上机时机，用更多不同属性工具，进展生动有趣电脑造型活动。第五章 画 小 鸟课 时: 一课时，教学目: 1. 使学生进一步熟练掌握画图软件操作方法。2. 利用画图软件局部工具绘制小鸟。3. 通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各局部工具操作方法,同时激发学生对学习电脑兴趣。教学重点：画图软件局部工具应用与操作。教学难点: 曲线工具应用。教学准备: 1.教师机与学生机。2.课件、范图。3.多媒体投影

12、仪。教学过程：谈话：前面，我们学习了“画图软件操作与应用，这节课我们继续来运用画图软件局部工具画“小鸟。板书课题： 画“小 鸟学习新课：1启动“画图软件。谈话：这节课，我们需要利用画笔软件椭圆、直线、曲线及着色滚筒工具来绘制“小鸟。2操作步骤：边讲解边投影演示A画头部讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住鼠标左键拖动，图形就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左键那么完成绘制。按此方法，画出圆圆小鸟头，再在小鸟头中画一个圆圆小鸟眼睛。A直线画法：讲解演示：单击直线工具，移动十字形光标到小鸟眼睛上面，按住鼠标左键拖动，直线就会朝鼠标器移动方向改变长度及位置，放开鼠标左键那么完成绘制。按此

13、方法，在小鸟眼睛中间画一直线。 B着色滚筒用法：讲解演示：着色滚筒主要是在一个封闭区域内着色，单击着色滚筒，在封闭区内单击既可。C利用画直线方法，画出小鸟嘴、绒毛及身体局部直线。D曲线画法：讲解演示：单击曲线工具，在曲线一个端点单击一下，然后继续按住鼠标左,移动到另一个端点，放开鼠标左键，那么在两端点之间出现一直线。在移动十字形光标到所绘线条中间，向外拽出所需形状。 E利用画直线方法，画出小鸟其余局部，一只得意小鸟出现了。F选择“文件菜单下“保存命令，可以将所绘制图画保存到磁盘上。3学生上机操作练习：教师巡视指导4作业练习：绘制下列图所示小鸟简笔画。 5培养兴趣：完成作业同学可任选其中一个进展

14、练习,教师巡视指导让学生画出自己喜欢小鸟，鸟类别不做要求。第六章 动物过冬活动目标：1、尝试运用window生画图中多种工具，进展大胆想象、自主创作动物过冬情景图。2、在活动中感知电脑绘画带来得乐趣。活动准备：经历准备：幼儿已了解各种动物过冬不同方式；初步熟悉window生画图中局部工具物质准备：动物小卡片、自制课件、画纸、水彩笔活动重、难点：重点：尝试综合运用线、圆以及色彩工具进展创造性地绘画，感知电脑绘画乐趣。难点：曲线工具巧妙运用活动流程：一、导入师：小朋友，今天教师请来了一些小客人，现在请你们闭上小眼睛，听到敲门声，你们就睁开眼睛，看看教师请来了谁？好吗？翻开课件，播放声音生：画图师：

15、它可以用来做什么事呢？生：绘画。师：你们想不想要一个啊？二、经历回忆、幼儿尝试师：不要着急，教师今天请了一些小客人，看他们送来了什么？播放课件动物过冬请小朋友们把电脑上“动物过冬翻开，请单击小动物图片，看看它们是怎么过冬呢？生：幼儿边操作边讲述图片内容师：你们想不想把它们过冬样子画下来呢？教师也画了一张画，我们一起来欣赏一下吧！电脑上显示范例画，引导幼儿观察、表达、尝试1、这些小动物们是用什么绘画工具画出来呢？生：椭圆工具2、请你仔细看看画面，哪些地方也是用椭圆工具画呢？请个别幼儿答复我们一起到画图里面找一找椭圆工具在哪里吧，请你自己动手画一画。3、这张画面上还用到了什么画图工具呢？仔细看看，

16、哪些地方是用曲线画呢？请个别幼儿答复谁愿意来画一画曲线呢？请个别幼儿尝试画曲线我们一起来画一画曲线吧。4、现在教师也来用曲线画一画，仔细看，我画了什么？我们一起来画一画嘴巴吧。幼儿个别、集体尝试操作、教师难点操作示范3、刚刚我们用到了椭圆和曲线工具，那么还有哪些绘画工具呢？播放课件4、你们想不想自己来画一画过冬小动物呢？三、大胆想象、自主创作师：双击翻开画图工具，把自己喜欢小动物过冬样子画出来好吗？ 1、创作前交流：教师也为大家准备了一些小动物图片，你可以选择这些图片来画，也可以画自己喜欢动物。两个好朋友商量好，然后轮流着来画。2、教师观察幼儿，适时引导：1冬天小动物生活习惯：冬天小动物们在干

17、什么？冬眠过冬有蛇、乌龟、青蛙、刺猬、狗熊；换上厚厚毛过冬有兔子、松鼠；储存食物过冬有蚂蚁；松鼠、狗熊是在树洞里；大雁和留鸟南飞2周围环境颜色变化：冬天树、草是什么颜色等3根据主题背景丰富画面内容：其它动物是怎样过冬？有哪些不怕冷树、花？4综合运用线、圆以及颜料工具线描、填充色、涂色方式进展着色：怎样让画面更好看呢？5提示幼儿及时保存所绘图片。四、分享交流1、先完成幼儿互相欣赏作品，自由交流：我请了喜欢哪些工具朋友来画？哪些工具朋友很有趣？我画小动物是怎样过冬？2、向客人教师展示自己画，介绍自己是怎样画：包括运用工具、颜色，要说明为什么用这样颜色和工具。3、个别幼儿面向集体大胆表述自己想法、画面：请你介绍一下你是怎样使用工具朋友来画？你画了哪些小动物？它们是怎么样过冬，他们在干什么？请你来编一个好听故事，也可以编一首喜欢儿歌讲给大家听。针对表现突出幼儿，予以表扬。小结：今天真棒，杨教师想出了一个好主意，把你们画打印出来，让幼儿园小朋友都来看一看你们作品。