郑庄小学教师奖励性绩效工资考核分配方案.doc

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1、郑庄小学教师奖励性绩效工资考核分配方案一、考核分配原那么1、坚持“公平、公正、公开原那么。考核、分配过程公开，切实做到公平、公正。2、坚持注重绩效原那么。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果为分配依据。二、实施对象及时间1、按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度义务教育学校正式在岗工作人员。2、执行时间自201年7月1日起。三、奖励性绩效工资分配一中心校统筹局部中心校从全镇奖励性绩效工资总量统筹提取10%，用于各项活动分配和学校绩效考核奖励等。其中学校绩效考核由教育局根据学校目标管理开展性评估确定为优秀、良好、一般三个等次。教育局根据学校绩效考核结果，按各校核定编制数发放。享受对象除校长、借用人员

2、之外全体教师，各等次奖励金额由教育局根据具体情况测算并按学年度发放。二学校分配局部1、学校奖励性绩效工资总量学校奖励性绩效工资总量=全区奖励性绩效工资总量区统筹局部，按2021年1月1日正式在编教师职工人数不含校长和借用人员核拨到校。2、奖励性绩效工资考核工程设置：考勤奖、管理岗位津贴、工作量津贴、学期年度考核奖等。1考勤奖：主要表达对教职工日常考勤情况。100元/月，每年按10个月发放。2管理岗位津贴：管理岗位原那么上指学校现任校级领导和中层干部。兼任多个管理岗位，原那么上按最高职务津贴计发。具体标准按教育局文件执行。3其它：包含节假日及不可预测发放工程，其中节假日发放标准：元旦：100，清

3、明节：100，端午节：100，五一劳动节：300，国庆节中秋节：300，教师节：300。教师各项综合先进荣誉获得者，视不同级别给予奖励。教师加班、代课等补贴。4学期年度考核奖此项津贴=学校分配局部考勤奖管理岗位津贴其它具体分配比例如下：一、师德：30%家校联系与日常师德考核各占15%二、工作量：20%三、教育质量：50%1-1、工作常规一线教师12%教学常规占8%，抽签式听课占2%，教研组考核占2%1-2、工作常规非一线教师12%岗位台帐齐全，符合标准6%按规定履行岗位职责，操作标准，工作主动，满意率高6%2、师生竞赛4%3-1、教学实效语文、数学教师或抽测教师30%3-2、教学实效非语文、数

4、学教师或抽测教师30%3-3工作实效非一线教师30%说明：语数教师教学实效由于具有不确定性，假设根据制度有扣除局部放入其它，超出局部由其它中给以补充。其他教师与语数教师同水平跟进。4、专业、业务知识更新。4%四、绩效考核组织和实施1、学校成绩绩效考核小组。总负责：汤善昌师德考核组：组长：童方明 副组长：干伟萍组员：郑永勤、周仁潮、庄国锋教学质量考核组：组长：郑春荣 副组长：郑海林组员：沈才根、沈建新、茹群英、郑国梅班主任工作考核组：组长：童方明 副组长：干伟萍组员：邱荣明、庄国锋、戴建芳工作量考核组：组长：童方明 副组长：李利玲组员：钱国强、劳旭艳、陆京锋其它工作考核组：组长：郑春荣 副组长：

5、邱荣明组员：沈晓琴、钱兴荣、戴建芳2、绩效考核等次分合格和不合格有以下行为之一者，可以直接评定为不合格等次：1私自办班或进展有偿家教；2向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物；3旷工或请假超过国家规定；4以非法方式表达诉求；5采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益；6出现重大平安责任事故；7有其他严重损坏教师形象和声誉行为。3.“师德、“工作量、“班主任工作、“教育成果按学期年度考核。4学校最后视全校教师考核结果，发放奖励性绩效工资。附：考核细那么一、师德考核制度二、洪塘小学教师教育质量考评制度三、洪塘小学教师工作量课时权值四、洪塘小学教师考勤管理制度五、洪

6、塘小学班主任考核细那么洪塘小学2021年11月师德考核制度一、标准要求15分1、具体内容：2021年修订?中小学教师职业道德标准?1爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策言行。2爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3关爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不

7、体罚或变相体罚学生。4教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。不以分数作为评价学生唯一标准。5为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2、具体考核细那么如下：1学校规定活动政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等，迟到、

8、早退一次扣0.1分，无故缺席1次，一次扣分；在各类活动中积极参与并发挥重要作用、获得实效者加0.5分。2上班迟到、早退、无故外出办私事，一次扣分。无故旷工1次，扣1分。3上交材料不及时，一次扣分；拒不上交或材料不合格，一次扣2分。4轮到抽签式听课活动拒绝开课，一次扣2分。5上班期间做本职工作以外事情：如用电脑玩游戏、购物、看股票等，查实一次扣分。6在公众场合或者通过互联网散布影响安定团结言论，且造成一定影响。查实一次扣0.2分。7不顾全大局，拒不服从学校工作安排，不完成学校临时性指定任务，如：拒绝接收插班生、不愿为迎接突击检查而加班加点，等等。一次扣1分。8不注意自身形象教育学生，穿奇装异服、

9、背心、拖鞋进课堂，在学生面前抽烟，在校园内吸游烟，因饮酒、抽烟等影响上课。违者酌情扣分。二、建立亲密家校关系。15分具体内容见洪塘小学家校联系制度。具体考核方法见洪塘小学家校联系考核细那么。三、本制度于2021学年第一学期起试行。洪塘小学2021年8月洪塘小学家校联系制度家校联系是教师与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生安康成长重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改良和提高教育质量重要措施。为了进一步密切家校联系，共同创立家校和谐气氛，共同促进教育安康开展，特制定以下制度：一、 原那么与要求：1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。2、进展家校联系时，注意方式方法，防

10、止出现告状式。3、不能向家长输灌消极落后教育观念和思想。4、进展家校联系时应注意教师良好形象。二、 措施与方法：1、学校有关事务实施和开展相关活动要采取“告家长书形式征求家长意见，做到有传必达，防止遗漏，尤其是新学年开场第一封告家长书。2、教师平时要通过家访、信访、 访问等形式与家长进展联系，及时提供学生在校学习情况和开展态势，并将联系情况及时记载于每月?家校联系表?上，?家校联系表?每月底前3天上交德育处。3、每学期有班主任召集相关教师组织召开一次家长会一周前报德育处备案，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，班主任要制订好有针对性、切实可行家长会活动方案和讲话稿，

11、活动完毕及时加以总结，有关材料及时报送德育处存档。4、家校联系指标要求。每位语文、数学、英语教师与班主任每24周与所教50%学生家长至少联系1次上学期期末考试成绩是班级后10名学生家长必须联系，填表时必须注明，每学期对班内每一名学生家长至少面谈一次，不遗漏任何一名学生家长；班主任对每一名特殊类型学生贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、孤儿及智障学生等要比普通学生每学期至少增加1次家校联系。凡有以下情形之一学生因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题，要求班主任在第一时间进展家校联系。三、考核与奖励

12、：1、本制度由学校德育处负责实施，重大决策问题报学校行政会议审议决定。2、一个考核年度内有两个月及两个月以上不能按要求完成家校联系工作，取消当年各类评优资格。3、家校联系工作作为教职工年度各项考核依据之一。4、德育处组织人员对班主任及任课教师家校联系工作实行抽样调查学生座谈会、家长座谈会、 调查、书面全员问卷调查等形式进展考核。考核结果列入教师绩效考核中师德考核内容50%，具体见家校联系考核方法细那么。洪塘小学2021年8月27日洪塘小学家校联系考核方法为了使洪塘小学家校联系制度真正落到实处，特制定洪塘小学家校联系考核方法：1、教师尤其是班主任积极做好学校组织下发有关通知，出现有传不达，严重遗

13、漏一次扣2分；由于教师个人原因导致开学第一封告家长书出现较大问题扣3分。2、家长会。班主任：一周前报德育处备案，不报一次扣0.5分，无家长会相关材料一次扣1分。不召开家长会扣3分。其它教师：无故不参加一次扣2分。3、协助考核工作。班主任、语文、数学、英语教师要积极协助学校召开学生座谈会、家长座谈会、书面全员问卷调查等工作。离学校要求有较大差距适当扣分。4、单班教师每2周与所任教班级50%学生家长至少联系一次，少填写1人次扣0.1分；双班教师每4周与所任教班级50%学生家长至少联系一次，少填写1人次扣0.1分；3个班教师每4周与所任教班级40%学生家长至少联系一次，少填写1人次扣0.1分；4个班

14、及以上教师每4周与所任教班级30%学生家长至少联系一次，少填写1人次扣0.1分；不管教几个班一学期内必须与所有家长联系到。?家校联系卡?不及时上交1次扣0.5分，拒不上交一次扣3分，填写内容不全视情况扣分。上述联系是指非校讯通平台联系。5、校讯通平台开通后，每位语文、数学、英语教师与班主任要积极利用这个平台做好家校联系。学校每月通报教师在平台上使用情况。工作严重不到位视情况酌情扣分。6、学校抽样调查、书面全员问卷调查结果显示教师家校联系工作，严重不到位扣3-6分。7、班主任要在开学一周内准确统计学生家长联系 、工作单位、住址等信息；开学2周内准确统计特殊学生家庭情况并上交德育处，出现失误或不及

15、时上交酌情扣分。班主任要勤联系特殊学生家长，工作不到位酌情扣分；出现紧急情况要求班主任第一时间联系家长，因工作不到位出现不良后果酌情扣分。8、此项考核标准分是15分。9、最后得分在14及以上，且调查显示家长、学生满意率高教师给予适当奖励。10、考核对象是每位语文、数学、英语教师与班主任，最后视教师得分发放相应考核奖。其他不参加家校联系考核教师视工作表现参照比率执行。洪塘小学2021年8月洪塘小学教师教育质量考评制度 为适应新形势，树立新教育理念；以全面推进素质教育为目标，加强教学研究，增强科研意识，培养学生个性，开展学生特长，以课改为契机，求实创新，开拓进取，全面提高教育质量。特制订“洪塘小学

16、教师教育质量考评制度。本制度于2021学年第一学期试行。 一、语数与抽测学科教师教学实效考评本学期以名次排队形式实行考核，学期采用记分法按教师得分多少给予评定奖励，设1平均分、优秀率、及格率及幅度传统考核50%；2按年段分档提减分析考核30%；3学科学生分数幅度分析考核20%。具体实施方法如下：（一） 平均分、优秀率、及格率及格率及幅度传统考核50%； 1、一学科平均分、优秀率、及格率期终考试成绩和班级第一学期接班提高幅度按年段以班级分别排名。2、分值计算方法按班级排名取分值，如：三个班级排名1.、2、3名，取分值为3、2、1；四个班级排名1.、2、3、4名，取分值为3、2.4、1.7、1。

17、3、幅度分值计算方法： 班级第一学期接班提高幅度按年段以班级分别排名。如：三个班级排名1、2、3名，取分值为3、2、1；四个班级排名1.、2、3、4名，取分值为3、2.4、1.7、1。 4、一年级按期终考试成绩一项计算。5、1平均分名次分，如果后一名比前一名在接班根底上平均分差距缩小一分以上包括1分，按原分值120%计算分值；如果缩小0.5至1分包括-0.5分，不包括1分，按原分值计算；如果拉大到-0.5分以上，按原分值90%计算分值。如果拉大到-2分以上，按原分值80%计算分值。 2优秀率和及格率名次分如果后一名比前一名在接班根底上优秀率和及格率差距缩小二个百分点包括2个百分点以内，按原分值

18、120%计算分值；如果缩小2至2个百分点不包括2，包括-2，按原分值计算；如果拉大到2个百分点以上，按原分值80%计算分值。二、按年段分档提减分析考核30%1、一至六年级按年段分设六个档次，依次为A：，B：，C：，D：，E：，F：。2、按接班时班级各栏所占人数与期末考试后各栏所占人数相比，各栏每上升或下降1人，分别奖或扣2。各项之和乘以50%即为此项考核分值。3、一年级按期初各班人数以六档平均分配为标准，与期末考试后各栏所占人数相比，各栏每上升或下降1人，分别奖或扣2，各项之和乘以50%即为此项考核分值。4、如果A档超越了10%人数，超越百分率在B档相应减去A档超越百分率后计算，依次类推；或A

19、、B合并一档计算。5、分值计算方法按班级排名取分值，如：三个班级排名1.、2、3名，取分值为3、2、1；四个班级排名1.、2、3、4名，取分值为3、2.4、1.7、1。三、学科学生分数幅度分析考核20%1、按接班时班级每位学生分数与期末考试后班级每位学生分数相加减之和除以班级总人数，再排名。2、分值计算方法按班级排名取分值，如：三个班级排名1.、2、3名，取分值为3、2、1；四个班级排名1.、2、3、4名，取分值为3、2.4、1.7、1。四班级人数计算 1、30人及以下：分值1.05， 2、3135人：分值 3、3649人：分值 4、50人及以上：分值5、上述各项之和乘以50%即为此项考核分值

20、。五计算方法 1、教育成果奖励除竞赛奖外，按年级学科计算，即每位教师参加所任年级学科奖励。2、后勤人员对照岗位职责，考核后给予奖励。3、优秀：一、二年级按90分及以上算，其它年级按85分及以上算。4、任教学科。语文平行班所得奖金额1.3；任数学平行班所得奖金额1.2。5、任教非统考科目教师，参照任教年级教师所教学科分值平均状况给予适当奖励。六优秀率指标分优秀率指标将示考卷难易度来定上限和下限为考评指标，凡到达以下指标可以维持考评后金额不变，超过指标上限A个百分点，就用考评后金额1+A%，所得就是教师最后学科奖；低于指标下限A个百分点，就用考核后金额1-A%，所得就是教师最后学科奖。年级语文优秀

21、率指标数学优秀率指标1、290%-95%90%-95%385%-90%85%-90%475%-80%75%-80%5、670%-75%70%-75%七抽测成绩但凡参加区及以上语文、数学抽测教师，学科奖50%参加奖惩，剩余50%参加学校统测奖惩。不教语文、数学教师所教学科一旦参加区及以上抽测，其学科奖100%参加奖惩。具体奖惩方法是：1、如果某年级第二次参加区统一监测，成绩单科成绩比前一次有大幅度提高，学校将给以嘉奖，反之，如果成绩出现大幅度下降，学校将给以适当处分。2、如果参加区统一监测年级综合成绩排名所有学校在区前五名，学校将给以嘉奖。计算方法：监测学科所得奖惩分值=1按前面制度考评后奖金额

22、。注：1：N表示区抽测学科优良率、及格率、平均分三项指标在区名次平均值，M表示全区被监测学校总数一半M排除四大镇小和锦绣学校前四名。 2：监测分值学校总评高于区平均值，奖励金额以班按学校学科奖计算方法重新分配。如有班级低于区平均值，不得享受奖励。 3：监测分值学校总评低于区平均值，剩余金额以班按学校学科奖计算方法重新分配。而局部班级却高于全区平均值，学校将对高于班级酌情奖励。)二、英语教师教学实效考评实行区域统测，视成绩排名实行奖惩。三、非语文、数学、英语或非抽测一线教师教学实效考评分教学满意率和学科教学质量考核，两项各占一半。教学满意率，由行政、班主任评价为准，将2个满意率相加再除以2，得出

23、一个总满意率折算计分。教学质量，以学科组当年区综合竞赛成绩如运动会、艺术节、科技节、体质安康测试等等如没有竞赛，以满意率折算，依情况奖惩。四、非一线教师工作实效考评特殊岗位工作达学校标准，无有效投诉，按满意率折算得分。满意率形成过程：分别征求行政满意率和教师满意率，按二者满意率相加除以2得出总满意率，将总满意率折算计分。五、一线教师工作常规假设干考核要求1、抽签式开课听课考核：1抽到上课者每上一节课为10分，第二次及以上开课者每上一节课为5分；一学期没有抽到上课者得8分；抽到上课而不上课者为0分。2抽签式活动时，凡听课在8至18节得10分，每超一节加0.2分，每减一节扣0.5分。任教平行班数学

24、每学期至少听6节得10分。2、教学常规假设干考核要求根据区小学教学常规假设干考核要求，结合本校实际，通过平时、期中和期末考核，对照标准，综合结每位教师教学常规各栏一个考核分。1方案：按要求制定与上交得6分。2备课：按要求备课并写好规定课后分析，记录好新课程实验手册得15分。3上课：通过抽签式上课，教研组上课和随堂听课综合评定，每位教师一个评语，总分为15分。4作业批改：认真、及时批改；作文批改到达要求；订正及时回批；无漏批。总分为18分。5辅导：有扶差培优方案并有效果、有记载。10分6检查考核：及时进展单元测试，做好成绩记载。有试卷分析。总分为10分。7教学研究：按要求订阅相关杂志；积极参加教

25、研活动并有记载，按要求完成教学随笔、教学论文等。6分3、教研组考核20分六、竞赛奖励方法 1、辅导学生竞赛获奖奖励得分表 得 等级 分级别一等奖(体育第1名)二等奖(体育第2、3名)三等奖(体育第4、5、6名)校421区1274市16106省20127国251582、教师竞赛获奖奖励得分表得 等级 分级别一等奖二等奖三等奖校421区1274市16106省以上251583、指导学生在有关报刊上发表得分为：此项最高限额6分市级：2分 省级：4分 全国级：6分4、教师本人在有关报刊上发表得分为：此项最高限额6分市级：2分 省级：4分 全国级：6分注：教师本人在有关报刊发表文章，一定要教育系统出刊刊物

26、，如：?上海教育?、?江苏教育?、?浙江教育信息报?等。5、鼓励教师在区及以上教育网上写教育通信，每发表1篇计1分，最高限额6分。学校中层领导每学期至少投2篇，这两篇不计分。 6、几点说明：A、集体或团体参加竞赛获奖按辅导学生竞赛同等获奖奖励。B、学生获得奖项如果是评奖部门进展差额评选，参照教育成果奖励制度100%奖励，如果是评奖部门进展等额评选，参照教育成果奖励制度70%奖励。C、同一人在不同级别同一类竞赛获奖按最高级别计分。D、凡辅导学生参加非教育局组织竞赛，按同级别奖励五分之一，同一指导教师此项最高限额得分12分。E、体育类、艺术类竞赛奖励，学校组织竞赛作选拔，原那么不计入竞赛分。被选拔

27、人员参加上级竞赛个人和团体获奖照名次得分记入；如果不设个人奖项团体性比赛，名次按照同级别得分四倍奖励。体育类、文艺类代表学校参加上级集体或团体竞赛获奖一般归专职教师。七、资质及专业业务知识更新。1、积极参加校本培训，资料齐全得50%，少适当扣分。2、具有合格学历或上岗证得40%。 3、其他结余局部按教师得分比例分配。具有合格学历后在职提高教师，每提高一档得2分原来已经奖励不做重复奖励；得心理安康C证及以上得1分；按教龄每5年加0.5分，最高不超过2分；课题必须是规划课题或者教研课题研究：主持国家级课题研究加4分、省级加3分、市级加2分、区级加1分执笔者按课题负责人得分值三分之二加分，参与者按课

28、题负责人得分值三分之一加分。注：在教学实效考核方面，学校管理人员享受全体教师教学实效局部平均。八、本制度于2021学年第一学期起试行。洪塘小学2021年11月洪塘小学教师工作量课时权值一、 课时权值二、 课时量计算方法1、求出教师某一学科周课时量=该学科周课时数课时权值。2、求出该教师所教各学科周课时量总和。3、再求出该教师学期课时量总和。 注：因病、因私事请假者，扣除被代课时量三、教师课时量权值范围16.5享受标准工作量。四、补充说明1、为鼓励上课教师，故课时量按教师日课表上实际课时计算，行政、后勤等部门工作量按工作职责计入课时量，如果中层超工作量，超过局部折半奖励。2、男教师年满55周岁，

29、女教师年满50周岁，每周增加课时权值“3计入周课时量。因为年龄加上3课时，不列入超工作量。3、教师所兼任课须认真备好教案，上好课，如擅自改课或者放任了事，那么取消该学科课时量，并由学校另议处分。4、教师如有特殊情况，由学校研究决定课时量。1非任课教师，按任课教师人数后15%工作量平均计算，负责一个部门工资，适当增加工作量。2校级领导按标准工作量计算，不列入超工作量。3因公、因病、因私事请假两天及以上，需要请人代课，由教诲处出具代课证明，期末由教诲处统计后报校长室，学校将给于适当奖励。5、教师食堂分饭每次5元，由奖励性绩效工资列支。五、本制度于2021学年第一学期起试行。洪塘小学2021年11月

30、洪塘小学教师考勤管理制度为进一步严肃校纪，标准教师考勤管理，树立良好教师形象，进一步稳定学校教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据?中小学教职工管理条例?等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。一考勤制度1、每位教师都要自觉遵守学校考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：12.5天由分管校长审批，3天及3天以上由校长批准。经批准后，教师持假条到教诲处登记、调课，安排人代课或代班，合理调配工作。因急病来不及请假，一定要及时 通知最迟不得超过当日，并补写请假条。严禁先斩后奏，否那么，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。1病假：每月允许半

31、天必须是空课到医院看病，不扣出勤奖。三天及以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。(2 ) 事假：可抗性事假子女婚事、建房、男教师配偶生育等原那么上不请假，确需请假，每次不得超过1天。不可抗性事假直系亲属突发病、故等，直系即指祖父母、父母、子女，配偶父母去世可视同直系对待，每次不得超过3天，教师因自考或函授缺勤，作不可抗性事假处理。每学期事假时间不得超过10天法定婚丧产假除外。按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。按时参

32、加会议、培训、教科研活动和学校组织各种集体活动。因特殊情况需要晚来、早走或中途离开者，要向活动主持人口头请假，否那么，按迟到早退处理。迟到、早退、中途离校者，自觉在传达室登记，每月4次作一天可抗性事假处理。未办理请假手续或逾假不归者以旷工论。3婚产假：婚假一星期；产假3个月，难产、晚育酌情另增15天。2、教师因公出差，事先须向校长室提出申请：区内出差由分管校长审批，区外由校长审批，并报教诲处备案。出差超过预定时间，须经学校同意，否那么，不核销逾期差旅费并按事假处理。二考核方法1、各办公室负责人统计，填写月报，于次月2日前送总务处邱荣明，并会同教诲处核实汇总，将汇总情况送校长室。发现弄虚作假者，

33、将严肃处理。2、未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假均属旷工。3、对每月全勤教师实行精神鼓励和现金奖励。缺勤教师根据缺勤情况实行分级扣发全勤奖或奖励性绩效工资。1可抗性事假1天扣发月全勤奖；2不可抗性事假及病假1天扣发月全勤奖1/2；3法定婚假按不可抗性事假只扣发全勤奖，产假按上级文件执行奖励性绩效工资。4每学期事假超2天或病假超5天同时扣发相应比例学年奖励性绩效工资病假扣发按标准1/2计算；5当年病假超过两个月含两个月，从第三个月起按月扣发奖励性绩效工资；长病假，扣发全年奖励性绩效工资。6当年事假累计在20天以上、30天以下，扣发半年奖励性绩效工资；当年事假累计在30天以上扣发

34、全年奖励性绩效工资。7旷工者，按相关文件执行。三本制度于2021学年第一学期起试行。洪塘小学2021年11月洪塘小学班主任考核细那么一、指导思想： 班级是学校教育教学工作最根本组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育重要保证。班主任是班集体组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面开展、安康成长骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育管理中主导作用，提高班主任争先创优意识及班级管理工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细那么。二、考核方法：1、采用百分制记分法。2、学期中由各科室对班主任相关各项工作进展记分。3、学期末由学校进展全面考核及评分

35、。三、考核内容：科室内 容权重得分备注德育处1、班风建立：在班级管理中工作措施有特色，并取得较好效果，班风学风良好，无违反校规校纪。5分2、阵地建立：学习园地、知识角能按时更换，设计美观、内容有教育意义。4分3、实行班级承包责任制：地面、墙壁、走廊及卫生责任区等地能保持整洁，各责任区有专人负责。7分4、扎实开展好“成长之树活动，活动有成效。2分5、亲密家校联系：5分每学期有班主任召集相关教师组织召开一次家长会；班主任每两周家校联系不少于全班50%；每学期对班内每一名学生家长都要联系到，不遗漏任何一名学生家长；班主任对每一名特殊类型学生贫困家庭学生、行规偏差生、学习困难学生、单亲学生、孤儿及智障

36、学生等要比普通学生每学期至少增加1次家校联系。凡有以下情形之一学生因病缺课两天以上、家庭发生重大变故、学生本人发生伤害事故或家长发生重大事故、无故缺席旷课、严重违规违纪学生或发生其它重要问题，要求班主任在第一时间进展家校联系。6、周一及学校组织大型活动时，必须按要求全体穿校服，有校服而不穿发现一人扣0.2分。5分7、监视好校园内不吃零食，发现一人扣0.2分。5分33分教诲处1、本班学生获奖。13分2、班主任个人获奖。4分17分总务处1、文明就餐：路上来回排好队伍，教师走在队列中，做好平安工作；按秩序领取餐具、饭菜，不挑食偏食，没有剩菜剩饭，吃完将自己桌子收拾干净。4分2、保护课桌板凳、门窗等学

37、校公共财产，无人为损坏。3分3、车辆接送：组织学生乘车及时、有序、无平安事故。5分4、学生自行车器具功能完好，刹车等正常；教室内及包干区内经常检查，无平安隐患。5分5、按规定、按时做好学生收费工作，及时上交。2分6、家长不得进校内接送学生。3分22分少先队1、按要求、及时出刊黑板报和队报。4分2、按要求开展好绿色劳动实践基地、红领巾文明街和生物角活动。5分3、队角布置及时、有特色、美观。3分4、开展好红领巾监视岗活动，做好三项竞赛监视工作。5分5、少先队员每天佩戴红领巾，少一人扣0.2分。4分6、按要求开展好队活动，簿册记载及时、标准，各类资料按要求及时上交。4分7、校内不得乱丢乱抛。3分28

38、分一、考核说明： 1、每学期根据每位班主任工作考核总分，原那么上按从高分到低分评选出一、二、三等奖。2、每学年进展一次优秀班主任评比活动，参评者得分须85分以上。两学期考核总分前6位者，有资格参加优秀班主任推荐评比。奖金由奖励性绩效工资其它提供。3、出现一例平安责任事故，对上述两项一票否决。4、根据学校阶段性教育重点，学校将安排专项班主任管理抽测考评，考评结果参与班主任终结性评比。学校对专项抽测考评，视情况给予选择性专项奖励。5、考核结果作为下学年班主任聘任中是否续聘重要依据。二、评分说明：1、各科室将平时各单项检查所得分数最终按各单项权重分值折算成现有分数进展汇总，最终得分不得超过各项权重分

39、数。各科室针对相应单项进展定期与不定期抽查，抽查结果在校园网内进展公示。2、教诲处本班学生获奖及个人获奖一栏中：本班学生获奖： 指本班学生所获奖项，辅导教师并不一定是班主任本人，只要是本班学生获奖即可。具体竞赛分数如参加个体比赛，那么按学校标准得分；如参加团体比赛，一个人次是按学校标准得分，其余人次折半得分。最终得分在同年级中进展评比，排知名次，三个班比例为：第一名是权重分90%100%、第二名是第一名85%、第三名是第一名70%；四个班为：第一名是权重分92%100%、第二名是第一名85%90%、第三名是第一名80%、第四名是第一名70%。班主任个人获奖： 是指班主任本人所获与班主任工作有关奖项，得分按学校标准得分，最终总分参与全体班主任评比。没有获奖不得分；最终按得分排知名次。第一名是总分值，不参与等第评比；除去第一名，其余人员参加等第评分。一等奖为3分占参评人员40%；二等奖为2分占参评人员30%；三等奖为1分占参评人员30%。三、补充说明：1、班主任因公差、培训、因病、因事等请假，月津贴按日扣除。2、代理班主任工作津贴按日计算。3、班主任请假请及早向德育处说明备案。洪塘小学2021年1月