三年级数学上册第一单元导学案.docx
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1、数学上册第一单元时、分、秒导学案姚湾小学课题:秒的认识教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1使学生认识时间单位秒,知道1分60秒。2使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。学习难点:让学生通过观察、探究分与秒之间的关系,收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。一、自主学习*1、看教材59页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是:
2、时 分。让我们一起来倒计时:10 8 、 5 2 新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位 。3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒 。4、你认为哪些钟表是可以计量“秒” 。5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格*6、时针从一个数走到下一个数是()分针从一个数走到下一个数是()秒针走一圈是()分二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走 格,秒针走 。秒针走 圈,分针走 。)2、秒针走 圈是 秒,分针正好走 小格,由此得出1分 秒。3、1分钟到底有多长呢?请你静静地
3、观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间,1分钟我们能画 能写 能算 。(要求第1、2、3大组同学从做口算、画画、写一段话中任意选一件做,第4组的同学想干什么就干什么。)5、尽管 很短,但好好利用它可以做许多事情。过关检测:1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9()穿衣服大约需要20()烧一壳开水大约需要25()2、人1分钟脉搏跳()下,1分钟做()道题,1分钟写()个字。3、深呼吸1次用()秒,15秒内能深呼吸()次。从1数到30用了()秒。*1分()秒,120秒()分4、绕操场跑1圈,王刚用59秒,李月用了1分零3秒,谁快些?我们今天学习了秒的认识,知道了1分60秒,还感受了
4、1分、1秒有多少长,常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”同学们从现在开始,珍惜每一分、每一秒,做时间的主人吧!课题:时间的计算教学思路(纠错栏)使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、使学生会根据1时60分,1分60秒进行简单的换算。2、使学生学会一些有关时间的简单计算。3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。学习重点难点: 1、掌握时间单位之间的简单换算。2、求经过的时间的方法。一、自主学习
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