高中生物必修三第一二章测试题含答案总结.docx

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1、高二生物试卷一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共50分）1、及人体细胞干脆进展物质交换的是( )A体液 B细胞内液 C消化液 D细胞外液2、下列有关内环境的说法中不正确的是( )A血浆浸透压的大小主要及无机盐和蛋白质的含量有关B内环境中含量最多的成分是蛋白质C正常人血浆的PH稳定在735745之间，及内环境中含有的HCO3、HPO42等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温3、人体发生花粉等过敏反响时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成部分( )A组织液增加 B组织液削减 C血浆量增加 D淋巴削减4、下图是人体部分内环境示意

2、图，以下关于A液、B液和C液三者之间联络表达正确的一项是( )5、食物中过多的酸性物质被肠道汲取进入血液后，血浆的PH不会发生大的改变。其主要缘由是( )A及血浆中的强碱中和B形成Na2CO3排出体外CH2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调整作用D很快排出体内6、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( ) A促甲状腺激素B甲状腺激素C胰岛素 D生长激素7、假如某人的下丘脑受到损伤，则可能导致( )体温调整实力下降 调整血糖的实力下降影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成A B C D 8、流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注

3、射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，不行能的缘由是（ ）A流感病毒发生了突变 B抗体在体内存留的时间短C流行的流感病毒及注射的流感疫苗不是同种类型 D流感病毒使人的免疫系统受损9、当人处于燥热环境时，会引起 ( )A冷觉感受器兴奋B温觉感受器抑制C甲状腺激素分泌量增加 D下丘脑体温调整中枢兴奋10、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般状况下( )A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉11、神经调整的特点是 ( ) A.比拟缓慢 B.比拟广泛 C.时间比拟长

4、D.快速精确12、当人所处的环境温度从25 降至5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素和体内酶活性的改变依次为( )A增加、增加、削减、降低B增加、削减、增加、不变C增加、增加、削减、不变D削减、削减、增加、不变13、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是( )A体液免疫 B自身免疫 C细胞免疫 D非特异性免疫14、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严峻的后果，这主要是由于( )A体液大量流失 B养分物质得不到和时补充C特异性免疫实力减弱D非特异性免疫实力减弱15、遇海难而漂移在海面的人，因缺乏淡水，此人( ) A血浆浸透压上升，抗利尿激素增加 B血浆浸透压上升，抗利尿激

5、素削减 C血浆浸透压降低，抗利尿激素增加D血浆浸透压降低，抗利尿激素削减16、为了视察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以实行哪项试验措施 ( )A.切除发育正常的小狗的甲状腺体 B.向甲状腺功能缺乏的小狗注射肯定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗17、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位改变和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头），其中正确的是( )18、下列有关反射及反射弧关系的叙述中，正确的是( )A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B. 反射和反射弧在性质上是完全一样的C.只要反射弧完好，必定出现反

6、射活动D. 反射活动的完成，必需通过反射弧来实现19、下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调整作用，下列分析错误的是( ) A下丘脑有体温调整中枢 B下丘脑既参及神经调整又参及体液调整 C下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液浸透压上升 D寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多20、下列关于激素的叙述，错误的是( ) A肾上腺素发挥作用后被灭活 B体内失水过多时抗利尿激素释放削减 C激素调整过程中存在反响调整 D对血样中相关激素程度的分析可扶植诊断甲状腺疾病21、某国为了防止在斗争中敌方运用生物武器，对全部参战人员都接种了天花病毒疫苗，以进步特异性免疫实力。以下关于该免疫的叙述，不正确

7、的是( )A该免疫属细胞免疫，无体液免疫B抗原可由T细胞呈递给B细胞C只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体D效应T细胞可及靶细胞亲密接触而使靶细胞裂解死亡22、安康人在精神惊慌时常有明显的出汗现象，说明( ) A、此时人体的内环境稳态失调 B、此时人体激素分泌没有改变 C、汗腺的分泌活动受神经活动影响 D、这种状况下出汗不影响人体散热23、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位改变的位置是( )A. a和b处 B. a、b和c处Cb、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处24、某病原体第一次感染人体，人体不会产

8、生相应的( ) A浆细胞 B过敏反响 C记忆淋巴细胞 D免疫反响 25. 下列各组分泌腺产生的分泌物，均干脆排放到内环境的是（ ）A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏二、非选择题（每空1分，共50分）26下图是人体内组织细胞和内环境之间进展物质交换示意图，请答复相关问题：（1）人们把由构成的液体环境叫做内环境，内环境指图中的标号 部分。毛细血管壁细胞的干脆生活环境是 （用图中的字母表示）。（2）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？（用图中的字母和箭头表示）。（3）组织细胞所需的养分物质通过 、 等系统才能到达各种组织器官系统

9、。（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是 。（填字母）27、下图甲示缩手反射相关构造，图乙是图甲中某一构造的亚显微构造形式图。请分析答复：（1）甲图中f表示的构造是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微构造放大形式图，乙图中的B是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的缘由是_ _。（3）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的状况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 。（填“收缩”或“不收缩”） 28、右图为甲状腺活动调整示意图，寒冷、过度惊慌等下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素（E）ABCD甲状腺激素释请据

10、图答复（1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A.B.C.D四处的作用性质。 A. B. C. D. （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E 的调整，使甲状腺激素分泌量增加。（3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调整。（4）甲状腺激素的这种调整方式称为 调整。 29答复有关免疫问题。（1）抗体的化学成分为,当 细胞外表的特异性受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为浆细胞，产生的抗体分泌到血液中。（2）HIV主要攻击人体内的 ，最终导致人体的免疫功能几乎全部丢失。（3）下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的改变。当注入抗原X，抗体产生量的改

11、变是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，其特点是 ， 这是因为初次免疫反响时产生的细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量改变的是曲线。30.（ 9分 ）糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调整示意图，请据图答复问题。（1）图中甲、乙分别表示 （构造），A、B、C分别表示 （激素）。（2）图中的作用效果是 ，的作用效果是 。（3）图中具有协同作用及拮抗作用的激素分别是 、 （用图中字母表示）。（4）当葡萄糖在细胞中进展无氧呼吸，其产物进入血液可及 （Na2CO3或NaH

12、CO3发生反响，此反响的意义是 。（5）某患者体温调整实力下降甚至丢失，最可能受损的是 。31.下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图答复：（1）左图中细胞d为 ,及靶细胞亲密接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进展免疫的方式称为 ；（2）靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠 的进一步去除。（3）右图细胞为_细胞，它是由_分化而来的。图中抗体合成的场所是 _，对其进展加工和包装的场所是 和 _。（ 中填写右图标号） 答题卡班级_姓名_学号_一选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案

13、二非选择题（每空1分，共50分）26（1） ； ； 。2）。（3） 、 （4）。27（1） _；（2） ； _。 （3） ； 。28（1）A. ； B. ； C. ； D. （2） ； ；（3） ；（4） 。29（1） ； _；（2） ；（3） ； ； ； _； ；30(1)_；_；_； _； _。（2）_； _。（3）_； _(4)_(5)_。31(1)_； _(2)_(3)_；_；_参考答案15DBACC 610AADDA 1115DCCDA 1620CCDCB 2125ACCBB 26、（7分）（1）细胞外液；ABD；AD； EAD； 消化系统；循环系统；A。27.（7分，每空1分）（1

14、）感受器； d； 细胞体膜或树突膜；（2）神经递质； 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜；（3）不收缩； 收缩；28.（8分）（1）+ ； + ； - ； - ；（2）下丘脑；促甲状腺激素；（3）甲状腺激素；（4）反响。29、（8分）（1）蛋白质；B淋巴细胞或记忆细胞；（2）T细胞；（3）C；B；第二次免疫应答反响快而强(或反响快，产生的抗体多)；记忆细胞；C30.(12分)（1）胰岛B细胞，胰岛A细胞，胰高血糖素，胰岛素，肾上腺素 （2）抑制 促进 （3）A 和 C A 和 B（3）NaHCO3维持内环境稳态（维持酸碱平衡）（5）下丘脑 31（1）.效应T 细胞免疫（2）.抗体（2）.浆细胞 B淋巴细胞或记忆细胞 7核糖体 4内质网 2高尔基体书中横卧着整个过去的灵魂卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金人分开了书，犹如分开空气一样不能生活科洛廖夫书不仅是生活，而且是如今、过去和将来文化生活的源泉 库法耶夫书籍把我们引入最美妙的社会，使我们相识各个时代的宏大智者史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所须要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料雨果