苏教版五年级语文第五单元校本教材.doc

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1、第五单元亲 情 依 依QIN QING Y IYI亲情是什么 亲情是一本字典， 在它体内， 你能找到“欢乐和“温暖， 亲情是什么 亲情是一颗明星， 在漆黑夜里， 它能给迷途心指引方向。 亲情是什么 亲情是一根绳子， 用它身躯， 把心与心紧紧地连了起来， 亲情是什么 亲情是一束茉莉，平淡无奇，蕴含着清新香味儿， 使人们心儿如痴如醉。 亲情是什么 亲情是月光下启蒙， 在漆黑夜里， 它能给迷途心指引方向。亲情是什么。 其实， 亲情就是一种幸福。感受亲情，深化亲情，惠及其他，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间关系更加和谐，社会生活更加美好。知识积累1、赞美、描写亲情成语：寸草春晖 范张鸡黍

2、碧海青天 莫逆之交 琴瑟之好如手如足 如胶似漆 深情厚谊 温情脉脉 相亲相爱心心相印 一往情深 海誓山盟 天长地久 举案齐眉2、关于亲情诗句：谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：游子吟)本是同根生，相煎何太急。(曹植：七步诗) 烽火连三月，家书抵万金。 (杜甫：春望)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：九月九日忆山东兄弟) 3、描写明月诗句：床前明月光，疑是地上霜。李白：静夜思野旷天低树，江清月近人。孟浩然：宿建德江海上生明月，天涯共此时。张九龄：望月怀远可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易：暮江吟青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。李商隐：霜月4、含“月字成语：闭月羞花 冰壶秋月 残冬腊月 常

3、年累月 常年累月蹉跎岁月 戴月披星 二清楚月 芳年华月 风花雪月 海中捞月 寒冬腊月 花好月圆 花前月下 花容月貌5、关于礼貌俗语：君子不失色于人，不失口于人 礼到人心暖，无礼讨人嫌良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。礼之于人，犹酒之有襞也。 孔子恭敬不如从命，受训莫如从顺。宋释赞宁 恭而不近于谀，和而不至于流。明薛瑄6、有关神话故事成语精卫填海、后羿射日 夸父追日 含沙射影 女娲造人八仙过海 各显神通 后羿射日 牛郎织女 大闹天宫天衣无缝 涸辙之鱼 女娲补天 海市蜃楼 嫦娥奔月7、赞美母亲成语画荻和丸 画荻教子 回干就湿 孟母三迁 偎干就湿贤母良妻 徙宅之贤 严父慈母 曾母投杼 含辛茹苦美文链接

4、-北风乍起时看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打 ，直到9点，那端才响起儿子声音：“爸，什么事他连忙问：“昨晚天气预报看了没有寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗要不然，叫你妈给寄 儿子漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。搁了 。 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他7岁时“劣迹一直说起，他赶紧截住：“妈，你那

5、边天气怎么样老人答：“雪还在下呢。 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭清晨，他深深牵挂，是北风气未抵达武汉，却忘了匀一些，给北风起源处故土和已经年过7旬母亲。 人间最温暖亲情，为什么意是这样老王自己都有点发懵。 1、联系上下文解释“劣迹。 2、读句子，答复下列问题。 1“亲情在文中指是什么？ 2“是这样指是什么？ 3、概括本文主要内容。 4、读了这篇短文，你体会到什么？领悟到什么？ 二_小学三年级时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新学校去念书，新学校是镇里重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但教师讲课得内容很多很多是我无法听懂。这成了让我紧张不安重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另

6、一方面我还害怕同学们耻笑和奚落。因为在上课时候，教师喜欢课堂提问。别同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着答复。而我那么往往连教师提问是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心驱使，有几次我对不会问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。那是一堂数学课，给我们上课是一位刚调来姓袁女教师。袁教师提问一道关于汽车相遇应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁教师偏偏就点了我，“请王小明同学答复这个问题。当我意识到袁教师甜甜声音确确实实是在叫我时，我脑袋“嗡一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！我眼泪流了下来。那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一

7、个人呆呆地坐在教室里，满肚子委屈和孤独使我非常渴望有人能抚慰我。就在我泪流满面时候，一双温暖手搭在了我肩膀上。我吃惊地一回头，是袁教师亲切笑容。袁教师耐心地问清了我实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真能答复提问时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁教师总是仔细地看清我举是左手还是右手，才叫出我名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣抱以相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福童年，令我时至今日仍心存一分感谢。1、给短文加个适宜题目。2、在短文中找出“嘲笑两个近义词： 、 。3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、 。4、在袁教师和“我谈话之前，“我举手是因为 在袁教师和“我谈话之后，“我举起左手意思是 ，举右手意思是 。5、用“ 画出最能表达全文所表达感情一句话。6、文中屡次写出举手时心里状态，找一找，把相关词语填在括号里： 地举手 地举手 地举手7你还能提一个有价值问题吗？ 语文综合性学习题目： 胜似亲人亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。语句通顺，内容具体有条理，字数在400字