中班活动区游戏优秀教学案例有趣的绳子.docx
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1、幼儿园活动区域游戏优秀实例游戏名称:有趣的绳子 年龄班:中班游戏来源 游戏是幼儿的根本活动,是幼儿学习成长的根本方式,游戏对幼儿全面开展至关重要。基于此,我们十分注重为幼儿创设与年龄特点相适应的游戏环境。“绳子是生活中不可或缺的一种材料,运用广泛,为幼儿熟知,于是我就想以各种各样的“绳子为低构造游戏的根本材料,在班级创设了一个低构造自主活动的游戏环境即“绳子世界。预期目标 1、对绳状材料感兴趣,会用绳子及辅助材料进展穿、绕,绑,扭、拉等的简单的操作活动。 2、能够发挥想象,大胆利用绳类材料进展创造性的活动,提高幼儿的动手能力。 3、让孩子们在游戏中学习合作分享,体验室内低构造游戏“绳子世界带来
2、的乐趣。图片绳线类材料: 粗毛线 细毛线 彩带 毛根 彩色铁丝 水晶绳 玻璃绳 鞋带辅助材料: 纸箱皮 树枝 珠子 纸箱材料投放 1、各种绳线状的材料,如:毛线,毛根,彩带,彩色铁丝,皮筋,松紧带、棉绳、麻绳、尼龙绳等。2、辅助材料:彩色珠子、纸箱、纸皮、树枝、不锈钢架子、网兜、泡沫板、工字钉、剪刀等。3、根据对幼儿游戏的观察,了解幼儿的内在需要,适时增减游戏材料。游戏 玩法 幼儿根据自己的意愿,选择各区域绳类材料及辅助材料进展穿,绕,绑,扭,拉,编,粘、剪等操作活动,可以一个人进展,可以双人合作,也可以多人一起玩。l 游戏推进 一 :观察分析 孩子们对彩色串珠很感兴趣,喜欢串“项链,而毛线、
3、毛根等绳类材料提供有一段时间了,但并没有引起孩子们的注意和兴趣,经与幼儿交谈及观察得知,孩子们不知道这是提供应他们玩的,也还不会用绳子来玩游戏,不具备给绳子打结等根本技能,这些因素都阻碍了幼儿游戏的进程开展。调整推进附图 幼儿知识经历的调整: 1、让幼儿认知绳状材料的特性;2、学习绳子打结的根本技能。渐渐的孩子们对“绳子感兴趣起来,争相拿着材料开场进展缠,捏,绕,拉,穿等操作活动。 串珠 玩毛根 毛线绕圈 玩铁丝 绑一绑 绕一绕,拉一拉 作品 作品 巧手生花 她说这都是魔法棒 头箍、手环、金箍棒l 游戏推进 二 :观察分析 孩子们渐渐掌握了绳子的简单玩法,会用毛根捏出各种形状,会进展缠缠绕绕的
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- 关 键 词:
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