办公自动化课程标准.docx
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1、?办公自动化?课程标准课程名称:办公自动化课程类别:专业必修课教学学时:45课程学分:3先行课程:无适用专业:公共课参考教材:1.?Office 2021办公软件案例教程(第3版)? 人民邮电出版社 2021年4月 主编:赖利君2.?办公自动化实用教程? 高等教育出版社 2021年7月第19次印刷 主编:连卫民、周贺来3?办公自动化案例教程? 天津科学技术出版社 2021年1月第1版第1次印刷 主编:黄京莲一、课程性质办公自动化是校级公共课程,主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识,掌握办公软件的使用,培养学生使用常用办公软件进展日常办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力,同时
2、培养学生的方法能力、社会能力及职业素质,提高学生的就业竞争力。二、课程目标一知识目标1熟悉文字处理软件的根本知识,熟练掌握至少一种汉字键盘输入方法:打字速度到达40字/分钟以上;熟练掌握文字处理软件的根本操作和综合应用,能利用Word2021对文字、表格、图形艺术字等多种对象进展综合编排,以及对复杂构造的长文档进展排版,熟练掌握文稿的高级编排、样式目录制作2熟悉电子表格软件根本知识,熟练掌握电子表格的根本操作和综合应用,能利用Excel2021进展较复杂的数据运算、分析和处理,掌握常用函数运用、数据图表、数据透视图的制作方法3熟悉演示文稿软件的根本知识,熟练掌握电子演示文稿的根本操作和综合应用
3、,能利用PowrPoint2021制作精巧的演示文稿,掌握使用演示文稿制作动画及广告宣传的方法(二) 职业技能目标1 了解办公自动化的根本理论及办公设备的根底知识2 较系统地掌握办公自动化软件的根本操作方法和技巧3 具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质,具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、演示文稿制作等技术能力4 熟练运用office组件处理日常办公事务(三) 素质养成目标1. 培养学生自主学习等能力2. 培养学生运用理论知识的能力3. 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力4. 培养学生分析问题,实际动手解决问题的能力5. 培养学生自我表现、与人沟通能力、团队
4、协作精神6. 勇于创新与爱岗敬业的工作作风四职业资格证书考核要求参加劳动和社会保障部组织的“全国计算机及信息高新技术考试,取得“办公软件中级技能证书,为毕业后的求职和择业创造条件。三、教学内容及学时分配章节教学内容学时 备注教学方法 如:讲授,工程驱动,实训、实验、校外实习等第一局部Windows操作系统根本操作2实验第二局部Word 2021的应用18实验第三局部Excel 2021的应用15实验第四局部PowerPoint2021的应用10实验合计45四、教学内容要点:第一局部 计算机操作系统根本应用第一节 计算机操作系统的根本应用 教学课时数:2一、教学目的及要求了解什么是操作系统;操作
5、系统的作用;Windows操作系统常用对象的根本概念与相关操作;目录操作与管理;软件安装的方法与步骤。二、教学重点与难点一教学重点:根本概念、目录操作、软件安装二教学难点:目录操作、软件安装 三、主要教学内容1Windows操作系统常用对象的根本概念与相关操作2目录操作与管理3软件安装的方法与步骤实践教学内容: 目录操作、软件安装四、考核知识、技能点目录操作第二局部 文字处理软件Word 2021第一节 认识Word 2021、 Word 2021的根本操作、Word 2021字符格式设置、Word 2021段落格式设置 教学课时数:4一、教学目的及要求了解办公信息处理的根本概念;掌握Word
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