会计伦理与会计职业道德教育浅析教育文档.docx

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1、会计伦理与会计职业道德教育浅析一、会计伦理与会计职业道德教育根本含义 一伦理与会计伦理含义的界定 在我国，“伦理是基于“道德的产生和开展而产生的，最早出现在?礼记?乐记?，所谓“乐者，通伦理者也。强调伦理的最初是以“道德为根底的调整人伦关系的标准。在西方，“伦理一词源于希腊语，被认为与“道德含义根本一样的哲学概念，是人们对道德现象进展的理论思考。综其所述，伦理即在“道德的根底之上，以“道德现象为研究内容，强调其在对社会道德现象分析的根底上研究社会个体间、个体与社会以及个体与环境等关系并提醒其开展规律的一般性标准，而在伦理学界往往会将伦理学具体分为“理论伦理学与“应用伦理学两个局部。 会计伦理属

2、于是“应用伦理学的一个局部，具体指以会计工作职业道德现象为研究对象，包括会计人员关系伦理、会计工作关系伦理、会计机构关系伦理以及会计行业伦理等各个方面，可以说会计伦理主要讲的是在会计工作环境下的伦理关系分析，其核心是将伦理置于会计环境中进展相关关系的哲学分析，以进一步提醒其内部开展规律的研究。 二道德、职业道德及会计职业道德含义的界定 马克思主义认为道德从本质上讲是在社会经济根底上的上层建筑的局部，是将社会个体置于社会环境之中，调整个体与个体之间、个体与社会之间，个体与环境之间等相互关系的根本道德标准和根本准那么，是人本身的应然存在方式。 职业道德是专业人员在执业过程中应该遵守的一般性道德标准

3、，用以指导职业者与效劳对象、职业者与行业、职业者与其他职业者以及职业者在利益抉择过程中关系处理的根本准那么。会计职业道德就是指会计从业人员在执业过程中，会计人员需要面对和处理的与效劳对象、会计行业以、其他从业者之间相关问题时所应遵守的根本标准。 三会计伦理与会计职业道德教育 会计伦理与会计职业道德教育是指在学生学习的过程中以会计伦理和会计职业道德教育为根本内容，把相关价值观、道德观标准贯穿教育中，并最终促使专业学生养成老实守信的习惯，培养其忠诚的潜意识，是专业教育的重要组成局部。 二、会计伦理与会计职业道德教育的意义 一会计伦理是会计职业道德教育的哲学根底 会计伦理的实质就是研究会计职业道德内

4、在的逻辑关系，将会计职业道德需要解决的问题规律进展总结，归纳出可以指导实务性工作的一般性指导意见。也就是说，会计伦理是会计职业道德哲学，是会计职业道德的哲学根底，会计职业道德的科学性取决于会计伦理这一哲学根底的结实性，会计伦理的变化决定着会计职业道德的随之变化方向。另一方面，会计职业道德对现实问题的指导信息反应给会计伦理层面，推动会计伦理根底的进一步开展和完善。 一直以来，我国的会计职业道德教育内容往往仅涵盖会计职业道德课程，而忽略了相关伦理教育，是一个巨大缺失，而几年来来的会计信息失真等问题的出现并日益严重化无疑与此有着重大关联。为了更加有效地解决会计信息失真导致的行业诚信危机，会计伦理逐渐

5、被重视起来，也越来越多的教育主体把其选择为专业道德教育的一个主要内容和课程。 二会计伦理与会计职业道德是会计专业教育的保障 会计伦理与会计职业道德是会计专业教育及开展的保障也是会计行业开展的保障，是会计从业人员的道德准绳和职业价值观的一个重要组成局部，指导着从业人员的职业选择和方向。会计伦理与会计职业道德被日渐重视的今天，我们会计相关从业人员务必将会计职业道德和会计伦理的开展的科学性得以保障，方能使其更好地指导会计行业的开展和会计从业人员在会计实务工作中的价值抉择，才能够从根本过上保证会计从业职在从业过程中将个人利益、集体利益的关系更加科学地解决，才能从根本上保证会计信息的真实、有效，保证会计

6、人员的从业得以有效地认可和普遍地承受。 三会计伦理与会计职业道德教育是解决会计行业诚信危机的主要手段 当今社会，会计诚信危机日渐严重，而这种危机是内外因共同作用的结果。所谓内因即指会计从业人员自身的职业道德素养以及其自身价值观等方面的缺失，具体指会计从业者在具体的从业中要么存在对职业道德准那么的相关要求模糊不清、要么就是自身在面对利益抉择时选择了个人利益而放弃了集体利益，从而导致了会计职业人员的个体失信，诸多的会计人员个体失信的最终结果便导致了今天的行业失信局面，这是会计人员自律问题的最终表达，归根结底这是由于会计伦理价值观缺失导致的职业道德低下的表象。而所谓外因即指职业以外的相关法律法规、社

7、会、政治、经济等整体大环境的诚信危机等问题的影响，极具复杂性。当前我国的?会计法?、?税法?、?会计制度?以及?会计准那么?等法律法规不够健全，而这属于是会计诚信危机的他律问题；另一方面，生产力的不断开展及经济的飞速开展都要求会计伦理以与会计职业道德的教育内容、教育力度给予足够重视，要求加强价值观的引导和培养职业道德素养，即加强会计伦理与会计职业道德教育。 综上所述，从我国会计行业及会计从业人员的执业现状出发，不难发现诚信危机给会计的开展带来了巨大挑战。需要注意得是虽然人们日渐意识到会计伦理与会计职业道德教育的必要性及重要意义，但是还没有得到足够的重视，所谓会计主体教育机构的工作者，我们必须要把会计伦理与会计职业道德教育放在职业教育的首要位置，甚至要优于专业知识的教育。 注释： 赵婧一.在校大学生会计伦理教育工作研究J.环球人文地理，2021.2.