专业技术人员情绪管理与职场减压试题答案(16页).doc
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1、-专业技术人员情绪管理与职场减压试题答案专业技术人员情绪管理与职场减压试题答案A情绪B爱情C风气D思想2. ()具有情境性和暂时性,如当我们遇到危险时会极度恐惧,但危险过后恐惧会消失。 (单选 ) A思想B情感C情绪D感觉3. 父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都体现了()的深刻性与内隐性。 (单选 ) A思想B情感C情绪D感觉4. ()是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应。 (单选 ) A心境B激情C应激D情感5. 心理学上最早对情绪提出系统理论解释者,当推19世纪末美国先驱心理学家()。 (单选 ) A詹姆斯B兰格C坎农D巴德6. ()强调,情绪产生的原因是植物神经系统的活动,因此也叫做
2、外周情绪理论。 (单选 ) A詹姆斯兰格理论B坎农巴德理论C詹姆斯巴徳理论D情绪的认知理论7. ()过分强调丘脑对情绪的影响,忽视了外周生理反应及大脑皮质对情绪的作用,具有一定的局限性。 (单选 ) A詹姆斯兰格理论B坎农巴德理论C詹姆斯巴徳理论D情绪的认知理论8. ()认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景评估情绪。 (单选 ) A评定兴奋理论B两因素情绪理论C认知评价理论D情绪认知信息理论9. 评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人确认刺激事件与自己是否有利害关系,以及这种关系的程度。 (单选 ) A初评
3、价B次评价C再评价D负面评价10. 评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己反应行为的调节和控制,它主要涉及人们能否控制刺激事件,以及控制的程度,也就是一种控制判断。 (单选 ) A初评价B次评价C再评价D负面评价11. 以()的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着“对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义,因为上帝使我们懂得正义;让我们继续努力去完成我们正在从事的事业;包扎我们国家的伤口。” (单选 ) A爱德华B华盛顿C林肯D罗斯福12. ()说过:最大的无聊是为了无聊而费尽辛苦。 (单选 ) A苏格拉底B莎士比亚C亚里士多德D柏拉图13. ()是建立自信心最快的手段。 (单选 )
4、 A坚持当众说话,勇敢吐露见解B挺起胸膛,让步履轻松稳健C学会善待他人,融洽人际关系D切勿求全责备,学会变换视角14. ()是指情绪从一个人传递给另一个人。 (单选 ) A情绪感染B对人宽容C勇于放弃D自信乐观15. 人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,心理学上将这种倾向称为()。 (单选 ) A巴纳姆效应B踢猫效应C近因效应D蝴蝶效应16. ()指的是人们用来表现情绪的各种方式,其功能就是在疏解情绪水位,使水位下降。 (单选 ) A情绪发泄B情绪表达C正面情绪D负面情绪17. 表达情绪时要注意(),有些人喜欢在人多时或仗着权势来表达情绪,事实上这并不好,应选择
5、彼此能够专注、没有压力、疲倦下讨论。 (单选 ) A选择讨论感受的时机B正确、清楚、具体地表达C消除不合情理的想法进而改变情绪D进入自己的内在语言并学会调整18. 所谓()是指在准确识别他人情绪的基础上,用自己的情商影响他人。 (单选 ) A情绪宣泄B情绪表达C管理他人情绪D管理自己情绪19. ()是指医生让你站在车水马龙的大街上,或者让你站在自己很惧怕的异性面前,利用巨大的心理刺激对你进行强迫治疗。 (单选 ) A催眠疗法B强迫疗法C情景治疗D认知行为疗法20. 对于(),目前主要以缓解患者的焦虑情绪为主,常用的有一种受体阻滞剂及抗抑郁药。而抗抑郁药中,SSRI最常用。 (单选 ) A药物疗
6、法B自我疗法C情景治疗D物理治疗21. ()即经颅微电流刺激疗法,是通过低强度微量电流刺激大脑,改变患者大脑异常的脑电波,促使大脑分泌一系列与焦虑、失眠等疾病存在密切联系的神经递质和激素,以此实现对这些疾病的治疗。 (单选 ) A药物疗法B自我疗法C情景治疗D物理治疗22. 竞争的(),可以是人,也可以是党派、社团。 (单选 ) A利益主体B目的物C活动D客观行为23. 从心理学的角度讲,()是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪,这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。 (单选 ) A压力B忧愁C恐惧D烦恼24. ()表现为:这种压力表现十分显著但持续时间很短,由近期的某
7、些刺激性事件引发产生。 (单选 ) A急性压力B间歇性压力C慢性压力D持续性压力25. ()是指个体发现实际工作状态与期望存在很大差距,自我能力感降低,并倾向于对自己做出消极的评价。 (单选 ) A情感衰竭B人格解体C成就感丧失D人格塑造26. (),指对自己的外在和内心有意识的注意,并通过注意调整自己与外部环境不相适应的行为。 (单选 ) A个性自负B自我效能感C自我关注D自我谴责27. 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),当忍不住要动怒时,要学会冷静审察情势、检讨反省,以决定发怒是否合理,发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。 (单选 ) A理智B转移
8、C幽默D宣泄28. 教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),它能使人忽略人生挫折、不幸所带来的痛苦,化消极为积极,帮助人乐观地面对人生。 (单选 ) A理智B转移C幽默D宣泄29. 会计行为心理优化的标准包括(),即有高尚的职业道德品质和健全的意志品质。 (单选 ) A能力的优化B品格的优化C倾向性的优化D心理活动方式的优化30. 职场压力的应对策略的()的方法包括分析工作压力来源,给员工“减负”;帮助培养员工的压力承受能力;树立明确的工作目标,让压力变动力;构建民主和谐的企业文化。 (单选 ) A个人层面B组织层面C社会层面D家庭层面31. 下列说法正确的是()。
9、 (多选 ) A友谊感是情感B成就感是情绪C恐惧是情绪反应D高兴是情绪反应32. 下列说法正确的是()。 (多选 ) A人出生时会有情绪反应,但没有情感B人出生时会有情感反应,但没有情绪C情绪是人与动物所共有的,而情感是人所特有的D情感是人与动物所共有的,而情绪是人所特有的33. 情绪具有()。 (多选 ) A情境性B激动性C暂时性D内隐性34. 依据情绪发生的()等指标,可将情绪分为心境、激情和应激。 (多选 ) A强度B速度C紧张度D持续性35. 心理学上把()等情绪统称为负性情绪,有时又称为负面情绪。 (多选 ) A焦虑B紧张C悲伤D愤怒36. 不敢正视别人是()的表现。 (多选 ) A
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- 专业技术人员 情绪 管理 减压 试题答案 16
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