中学德育工作组织机构及职责(9页).doc
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1、-中学德育工作组织机构及职责-第 9 页中 学德育工作组织机构及工作职责一、组织机构:组 长:?副组长:?成 员:?中学 2014年9月1日二、工作职责:组长工作职责:校长是学校的主要负责人,校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下,遵循党和国家的教育方针,认真负责地做好教育、教学和行政管理工作,为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规,认真执行上级党委、教育行政部门的决议,努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论,掌握教育规律。按“三个面向”的要求,积极
2、进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权,对人事安排的任免权,对师生员工的奖惩权,对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作,认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂,调查研究,掌握情况,及时发现问题,及时解决问题。从学校实际出发,制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划,并采取得力措施组织落实,加强执行计划的督促和检查工作,定期向上级汇报工作。四、加强学校的科学管理,根据学校特点和改革需要,组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求,安排好处室主任、教研组长、
3、班主任、教师和职工的工作,实行岗位责任制,确定明确的职责范围,不断完善各项规章制度,带领全校师生员工树立良好的校风,教风和学风。五、加强学校的民主管理,充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督,定期向职代会报告工作,并通过对话、座谈会等形式,广泛听取意见和建议。六、坚持以教学为中心,用主要精力抓好教学工作,要有计划、有重点地参与教师备课、听课,组织教师进行教学研究,总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。七、加强教职工队伍建设,切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神,培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新
4、、积极进取的教师群体。八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作,关心教职工生活,多为教职工分忧解难。九、领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费,努力改善办学条件。十、要依法治校,调动软职工民主参与监督学校工作的积极性,给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。副组长工作职责:一、按照党和国家教育方针的要求,以培养学生德、智、体全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标,结合时代特点,针对学生思想实际,采取科学有效的教育方法,完成学校德育任务。负责指导制订思想政治工作计划,并检查和推动工作计划的落实。二、领导政教处的工作,负责对政教处主任及工作人员的工作进行指导
5、与检查。三、要经常指导检查班主任的工作,和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法,组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况,提出改进班主任工作的建议。四、深入到学生中去,经常参加班会和课外教育活动。及时掌握团委、学生会的工作情况,指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部等工作,使文明单位建设水平逐年提高。六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件,指导起草学校综合治理工作的计划、总结,做好防火、防盗等安全防范工作,及时处理教职工之间或家庭内部矛盾,建立稳定的教育教学秩
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