中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词(4页).doc

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1、-中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词-第 4 页I. 中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词English secondary schools to-ing and-ed adjectives ending in有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。前者表示主动意义，后者表示被动意义。由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容词。 在中学英语范围内，常见以下几个词： amazing令人惊异的； amazed 感到惊异的 amusing 令人愉快的； amused 感到开心的 boring令人讨厌的； bored感到厌烦的 confusing令人迷惑的

2、； confused 感到迷惑的 disappointing令人失望的； disappointed 感到失望的 disturbing烦人的； disturbed 受到干扰的 encouraging令人鼓舞的； encouraged 受到鼓励的 entertaining愉快的，有趣的；entertained 感到愉快的 freezing 冰冻的，严寒的； frozen 冻僵了的 frightening 令人害怕的； frightened 感到害怕的 inspiring 令人鼓舞的； inspired受到鼓舞的 interesting 令人感兴趣的； interested感兴趣的moving 感动

3、人的； moved 受感动的 pleasing 令人高兴的； pleased 感到高兴的 puzzling 令人不解的； puzzled 感到不解的 surprising 令人惊讶的； surprised 感到惊讶的 touching 令人感动的； touched 受感动的 worrying令人担忧的； worried 感到担忧的 frustrating令人失望的 frustrated 感到失望的 tiring令人疲劳的 tired 劳累的；疲乏的 embarrassing令人尴尬的 embarrassed感到尴尬的 exhausting令人精疲力竭的 exhausted 精疲力竭的 conv

4、incing令人信服的 convinced相信的 fascinating迷人的；有吸引力的 fascinated着迷的 thrilling令人紧张的 thrilled紧张的 impressing给人加深印象的 impressed被打动的；被留下印象的 relaxing轻松的 relaxed放松的；轻松的 annoying令人生气的 annoyed生气的II.ed形容词和ing形容词的用法区别：原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义： abrokenheart破碎的心(=aheartthathasbeenbroken) aninterestingb

5、ook有趣的书(=abookwhichinterestsreaders) fallingleaves下落的树叶(=leavesthatarefalling) Everyonewasmovedbythemovingstory.大家都被这个感人的故事感动了。 Youmaybeworriedifyouhaveworryingproblem.假若你有一个令人担忧的问题，你可能感到担忧。 关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing形容词用于

6、人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interestingman(有趣的人)。比较： Iminterestedininterestingpeople.我对有趣的人感兴趣。 Hewasworriedabouthisworryingson.他为他令人担忧的儿子感到担忧。 Hewasannoyedwiththeannoyingperson.他对这个讨厌的人很生气。 另一方面，-ed形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会： afrightenedlook害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕) afrighteningl

7、ook吓人的表情(指这种“表情”令人害怕) anexcitedtalk心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动) anexcitingtalk令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动) 【注】并不是所有-ed形容词都表被动，有的-ed可能表示完成或其他意义： fallenleaves落叶，falling leaves正在往下落的叶子； anescapedprisoner逃犯，alearnedprofessor博学的教授，anagedman老人, developing country发展中国家 developed country发达国家III. 谈谈ed形容词和ing形容词的用法区别 一、传统的观

8、点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱。_ do you think of your English teacher? Is he _？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interesting D. How, interested 此题考查两方面的知识点：一是考查what do you

9、 think of与how do you like的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了，此题的最佳答案应是A。但是错了，此题的最佳答案应是。二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：1. 以后缀 ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说

10、明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态), appearanc

11、e(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪), mood(等显示某人的情感状况的名词。2. 以后缀 -ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。The man is very interesting. 这个人很有趣。请再比较并体会以下句子：He i

12、s frightened. 他很害怕。He is frightening. 他很吓人。He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情。I read an interested expression on his face. 我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。 I read an interesting expression on his face. 我看到他脸上露出一种有趣的表情。三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出

13、命题人的陷阱：请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：1. Laws that punish parents for their little childrens actions against the laws get parents _. A. worried B. to worried C. worrying D. worry2. The little boy isnt getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son _,

14、she feels very _. A. disappointing;worrying B. disappointing;worried C. disappointed;worried D. disappointed;worrying3. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, _. A. safe but tired B. safely but tired C. safe and tiring D. safely and tiring4. As we all know, typing is a _

15、job to a _ heart. A. tired; tired B. tired; tiring C. tiring; tired D. tiring; tiring5. Poor boy! His_ looks and _hands suggested he was very afraid.A. frightful; trembling B. frightened; trembling C. frightening; trembled D. frightened; trembly 答案与解析：1. 选A。句中的that punishthe law是定语从句。句意是：因为他们小孩的违法行为

16、而惩罚其父母，这样的法律使得做父母的感到忧虑。表示人“感到忧虑的”用由过去分词转换而来的形容词。2. 选B。句意是：由于她的儿子令人失望，她感到非常烦恼。表示“令人的”用 -ing 形容词；表示“感到的”用 -ed形容词。3. 选A。此题一方面考查形容词作状语(。此题一方面考查形容词作状语(当形容词用作状语时，表示意义上的增补，和句子主语在逻辑上有主谓关系)，另一方面考查形容词tiring与tired的用法区别，此处填tired表示“人感到疲惫的”，即选A。4. 选C。第一空填tiring，表示“使人劳累的”；第二空填tired，表示“感到劳累的”。5. 选B。第一空填frightened，其意为“感到害怕的”；第二空填trembling表示动作的进行。也就是说，frightened说明主语因而产生的情绪反应，从而影响到人的身体部位trembling。