大学考研笔记教案普通植物病理学教案.docx

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1、一般植物病理学教案一、 教学进度安排教学进度表周次学时教学内容备注绪论非侵染性病害侵染过程：病程的概念，侵入前期和侵入期侵染过程：潜育期和发病期病害循环：概念；病原物的越冬、越夏病害循环：病原物的传播，初次侵染和再次侵染病原物的寄生性和致病性： 病原物的寄生性和致病性：生理小种的概念病原物的寄生性和致病性：致病性及变异途径病原物的寄生性和致病性：致病机制植物的抗病性：概念、垂直抗性和程度抗性植物的抗病性：基因对基因学说和稳定化选择植物的抗病性：植物的抗病机制病害流行及预料：植物病害流行的概念及条件病害流行及预料：植物病害流行的动态病害流行及预料：植物病害的预料病害诊断和防治：病害诊断的意义，柯

2、赫氏法则病害诊断和防治：植物检疫，选育利用抗病品种病害诊断和防治：化学防治病害诊断和防治：农业防治、物理防治和生物防治二、授课内容及学时安排授课内容及学时安排章节各章名称理论课周次理论课时数试验课时数总课时数绪论非侵染性病害侵染过程病害循环植物病原物的寄生性和致病性 植物的抗病性 植物病害流行及预料植物病害的诊断和防治 合 计三、单元教学安排名 称第一章 绪论目 的要 求绪论局部事实上是小总论，初步提出一些概念，供以下有关章节运用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症，从外部直观初步相识病害，植物病理学的任务。使学生理解植物病害的危害性、重

3、要性，介绍植物病理学的历史,驾驭对植物病理学开展作出出色奉献的学者。及本门课的性质、内容、增加学生学好这门课的信念。重 点难 点概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症类型。时 间教学组织 教学方法学时绪论局部事实上是小总论，初步提出一些概念，供以下有关章节运用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症等。使学生理解植物病害的危害性、重要性。介绍植物病理学的历史,驾驭对植物病理学开展作出出色奉献的学者。植物病理学的任务。本门课的性质、内容、增加学生学好这门课的信念。理论讲授；举例借助植物病害病症

4、幻灯片讲授；名 称第二章 植物的非侵染性病害目 的要 求通过讲授，使学生理解由各种化学因素、物理因素所引起的非侵染病害的致病缘由及特点，并驾驭非侵染性病害的诊断方法。重 点难 点植物非侵染性病害的发病缘由及诊断。时 间教学组织教学方法学时一、植物非侵染性病害的概念、类型；及侵染性病害的关系。二、 植物非侵染性病害发病的环境因素、化学因素（）植物的养分失调。（）环境污染（）植物的药害 、物理因素：()温度不适()水分、湿度不适()光照不适三、植物非侵染性病害诊断 及侵染性病害的区分。理论讲授，举例说明利用多媒体幻灯片展示病害病症。名 称第三章 侵染过程目 的要 求通过讲授，使学生理解病害开展的动

5、态过程，从微观方面理解病害发生的过程，驾驭侵染过程的四个时期，本章是病理学中重要章节。重 点难 点探讨病害开展的动态过程，是从微观方面探讨病害发生的过程。重点：侵入期和潜育期 疑点：侵入前阶段及侵入期的界限不清，简单混淆。时间教学组织教学方法学时侵染过程的概念：第一节 侵入前阶段 接触以前，主要是土壤中病原物由休眠状态转入萌发状态，以及有关因素。 接触以后，病原物开场生命活动，即将侵入，有关湿度、温度、寄主分泌物，其他微生物的活动的互相作用。第二节 侵入期 一、各种病原物的侵入途径和方式二、各种侵入途径的分析 干脆侵入及机制。 自然孔侵入，气孔、水孔、皮孔等。 伤口侵入，病毒侵入的伤口的特别性

6、，伤口寄生物。三、侵入所须要的时间和数量 四、侵入及环境条件的关系，湿度最为重要第三节 潜育期 在潜育期，病原物和寄主的关系主要是养分关系，死体养分和活体养分，病原物和寄主之间互相斗争，病原物扩展的机制，寄主的反响，病变、潜育期及环境关系。第四节 发病期 发病的标记，扩大为害，产孢，再侵染，环境及发病、产孢的关系。系统理论讲授图片展示。名 称第四章 侵染循环目 的要 求通过讲授，使学生驾驭植物病害循环的概念，病原物的越冬、传染、传播重 点难 点植物病害循环的概念，病害循环的过程时 间教学组织教学方法学时一、 侵染循环的概念、重要性、及生活史的区分。二、 病原物的越冬和越夏（一）病原物越冬、越夏

7、的场所：田间病株、种苗、土壤、病株残体、粪肥。（二）病原物越冬、越夏的方式休眠、腐生、寄生（三）病原物越冬、越夏的影响因素三、病原物接种体的传播病原物接种体的概念：（一） 病原物接种体的释放1、 主动释放2、 被动释放（二） 病原物接种体的传播方式、气流传播 、雨水和流水传播 、生物介体传播 、土壤传播和肥料传播 、人为因素传播。（三） 病原物接种体的寿命（四） 病原物的接种四、初次侵染和再次侵染1、 初次侵染和再次侵染2、 潜藏侵染和复合侵染理论讲授举例说明。名 称第五章 植物病原物的寄生性和致病性目 的要 求通过讲授，使学生驾驭各类植物病原物的寄生性和致病性，驾驭生理小种的概念，驾驭病原物

8、的致病性及其变异。病原物的致病机制。重 点难 点生理小种的概念，病原物致病性变异途径。时 间教学组织教学方法学时一、 共生、共栖和寄生1、 共生关系2、 共栖关系3、 寄生关系二、 植物病原物的寄生性和致病性1、 寄生性和致病性的概念2、 活体养分和死体养分三、生理小种的概念；四、病原物的致病性及其变异，（一） 病原物的致病性：1、 致病性：是病原物的质的属性2、 毒力：不同病原物致病性差异用毒力强弱表示3、 侵袭力：表示病原物的致病效能。（二） 病原物致病性的变异途径：1、 无性重组2、 有性重组3、 突变4、 适应五、病原物的致病机制；1、 获得寄主的生活物质2、 机械压力3、 酶的作用4

9、、 毒素5、 生长调整物质理论讲授举例说明名 称第六章 植物的抗病性目 的要 求通过讲授，使学生驾驭寄主抗病性的概念、类别、垂直抗性和程度抗性理论、基因对基因学说和稳定化选择，植物抗病性的抗性机制；植物受侵染的生理生化改变。重 点难 点寄主抗病性的概念、类别、垂直抗性和程度抗性、基因对基因学说和稳定化选择。时 间教学组织教学方法学时一、植物抗病性的概念、类别二、垂直抗性和程度抗性理论、垂直抗性和程度抗性理论的根本内容、垂直抗性和程度抗性的特点三、 基因对基因学说和稳定化选择、基因对基因学说的内容及结论、稳定化选择理论的内容及应用四、 植物抗病性的抗性机制、被动抗病性的物理因素、被动抗病性的化学

10、因素、主动抗病性的物理因素、主动抗病性的化学因素、植物避病和耐病机制、植物的诱发抗病性及其机制五、 植物受侵染的生理生化改变、呼吸作用、光合作用、核酸和蛋白质、酚类物质和相关酶、水分关系理论讲授举例说明借助多媒体图片说明。名 称第七章 植物病害的流行及预料目 的要 求通过讲授，使学生驾驭病害流行条件及测报方法 。重 点难 点植物病害流行的条件及测报方法。时 间教学内容教学方法学时第一节 植物病害的流行、植物病害的计量 、植物病害的流行学类型 、病害流行的条件、病害流行的时间动态 、病害流行的空间动态第二节 植物病害的预料、预料的种类 、预料的根据 、预料的方式理论讲授举例说明名 称第八章 植物

11、病害的诊断和防治目 的要 求通这讲授，使学生驾驭植物病害诊断方法，柯赫氏法则的根本内容，驾驭各种防治方法的原理及优缺点，树立综合防治的思想。重 点难 点重点：柯赫氏法则的根本内容；植物抗病品种的利用、农业防治、化学防治、生物防治。难点：综合防治的原理。时 间教学内容教学方法学时一、植物病害的诊断、诊断的意义 、诊断的程序 、柯赫氏法则 、植物病害的诊断要点二、植物病害的防治原理（一）植物检疫（二）植物抗病品种的利用 、植物抗病性鉴定 、植物抗病育种 、抗病品种的合理利用（三）化学防治 、防治病害的农药种类和剂型 、施药方法 、合理运用农药（四）农业防治 、运用无病繁殖材料 、建立合理的种植制度

12、 、保持田园卫生 、加强栽培管理（五）生物防治 、生物防治的机制 、生物防治措施及其应用（六）物理防治理论讲授举例说明四、教案内容课 目第一章 绪 论目 的要 求要求学生驾驭概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症等。植物病理学的任务。使学生理解植物病害的危害性、重要性，介绍植物病理学的历史,驾驭对植物病理学开展作出出色奉献的学者。理解植物病理学的任务、性质、内容、增加学生学好这门课的信念。重 点难 点概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症类型主要内容一、绪论局部事实上是小总论，初步提出一些概

13、念，供以下有关章节运用。概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害病症等。使学生理解植物病害的危害性、重要性。二、介绍植物病理学的历史,驾驭对植物病理学开展作出出色奉献的学者。（一） 早期的记载（二） 近代植物病理学的历史1、 病因学2、 病理生理学3、 植物抗病性和植物及病原物的互作关系4、 病害流行学5、 植物病害限制三、植物病理学的任务、性质、内容、增加学生学好这门课的信念。课 目第二章 非侵染性病害目 的要 求通过讲授，使学生理解由各种化学因素、物理因素所引起的非侵染病害的致病缘由及特点，并驾驭非侵染性病害的诊断方法。重 点难 点植物非侵染性

14、病害的发病缘由及诊断。主要内容一、植物非侵染性病害的概念、类型；及侵染性病害的关系。三、 植物非侵染性病害发病的环境因素、化学因素（）植物的养分失调。（）环境污染（）植物的药害 、物理因素：()温度不适()水分、湿度不适()光照不适三、植物非侵染性病害诊断 及侵染性病害的区分。课 目第三章 侵染过程：（病程的概念，侵入前期和侵入期）目 的要 求要求学生驾驭侵染过程的概念；影响侵入前期主要因素；侵入途径，病原物侵入机制，影响侵入期的主要因素。重 点难 点侵染过程的概念，病原物侵入途径，影响侵入期的主要因素。主要内容侵染过程的概念：第一节 侵入前阶段 接触以前，主要是土壤中病原物由休眠状态转入萌发

15、状态，以及有关因素。 接触以后，病原物开场生命活动，即将侵入，有关湿度、温度、寄主分泌物，其他微生物的活动的互相作用。第二节 侵入期 一、各种病原物的侵入途径和方式二、各种侵入途径的分析 干脆侵入及机制。 自然孔侵入，气孔、水孔、皮孔等。 伤口侵入，病毒侵入的伤口的特别性，伤口寄生物。三、侵入所须要的时间和数量 四、侵入及环境条件的关系，湿度最为重要课 目第三章 侵染过程：潜育期和发病期目 的要 求要求学生驾驭侵染过程的潜育期和发病期的机制、影响因素重 点难 点潜育期的机制主要内容第三节 潜育期 在潜育期，病原物和寄主的关系主要是养分关系，死体养分和活体养分，病原物和寄主之间互相斗争，病原物扩

16、展的机制，寄主的反响，病变、潜育期及环境关系。一、定殖二、病原物在寄主体内的扩展三、潜育期的长短及影响因素第四节 发病期 发病的标记，扩大为害，产孢，再侵染，环境及发病、产孢的关系。课 目第四章 病害循环：概念；病原物的越冬、越夏目 的要 求要求学生驾驭病害循环的概念，病原物越冬、越夏的场所、方式和影响因素重 点难 点病害循环的概念，病原物越冬、越夏的场所、方式和影响因素。主要内容一、病害循环的概念、重要性、及生活史的区分。二、病原物的越冬和越夏（一）病原物越冬、越夏的场所：田间病株、种苗、土壤、病株残体、粪肥。（二）病原物越冬、越夏的方式休眠、腐生、寄生（三）病原物越冬、越夏的影响因素课 目

17、第四章 病害循环：病原物的传播目 的要 求要求学生驾驭病原物接种体的概念，传播，初次侵染和再次侵染重 点难 点病原物接种体的概念，传播，初次侵染和再次侵染主要内容三、病原物接种体的传播病原物接种体的概念：（五） 病原物接种体的释放1、 主动释放2、 被动释放（六） 病原物接种体的传播方式、气流传播 、雨水和流水传播 、生物介体传播 、土壤传播和肥料传播 、人为因素传播。（七） 病原物接种体的寿命（八） 病原物的接种四、初次侵染和再次侵染1、 初次侵染和再次侵染、潜藏侵染和复合侵染课 目第五章 病原物的寄生性和致病性目 的要 求要求学生驾驭共生、共栖和寄生的概念。驾驭病原物的寄生性和致病性的有关

18、概念、内容。重 点难 点共生、共栖和寄生的概念。病原物的寄生性和致病性的有关概念、内容。主要内容一、共生、共栖和寄生1、 共生关系2、 共栖关系3、 寄生关系二、植物病原物的寄生性和致病性、寄生性和致病性的概念、活体养分和死体养分课 目第五章 病原物的寄生性和致病性：生理小种的概念目 的要 求要求学生驾驭生理小种的概念、分类根据。重 点难 点生理小种的概念、分类根据。主要内容三、生理小种的概念1、 生理小种的分类根据2、 生理小种的概念课 目第五章 病原物的寄生性和致病性：致病性及变异途径目 的要 求要求学生驾驭病原物的致病性的概念、用来描绘病原物致病性的三个术语。驾驭病原物致病性的变异途径。

19、重 点难 点病原物的致病性的概念、用来描绘病原物致病性的三个术语。驾驭病原物致病性的变异途径。主要内容四、病原物的致病性及其变异，（三） 病原物的致病性：1、 致病性：是病原物的质的属性2、 毒力：不同病原物致病性差异用毒力强弱表示3、 侵袭力：表示病原物的致病效能。（四） 病原物致病性的变异途径：1、 无性重组2、 有性重组3、 突变4、 适应课 目第五章 病原物的寄生性和致病性：致病机制目 的要 求要求学生驾驭病原物的致病机制。作用机理。重 点难 点病原物的致病机制。作用机理主要内容五、病原物的致病机制；、获得寄主的生活物质、机械压力、酶的作用、毒素、生长调整物质课 目第六章 植物的抗病性

20、：概念、垂直抗性和程度抗性目 的要 求要求学生驾驭植物抗病性的概念，类别。垂直抗性和程度抗性理论的根本内容和特点。重 点难 点垂直抗性和程度抗性理论的根本内容和特点。主要内容一、植物抗病性的概念、类别二、垂直抗性和程度抗性理论、垂直抗性和程度抗性理论的根本内容、垂直抗性和程度抗性的特点课 目第六章 植物的抗病性：基因对基因学说和稳定化选择目 的要 求要求学生驾驭基因对基因学说的内容及结论；稳定化选择理论的内容及应用重 点难 点基因对基因学说的内容及结论；稳定化选择理论的内容及应用主要内容六、 基因对基因学说和稳定化选择、基因对基因学说的内容及结论、稳定化选择理论的内容及应用课 目第六章 植物的

21、抗病性：植物的抗病机制目 的要 求要求学生驾驭植物抗病性机制，植物受侵染的生理生化改变重 点难 点植物抗病性机制主要内容七、 植物抗病性的抗性机制、被动抗病性的物理因素、被动抗病性的化学因素、主动抗病性的物理因素、主动抗病性的化学因素、植物避病和耐病机制、植物的诱发抗病性及其机制八、 植物受侵染的生理生化改变、呼吸作用、光合作用、核酸和蛋白质、酚类物质和相关酶、水分关系课 目第七章 病害流行及预料：植物病害流行的概念及条件目 的要 求要求学生驾驭植物病害的调查方法及记载，发病率及病情指数的计算。驾驭病害流行的类型和病害流行条件。重 点难 点植物病害的调查方法及记载，发病率及病情指数的计算。病害

22、流行的类型和病害流行条件。主要内容第一节 植物病害的流行、植物病害的计量 、植物病害的流行学类型 、病害流行的条件课 目第七章 病害流行及预料：植物病害流行的动态目 的要 求要求学生驾驭病害流行的时间动态和空间动态。驾驭多循环病害流行的形曲线。重 点难 点重点：植物多循环病害的时间动态改变难点：多循环病害的形曲线。主要内容、病害流行的时间动态 、病害流行的空间动态课 目第七章 病害流行及预料：植物病害的预料目 的要 求要求学生驾驭植物病害预料的种类、根据和测报方法。重 点难 点重点：预料的种类和根据。主要内容第二节 植物病害的预料、预料的种类 、预料的根据 、预料的方式课 目第八章 病害诊断和

23、防治：病害诊断的意义，柯赫氏法则目 的要 求要求学生驾驭植物病害诊断的意义、程序、方法和诊断要点。驾驭柯赫氏法则诊断病害的根本步骤。重 点难 点重点：柯赫氏法则诊断植物病害的根本步骤；植物病害的诊断要点。难点：柯赫氏法则诊断植物病害的根本步骤主要内容一、植物病害的诊断1、 诊断的意义2、 诊断的程序 3、 柯赫氏法则 4、 植物病害的诊断要点课 目第八章 病害诊断和防治：植物检疫，选育利用抗病品种目 的要 求要求学生驾驭植物检疫的概念、原理和方法。驾驭抗病品种的选育和利用。重 点难 点植物检疫的原理、方法。抗病品种的抗性鉴定。主要内容二、植物病害的防治原理（一）植物检疫（二）植物抗病品种的利用

24、、植物抗病性鉴定 、植物抗病育种 、抗病品种的合理利用课 目第八章 病害诊断和防治：化学防治目 的要 求要求学生驾驭杀菌剂的种类、剂型、施药方法及留意事项。如何合理运用农药，避开抗药性的产生。重 点难 点化学防治方法及留意事项；如何避开抗药性的产生。主要内容（三）化学防治、防治病害的农药种类和剂型 、施药方法 、合理运用农药 、如何避开抗药性的产生。课 目第八章 病害诊断和防治：农业防治、物理防治和生物防治目 的要 求要求学生驾驭农业防治、生物防治和物理防治的原理和方法。重 点难 点重点：农业防治、生物防治和物理防治的原理和方法，难点：生物防治机制主要内容（四）农业防治 、运用无病繁殖材料、建立合理的种植制度 、保持田园卫生、加强栽培管理（五）生物防治、生物防治的机制 、生物防治措施及其应用（六）物理防治