电工技能电力拖动教案DOC.docx

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1、老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题 接触器自锁正转限制线路课型技能、讲授教学目标一、理解点动正转限制线路的组成二、学会绘制、识读电路图、布置图和接线图的原则三、学会分析工作原理，并能正确娴熟地进展安装、调试重点和难点一、绘制、识读电路图、布置图和接线图的原则二、分析点动正转的工作原理，并能正确娴熟地进展安装、调试教学过程一、 原理图：二、电路的组成主电路：电源电路、熔断器、接触器主触头和三相异步电动机限制电路：熔断器、启动按钮、接触器线圈教学过程三、点动正转限制线路工作原理：先合上电源开关QS。启动：按下SBKM线圈得电KM主触头闭合电动机M启动运转停顿：松开SBKM线圈失电KM主触头分

2、断电动机M失电停转停顿运用时，断开电源开关QS。四、绘制、识读电路图、布置图和接线图的原则1、电路图1) 电路图一般分电源电路、主电路和协助电路三局部2) 电路图中，电器元件不画实际的外形图，而应采纳国家统一规定的电气图形符号表示。3) 电路图采纳电路编号法，即对电路中的各个接点用字母或数字编号2、布置图各电器的文字符号，必需及电路图和接线图的标注相一样。3、接线图1) 电气设备和电器元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线截面积、屏蔽和导线绞合等。2) 全部的电气设备和电器元件都应按其所在的实际位置绘制在图纸上，且同一电器的各元件应依据其实际构造，运用及电路图一样的图形符号画

3、在一起，并用点画线框上，其文字符号以及接线端子的编号应及电路图中的标注相一样，以便比照检查接线。3) 接线图中的导线有单根导线、导线组、电缆等之分，可用连续或中断线表示。五、电力拖动板安装参考图六、安装步骤及工艺要求（1）安装元件工艺要求1) 断路器、熔断器的受电端子应安装在限制板的外侧，并确熔断器的受电端为底座的中心端2) 各元件的安装位置应整齐、匀整，间距合理，便于元件的更换。紧固各元件时，用力要匀整，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应当用手按教学过程住元件一边轻轻摇动，一边用旋具轮换旋紧对角线上的螺钉，直到手摇不动后，再适当加固旋紧些即可。（2）布线工艺要求1) 布线通道

4、要尽可能少，同路并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线2) 同一平面的导线应凹凸一样或前后一样，不能穿插。3) 布线应横平竖直，分布匀整。4) 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘5) 布线依次一般以接触器为中心，由里向外，由低至高，先限制电路，后主电路的依次进展，以不阻碍后续布线为原则。6) 在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管。7) 导线及接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。8) 同一元件、同一回路的不同接点的导线间间隔 应保持一样。9) 一个电器元件接线端子上的连接导线不得多于两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根。（3）检查布线（4）安装电动

5、机（5）连接 （6）自检工艺要求1) 按电路图或接线图从电源端开场，逐段核对接线及接线端子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。检查导线接点是否符合要求，压接是否坚固。同时留意接点接触应良好，以避开带负运转时产生闪弧现象。2) 用万用表检查线路的通断状况。3) 用兆欧表检查线路的绝缘电阻的阻值应不得小于1M.（7）校验（8）通电试车工艺要求1) 为保证人身平安，在通电试车时，要仔细款待平安操作规程的有关规定，老师监护，学生操作。试车前，应检查及通电试车有关的电气设备是否有担心全的因素存在，若查出应马上整改，然前方能试车。2) 通电度车前，必需征得老师的同意，并由指导老师接通三相电源L1、L2、L

6、3，同时在现场监护。学生合上电源开关QF后，用测电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。按下SB，视察接触器状况是否正常，是否符合线路功能要求，电器元件的动作是否敏捷，有无卡阻及噪声无穷大等现象，电动机运行状况是否政党等。但不得对线路接线是否正确进展带电检查。视察过程中，若发觉有异样现象，应马上停车。当电动机运转平稳后，用钳形电流表测量三相电流是否平衡。3) 试车胜利率以通电后第一次按下按钮时计算。4) 出现故障后，学生应独立进展检修。若需带电检查时，老师必需在现场监护。检修完毕后，如须要再次试车，老师也应当在现场监护，并做好时间记录。5) 通电试车完毕，停转，切断电源。先撤除三相电源线，再

7、撤除电动机线。七、留意事项（1） 电动机及按钮的金属外壳必需牢靠接地。按钮内接线时，用力不行过猛，以防螺钉打滑。接至电动机的导线，必需穿在导线通道内加以爱护，或采纳坚韧的四芯橡皮线或塑料护套线进展临时通电校验。（2） 电源进线应接在螺旋式熔断器的下接线座上，出线应接在上接线座上。教学过程（3） 安装完毕的限制线路板，必需经过仔细检查后，才允许通电试车，以防止错接、漏接，造成不能正常运转或短路事故。（4） 训练应在规定的定额时间内完成。八、评分标准给分要素技 术 要 求配分评 分 细 则扣 分得 分安 装工 艺1 元件布局合理、整齐。2 布线标准、整齐，横平竖直。3 导线连接紧固、接触良好。40

8、1 元件布局不合理、安装不坚固，每处扣2 分。2布线不合理、不标准、接线松动、露铜反圈、穿插线、接触不良等，每处扣2分。安装正确及通电试车1 按图接线正确。2 通电试车一次胜利。3 通电操作步骤正确。501 未按图接线，或线路功能不全每处扣25分。2 在额定时间内允许返修一次，扣25分。3 通电试车步骤不正确扣10分。安 全文 明生 产1 穿戴好防护用品，工具装备齐全。2 遵守用电操作标准。3 工具器材摆放整齐。4 考毕整理器材、场地。101 穿戴不合要求扣分。2 通电操作违规扣510分，严峻违规扣总分的2040分。3 工具运用不当，造成事故扣510分。4 考毕不整理器材、场地扣5分。教后随笔

9、学校抽查意见 签名 年 月 日老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题接触器自锁正转限制线路课型技能、讲授教学目标一、 驾驭接触器自锁正转限制线路的爱护功能、工作原理二、 能正确娴熟地进展安装、调试三、 安装工艺重点和难点一、 接触器自锁正转限制线路工作原理二、 能正确娴熟地进展安装、调试教学过程一、 原理图：二、电路的爱护措施本电路具有短路爱护、欠压和失压爱护、过载爱护短路爱护：（熔断器），三相异步电动机的启动电流很大，所以熔断器只作短路爱护教学过程欠压爱护：（接触器）指当线路电压下降到某一数值时（一般指低于额定电压的85%），电动机能自动脱离电源停转，避开电动机在欠压下运行的一种爱护。失压

10、爱护：（接触器）指电动机在正常运行中，由于外界某种缘由引起突然断电时，能自动切断电动机电源；当重新供电时，保证电动机不能自选启动的一种爱护。过载爱护：（热继电器）指当电动机出现过载时，能自动切断电动机的电源，使电动机停转的一种爱护。三、工作原理先合上电源开关QS。启动：按下SB1KM线圈得电 KM主触头闭合 电动机M启动连续运转。 KM常开协助触头闭合 当松开SB1，其常开触头复原分断后，因为接触器KM的常开协助触头闭合时已将SB1短接，限制电路仍保持接通，所以接触器KM接着得电，电动机M实现连续运转。像这种当松开启动按钮SB1后，接触器KM通过自身常开协助触头而使线圈保持得电的作用叫做自锁。

11、及启动按钮SB1并联起自锁作用的常开协助触头叫自锁触头。停顿：按下SB2KM线圈失电 KM主触头分断 电动机M失电停转 KM自锁触头分断 当松开SB2，其常闭触头复原闭合后，因接触器KM的自锁触头在切断限制电路时已分断，解除了自锁，SB1也是分断的，所以接触器KM不能得电，电动机M也不会转动。四、电力拖动板安装参考图五、留意事项1) 接触器KM的自锁触头应并接在启动按钮SB1两端，停顿按钮SB2应串接在限制电路中；热继电器FR的热元件应串接在主电路中，它的常闭触头应串接在限制电路中。2) 电源进线应接在螺旋式熔断器的下接线座上，出线则应接在上接线座上。3) 按钮内接线时，用力不行过猛，以防螺钉

12、打滑。教学过程4) 电动机及按钮的金属外壳必需接地。接至电动机的导线，必需穿在导线通道内加以爱护，或采纳坚韧的四芯橡皮线或塑料护套线进展临时通电校验5) 热继电器的速写电流应按电动机的额定电流自行调整，肯定不允许弯折双金属片。6) 热继电器因电动机过载动作后，若需再次启动电动机，必需待热元件冷却并且热继电器复位后才可进展。7) 编码套管套装要正确8) 启动电动机时，在按下启动按钮SB1的同时，手还必需按在停顿按钮SB2上，以保证万一出现故障时，可马上按下SB2停车，防止事故的扩大。六、评分标准给分要素技 术 要 求配分评 分 细 则扣 分得 分安 装工 艺4 元件布局合理、整齐。5 布线标准、

13、整齐，横平竖直。6 导线连接紧固、接触良好。402 元件布局不合理、安装不坚固，每处扣2 分。2布线不合理、不标准、接线松动、露铜反圈、穿插线、接触不良等，每处扣2分。安装正确及通电试车4 按图接线正确。5 通电试车一次胜利。6 通电操作步骤正确。504 未按图接线，或线路功能不全每处扣25分。5 在额定时间内允许返修一次，扣25分。6 通电试车步骤不正确扣10分。安 全文 明生 产5 穿戴好防护用品，工具装备齐全。6 遵守用电操作标准。7 工具器材摆放整齐。8 考毕整理器材、场地。105 穿戴不合要求扣分。6 通电操作违规扣510分，严峻违规扣总分的2040分。7 工具运用不当，造成事故扣5

14、10分。8 考毕不整理器材、场地扣5分。教后随笔老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题连续及点动混合正转限制线路课型技能、讲授教学目标一、 驾驭连续及点动混合正转限制线路的工作原理二、 能正确娴熟地进展安装、调试重点和难点一、 连续及点动混合正转限制线路的工作原理二、 能正确娴熟地进展安装、调试教学过程复习： 点动、连续正转限制线路概念和原理图分析一遍。新课：一、 让学生在连续电路的根底上设计出连续及点动限制电路二、 老师依据学生设计的电路作一一分析，然后将正确的电路画出来。教学过程三、 分析电路工作原理合上电源开关QS1、 连续限制启动：按下SB1 KM1线圈得电 KM自锁触头闭合自锁 电

15、动机M启动连续运转 KM主触头闭合停顿：按下SB2 KM线圈失电 KM自锁触头分断解除自锁 电动机M失电停转 KM主触头分断 2、点动限制启动：按下SB3 SB3常闭触头先分断切断自锁电路 KM自锁触头闭合 SB3常开触头后闭合 KM线圈得电 KM主触头闭合 M启动运转停顿：松开SB3 SB3常开触头先复原分断 KM线圈失电 KM自锁触头分断 KM主触头分断 M停转 SB3常开触头后复原闭合 四、按上图在配电柜中进展连线安装五、通电调试教后随笔学校抽查意见 签名 年 月 日老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题接触器联锁正反转限制线路教学目标一、 驾驭接触器联锁限制线路的工作原理二、 能正确

16、娴熟地进展安装、调试重点和难点接触器联锁限制线路的工作原理正确娴熟地进展安装、调试教学过程导入：回忆电动机连续正转限制电路。新课：1、 如何使电动机反转？将接入电动机三相电源进线中的随意两相对调接线 电源相序L1L2 L3定子绕组依次正转U VW反转WVU 2、画出主回路 3、（学生）在电动机自锁正转的根底上，补画出电动机反转 老师讲解 4、问：在电机正转时，按下SB2会出现什么现象？应实行什么措施？ 答：接触器KM1和KM2主触头同时闭合，造成两相电源短路（L1、L3相）。 采纳联锁爱护。 教学过程5、原理图6、工作原理分析先合上电源开关QS。1 正转限制： KM1自锁触头闭合自锁 电动机M

17、启动连续正转按下SB1KM线圈得电 KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁2 反转限制：KM1自锁触头分断解除自锁 电动机M失电停转先按下SB3KM1线圈失电 KM1主触头分断 KM1联锁触头复原闭合，解除对KM2联锁 KM2自锁触头闭合自锁 电动机M启动连续反转再按下SB2KM2线圈得电 KM2主触头闭合KM2联锁触头分断对KM1联锁停顿时，按下停顿按钮SB3限制电路失电KM1（或KM2）主触头分断电动机M失电停转。7、依据原理图在配电柜中进展安装及检测8、学问拓展： 为解决接触器联锁正反转限制线路带来的操作不便，采纳按钮和接触器双重联锁正反转限制电路，请学生试画出电路图。教后随笔老

18、师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题位置限制线路教学目标一、 熟识位置限制线路的构成和工作原理二、 学会正确安装及检测限制线路重点和难点一、 位置限制线路的工作原理二、 学会正确安装及检测限制线路教学过程导入：在消费过程中，一些消费机械运动部件的行程或位置要受到限制，如工厂车间里的行车，常采纳位置限制来实现。新课：1、画出行车示意图2、设计电路：第一步：画出小车前进及后退限制电路，即接触器联锁正反转限制电路第二步：小车行至终点后遇到SQ1或SQ2后停车，引导学生补画出SQ1和SQ2常闭触头来完成电路3、原理图教学过程 4、工作原理分析先合上电源开关QS。1) 行车向前运动：KM1自锁触头闭合

19、自锁 电动机M启动连续正转按下SB1KM1线圈得电KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁行车前移移至限定位置，挡铁面无私碰撞位置开关SQ1SQ1常闭触头分断 KM1自锁触头分断解除自锁 电动机M失电停转行车停顿前移。KM1线圈失电 KM1主触头分断KM1联锁触头复原闭合解除联锁此时，即使再按下SB1，由于SQ1常闭触头已分断，接触器KM1线圈也不会得电，保证了行车不会超过SQ1所在的位置。2) 行车向后运动： KM2自锁触头闭合自锁 电动机M启动连续反转按下SB2KM2线圈得电 KM2主触头闭合KM2联锁触头分断对KM1联锁行车后移（SQ1常闭触头复原闭合）移至限定位置，挡铁2碰撞位置

20、开关SQ2 KM2自锁触头分断，解除自锁电动机M失电停转SQ2常闭触头分断KM2线圈失电KM2主触头分断KM2联锁触头复原闭合，解除联锁停车时只需按下SB3即可。5、位置限制概念：利用消费机械运动部件上的挡铁及行程开关碰撞，使其触头动作来接通或断开电路，以实现对消费机械运动部件的位置或行程的自动限制的方法称为位置限制，又称行程限制或限位限制。6、依据原理图在配电柜中进展安装及检测7、学问拓展：在消费实际中，有些消费机械的工作台要求在肯定行程内自动来回运动，以便实现对工件的连续加工，进步消费效率。这就须要电气限制线路能限制电动机实现自动换接正反转。请学生试着画出限制电路。教后随笔随笔老师备课笔记

21、上课日期_月_日 星期_课题依次限制电路教学目标一、 理解依次限制线路工作原理二、学会正确安装及检测限制线路重点和难点一、 识读依次限制线路工作原理二、正确安装及检测限制线路教学过程一、 概念依次限制：要求几台电动机的启动或停顿必需按肯定的先后依次来完成的限制方式。限制方式：主电路实现依次限制、限制电路实现依次限制二、主电路实现依次限制1、原理图2、分析电路教学过程二、限制电路实现依次限制1、分析电路 （a）依次启动，同时停顿（c）依次启动，逆序停顿（c）（b）依次启动，同时停顿/单独停顿三、依据原理图在配电柜中进展安装及检测教后随笔老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题利用时间继电器实现依

22、次限制教学目标一、 能试着设计限制线路二、学会正确安装及检测限制线路重点和难点一、 设计限制线路二、正确安装及检测限制线路教学过程一、 画出限制电路实现依次限制图，并分析电路1、此图在启动第二台电动机得按下SB2，试设计第一台电机启动10秒后第二台自动启动（利用时间继电器）。学生先自行设计。教学过程2、 依据学生设计的图做分析，最终确定几种设计图3、 依据已设计好的图安装布线4、 通电测试教后随笔老师备课笔记上课日期_月_日 星期_课题时间继电器自动限制Y-降压启动限制线路（通电型）教学目标一、 读懂Y-降压启动限制线路工作原理二、 正确安装及通电测试重点和难点一、 读懂Y-降压启动限制线路工

23、作原理三、 正确安装及通电测试教学过程 1、干脆启动电流：I（47）IN 2、可干脆启动电动机：电源容量 180KVA 电动机容量 7KW阅历公式：3、降压启动：定子绕组串电阻 自耦变压器 Y-降压启动 延边降压启动一、Y-降压启动限制线路 1、起动：电动机定子绕组接成Y（首端接电源，尾端接在一起） 运行：电动机定子绕组接成（首尾端相接） 2、Y-降压启动限制线路教学过程3、分析工作原理先合上电源开关QS。 KM自锁触头闭合自锁 KMY常开触头闭合KM线圈得电KM主触头闭合 KMY线圈得电 KMY主触头闭合电动机M接成Y降压启动按SB1 KMY联锁触头分断对KM联锁 当M转速上升到肯定值时，KT延时完毕 KT线圈得电 KT常闭触头分断 KMY常开触头分断KMY线圈失电 KMY主触头分断，解除Y形连接 KMY联锁触头闭合KM线圈得电对KMY联锁KM联锁触头分断 KT线圈失电KT常闭触头瞬时闭合 KM主触头闭合电动机M接成形全压运行停顿时按下SB2即可。4、安装及调试教后随笔