部编一年级语文下册第一单元教案.docx

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1、第四单元单元概述一、单元教材简析本单元围绕“丰富多彩的生活”这个主题，编排了四篇课文：静夜思夜色端午粽彩虹。静夜思是一首喜闻乐见、传诵丢掉的五言绝句，旨在通本诗的学习让学生积累古诗，体会月亮所传达的思乡之情。夜色描写了“我”由胆小到不再胆怯夜晚的改变过程，旨在培育学生体会夜色的漂亮，并养成英勇独立的良好生活习惯。端午粽介绍了粽子的外形，味道和做法，旨在让学生初步接触状物描写类的文章，并理解传统节日的相关风俗。彩虹通过丰富奇妙的大胆想象，表现了彩虹的漂亮，旨在培育学生的想象实力。“语文园地四”支配了“兴趣识字、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读”五局部内容，旨在通过形式多样的语言训练拓

2、展学生的识字渠道，训练学生的朗读实力，综合进步学生的语文素养。二、单元学习目的1.相识本单元生字46个，正确美观地书写汉字28个，进一步养成良好的书写习惯，带点画的汉字的书写规则。拓展识字渠道，进步识字写字实力。2.理解并运用文中相关词语，各积累“ABAC”式的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗静夜思寻隐者不遇。在阅读课文和古诗学习的过程中，初步习得阅读的根本方法，培育学生的想象实力。4.理解课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容。5.正确朗读轻声音节的词语，理解什么叫绕口令，并能娴熟朗读绕口令妞妞赶牛。6.初步接触中国的传统文化，激发学生对传统文化风俗的学习爱好。7.培育学生

3、独立自主、关爱家人的良好品质。8.感受到大自然的漂亮和生活的丰富多彩。三、单元教学重难点教学重点：识字、写字、朗读课文。（激励学生借助汉语拼音自主认读汉字，运用识字方法识记字形，并结合自己的生活为生字组词，以便在详细的语言环境中加强对汉字的理解和运用。在课文的朗读指导方面，老师要依据本单元所选课文长句子较多的特点，指导学生在读准读顺的根底上，依据句子的意思进展恰当的停顿，在反复练习中进步学生断句和朗读的实力。）教学难点：课文内容的理解。（老师要针对学生的心理特点，出示相关图片，赐予直观体验并进展必要的讲解，引导学生在品读重点词语和句子中走进文本，在阅读中渐渐学习阅读方法，提升阅读实力。）四、单

4、元课时安排静夜思2课时夜色2课时端午粽2课时彩虹2课时语文园地四2课时教学课题5.小公鸡和小鸭子教学目的重点难点教学打算课时支配2课时教学课时第一课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置1. 抄写生字、词语2. 朗读课文板书设计教学课时第二课时教学目的重点难点教学过程一、课堂导入一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置1. 完成练习册2. 熟读课文板书设计课后反思教学课题6.树和喜鹊教学目的重点难点教学打算课时支配2课时教

5、学课时第一课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置1、 抄写生字、组词2、 朗读课文板书设计教学课时第二课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置1、 完成练习册2、 熟读课文板书设计课后反思教学课题5.小公鸡和小鸭子教学目的重点难点教学打算课时支配2课时教学课时第一课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评

6、六、作业 布置3. 抄写生字、词语4. 朗读课文板书设计教学课时第二课时教学目的重点难点教学过程一、课堂导入一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置3. 完成练习册4. 熟读课文板书设计课后反思教学课题6.树和喜鹊教学目的重点难点教学打算课时支配2课时教学课时第一课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置3、 抄写生字、组词4、 朗读课文板书设计教学课时第二课时教学目的重点难点教学过程一、课堂 导入二、目的 认定三、导学达标三、导学达标三、导学达标四、课堂 小结五、达标 测评六、作业 布置3、 完成练习册4、 熟读课文板书设计课后反思教学课题口语交际 请你帮个忙教学目的重点难点教学打算课时支配1课时教学过程教学过程教学过程教学过程教学课题 语文园地三教学目的重点难点教学打算课时支配2课时教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程