商品学与商品鉴别辽宁现代服务职业技术学院.docx

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1、附件4?商品学与商品鉴别?课程说课说课内容1课程设置设计2课程整体设计3课程教学组织设计4课程教学资源开发与利用设计5课程教学成果一、课程设置设计1专业能力定位?商品学与商品鉴别?是连锁经营管理专业一门必修的专业核心课面向的岗位：商场业务主管及柜组长商业连锁企业商业连锁企业门店店长配送中心信息及操作技术人员商场商品销售、理货等效劳人员专业能力定位：具有熟练掌握商品性能、构造、销售、包装、陈列、促销、鉴别等技能具备效劳及管理岗位操作根本能力到达中、高级商品营业员、采购员等职业资格标准1典型商品销售工作任务及岗位能力分析商品分类陈列摆放接待顾客商品性能介绍商品使用操作售货技巧商品销售包装方法能力：

2、岗前准备能力、销售管理能力、顾客接待与商品操作能力社会能力：顾客沟通能力、诚信、公平和平安意识；良好的心理素质专业能力：商品性能、特征的认知能力；商品质量评价的能力；豁达、乐于助人2典型连锁门店店长工作任务及岗位能力分析商品入库验收门店商品陈列商品经营管理商品核算专业能力：商品存货管理能力、商品布局与陈列能力、商品经营管理能力、门店核算管理能力方法能力：经营方案设计能力、商品往来结算能力、销售管理软件操作能力社会能力：与顾客沟通交流的能力；现场应急协调能力；团队协作能力、诚信公平和平安意识3配送中心技术操作员工作任务及岗位能力分析处理配送业务单据处理操作系统的订单执行配送货品出入库等业务流程专

3、业能力：商品仓储管理能力、商品配送管理能力、商品运输管理能力方法能力：商品配送订单处理能力、商品往来结算能力、商品出入库管理软件操作能力社会能力：团队协作能力、现场应急协调能力；诚信公平和平安意识；2课程体系构建1职业素质教育与拓展模块：入学教育及军训 社团活动与社会实践 思想政治理论 体育 职业生涯与就业指导2岗位能力知识模块实用英语 应用计算机根底 环保与社会开展 投资理财岗位根本技能模块 岗位能力拓展模块 岗位能力提升模块商品学及商品鉴别 消费心理学 连锁企业门店营运管理商场操作技术与售货艺术 商务沟通 连锁企业经营与管理连锁企业仓储配送管理 推销技巧 企业经营模拟沙盘连锁企业采购管理

4、公共关系 连锁企业信息系统管理配送中心岗位实训POS系统理论与实训根底会计市场营销应用文写作3课程地位作用后续课程：市场调查实务、营销广告设计、营销筹划、电子商务应用与物流配送、网上商品交易平台建立、企业经营战略研究本课程定位：在课程体系中属于专业核心能力的效劳营销能力，在专业教学模块中属于专业根本技能模块，是岗位能力培养中必须要掌握的岗位根本技能，是岗位拓展模块的主体工程根底课程：商务沟通、商务应用文写作、市场营销、营销心理学、市场调查与预测4课程教学目标本课程教学，以传授商品知识、掌握商品构造性能、提升商品鉴别能力、夯实专业根底，培养符合连锁企业基层效劳和技术操作人员及门店店长等管理人员具

5、有岗位要求根本专业能力为目标。二、课程整体设计1课程标准1专业能力商品性能、特征的认知能力商品类别划分的能力商品质量鉴别能力假冒伪劣商品识别能力商品质量评价的能力2方法能力制定商品货架陈列方案的能力进展商品销售效劳能力独立完成商品鉴定报告的能力商品流行趋势的分析能力商品促销展示方案的筹划能力3社会能力与顾客沟通交流的能力诚信、公平，遵循职业道德标准能灵活处理商品经营中出现各种特殊情况，具备现场协调能力良好的心理素质，豁达、乐于助人具有责任心、能自主完成工作岗位任务2课程内容根据真实工作任务选择教学内容，构建课程教学模块，采用理实一体的教学模式，为学生进一步掌握有关商品知识，把握商品性能和构造，

6、进展商品分类，提高鉴别商品性能品质的能力而进展的教学设计本课程教学设置为二周工程教学。教学模块教学内容及方式考核方式一级模块二级模块理实一体化教室商品认知调研实地调研或数字化教学日用工业业商品商品案例各类日用工业品商品的根本知识、常识知识、应用和管理知识塑料制品类别鉴别感官鉴别、燃烧法鉴别各类日用品的主要品类、品种、品牌、质量特征、使用方法、挑选、消费者对商品的评价等调研报告实验报告分类商品模块塑料制品洗涤用品化装品日用玻璃器皿陶瓷、搪瓷制品箱包、玩具服装商品商品案例服装材料知识、服装商品知识、服装商品管理知识纺织纤维鉴别感官鉴别、燃烧法鉴别服装商品的感官评价、质量鉴别、选购与保养、消费者对服

7、装商品的评价等调研报告实验报告分类知识模块服装材料服装款式与型号服装分类与品种服装挑选与保养服装标准及质量管理3教学方法4考核评价方式三、课程教学组织设计课程模块及案例利用商品实训室商品实物和商品课件及现场教学，以大类商品的四个模块作为教学单元，对四个大类商品进展品质、质量鉴别，从而在商品采购、商品储存、商品运输、商品销售、商品使用、保养过程中保证质量进展教学设计1日用工业品商品分类模块：景德镇陶瓷的历史文化、消费者遭遇化装品质量维权难商品实训室实物教学：选择分类商品中的品牌商品各一份，进展品牌认知、种类划分、质量要求、商品特点、商品性质、训狗、使用、维修2服装商品分类模块：2021年服装面料

8、市场流行趋势预测、服装行业最新8项国准将出台服装材料；服装款式与型号；服装分类与品种；服装挑选与保养；服装标准及质量管理；商品实训室实物及现场教学：选择男女各2人进展3食品商品分类模块：中国质检网评出2021年十大质检新闻、三聚氰胺奶粉事件4电器商品分类模块：最受关注家电品牌榜、网购家电包装别急着扔四、课程教学资源开发与利用设计教学资源：教材、电子课件、实训条件、教学团队、训练软件、课程网络教学平台1师资条件利用工作任职及社会兼职情况：市场营销专业连锁经营管理方向副教授 中国商品学会理事中国商业联合会首批注册高级商务筹划师中国商业技师学会商务职业经理人职业资格国家职业技能鉴定高级考评员沈阳市中

9、级职称教师系列评委会委员；省级精品课?中国旅游地理?主讲教师历年讲授的课程：商品学根底 商业企业经营与管理 市场营销学 商品知识实物 金融市场学 商务沟通 商品学与商品鉴别2课程教科研成果承当的工程略发表论文略应用工程社会效劳略3专业教师能力提升情况起止年月主办单位进修班名称学习内容中国教育学会课改教改培训行动导向教学实务操作中国职业技术教育学会高职教改培训职业教育教学改革与师资队伍建立辽宁省教育厅高等职业教育研修南洋理工学院NYP办学理念与学院管理劳动和社会保障部国家职业技能鉴定高级考评员职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业分类与国家职业标准、职业鉴定考务管理等。中国商业联合会注册高

10、级商务筹划师商务筹划概论与实务、商务筹划文案及商务筹划实务辽宁省教育厅高职教育师资培训旅游与酒店管理专业培训中国商业技师学会商务职业经理人经济学相关根底理论、管理理论与决策、企业运营管理、商务法律实务等与管理训练4师资条件利用承当过的主要教学及科研工程历年讲授的课程5发表论文、编写教材情况略6实训条件实训条件能合理充分运用与本课程相适应的实验室、实训室和其他相关实训条件，并根据课程教学需要积极与企业合作，开发和利用校外实习和实训条件。校内实训条件商品鉴别实训室操作技术实训室阳光超市校内生产性实训基地校外实训基地先后与沈阳商业城集团、沈阳家乐福集团、北方出版物物流配送中心、沈阳百安居家居、国美集团、沃尔玛集团等连锁企业合作，建立13个校外顶岗实习基地。7课程网络教学平台利用专业优势和学院优质的网络环境资源，逐步建立完善网络教学平台，使所有的教学资源都在网上公布，建立师生互动平台，丰富、便利学生自主学习、突出学生主体作用、调动学习积极性。8教材围绕课程训练，教学团队经常深入行业企业调研，特别是关注企业工程的升级改造，充实、完善、更新课程教学标准、实训指导和案例资料。此外，还结合课程教学要求，推荐和引导学生登陆中国商品网、中国商网、商品资源网等网站，学习专业知识、及时了解行业企业的最新商品动态、商品展示及商品开展趋势等信息。