大班美术我的小书包.docx

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1、我的小书包重点领域：美术活动目标：1能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。2学习中遇到困难能主动向教师和同伴寻求帮助。3激发幼儿上小学的愿望。活动准备：1折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。2收集生活中的各种广告纸人手一张。活动过程：一谈话引出书包时间过得真快，再过2个月我们大班小朋友就要毕业了，将要辞别幼儿园，成为一名能干的小学生。那小学生每天都要带什么上学呀？讨论讲述二集体观察书包示意图1出示范例小书包我们今天就来学习折书包，看看书包是怎么做的？说说要几个步骤才能成功？2你觉得哪个步骤看不懂的可以提问？谁能帮助他？3对难度大的或幼儿实在看不懂的地方教师示范。三介绍学习

2、折纸的形式1提供有层次的材料：有折成功的作品书包假设干、图示步骤图、有图示和分步折纸示意图。2让幼儿讨论说说哪一种形式学起来是最难？鼓励幼儿挑战有难度的进展学习。四学习折纸书包1要求：自主选择学习折书包的方法，可以看图示折、可以结合分步折纸图折、可以看折成功的作品折或直接跟教师学习折。2折纸过程中遇到困难可以向教师或同伴学习。3提醒幼儿正确使用剪刀。五评价：展示幼儿的作品1说说你刚刚成功了吗？在什么地方碰到了困难，我们一起来帮他解决。2对幼儿出错的地方逐一进展纠正。3边欣赏自己折的书包边念儿歌“小书包儿歌?小书包? 妈妈送我个小书包， 背在身上多神气。 翻开心爱的小书包， 一样一样看仔细： 铅笔、橡皮、卷笔刀， 越看心里越欢喜。 背上心爱的小书包， 我呀就要上一年级。 再见吧！得意的幼儿园！ 再见吧！亲爱的教师和阿姨！