小学素质教育督导汇报14春.docx

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1、强化常规管理 彰显学校特色 提升办学品味泰州市胡庄中心小学素质教育督导自查汇报泰州市胡庄中心小学校园占地面积2万平方米，建筑面积6千平方米。校园布局和谐，现代化装备完善。现有850多名学生，在职教师58名。学校以“真、善、美”为校训，始终遵循“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”的办学理念，以“办成功学校，做成功老师，育成功学生”为目标，经过多年的探索和努力已逐步形成了“和谐、发展、快乐、同行”的校风，“用爱感化，用艺点化”的教风和“自信、自觉、努力、进取”的学风。学校先后荣获“江苏省平安校园”、“泰州市平安校园”、“泰州市优秀家长学校”、“泰州市四无学校”、“泰州市廉洁文化建设示范点”、

2、“泰州市党建示范校”、“泰州市科学教育特色学校”、“泰兴市优秀家长学校”、“泰兴市文明单位”、“泰兴市绿色学校”、“泰兴市先进党支部”、“共青团青年文明号”等荣誉，深得施教区干群的赞誉。学校以江苏省中小学管理规范为准绳，以学校特色建设为突破，科学管理，推进素质教育，让校园充满精神的唤醒，让管理适合学校的发展，让教师享受职业的尊严，让学生洋溢成长的幸福。一、办学思想与办学行为1.学校办学思想端正，坚持面向全体学生。完善了学校评价体系，从不按学生考分排队，不以考分作为评价、奖励学生教师的唯一依据。2.学生全面发展是我校办学的目标。学校长期坚持按课程计划开课设节，从不随意增减课程和科目。全面关注学生

3、成长，注重培养学生个性特长，整合少年宫活动资源，组建了乒乓球、合唱队、篮球、羽毛球、舞蹈、书法等10多个特长兴趣小组，发挥学生特长，培养学生兴趣，取得了良好的效果。社会实践活动经常开展，开辟了近6块学农基地，培养学生良好的劳动习惯，锻炼学生的实际操作能力。学校十分重视“两操一活动”的开展情况，年初重新编排了具有浓厚生活气息的快乐健身操，保证学生每天1小时的体育活动时间，春秋季定期召开田径、冬季三项运动会和“六一”汇演等。建立健全了适应素质教育要求的学生综合评价机制，每学期对学生进行了综合评价、表彰。二、领导班子和教师队伍1.党组织、工会组织健全，班子团结，团队意识强、主动性、责任性强，从不推诿

4、、扯皮。学校领导管理到位，职责分明，工作分工不分家，各显其能，各展其长。2.领导深入分析学校现状，制订出各项工作计划，学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校管理井井有条。规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工

5、作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。3.教师管理。学校重视师德建设工作，认真组织教职工开展了政治、业务学习，教师爱岗敬业，心理健康，积极参加丰富的、健康的文体活动。教师中无家教家养、体罚学生等违纪现象。重视过程管理，制定并执行了教职工管理一系列制度，教师出勤规范，记载翔实。每月对教师的教学常规和各项工作均进行了检查和反馈，年终公平公正地进行了教师目标管理考核，肯定成绩，奖励先进。完善和落实了校本培训制度，并做到有计划、有措施，培训资料齐全。三、加强德育，形成活力1.强化德育常规管理，成立德育工作领导小组，形成了以校长负总责，德育副校长分管，少先队辅导员、班主任

6、、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。完善了班主任岗位职责、班主任量化考核细则、师德考核评估细则、学生日常行为规范评价细则等规章制度，使德育工作走上了系统化、制度化、规范化、常态化的轨道。2.开展了“师德师风教育实践活动”、“立德树人”、“学习叶培建”、“群从众路线教育实践活动”等多项专题教育活动，进一步推动教师队伍的思想道德建设，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，形成爱岗敬业、为人师表的良好教风。3.从创建优美育人环境作抓起，不断丰富校园环境内涵，以优美的诗歌、朗朗上口的童谣潜移默化地对学生进行文明礼仪熏

7、陶。以“八礼四仪”教育活动为契机，结合小学生守则、小学生日常行为规范教育，有计划地扎实开展行为习惯养成教育和文明礼仪教育，通过“行为习惯互评”、“知识竞赛”、“文明礼仪风采展示”、“专题讲座”、“文明礼仪标兵评选”等形式多样的活动不断提高学生的文明素养。 4.德育活动坚持月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育。组织学生开展了“三爱三节”、“缅怀先烈、报效祖国、圆梦中华”、“学习叶培建，争当三好青少年”、“走进黄桥，寻访先烈”、“争当江苏好少年”、“小手拉大手，文明一起走”、“法制教育进课堂”等多项专题德育活动，大大

8、提高了德育工作的针对性和实效性。四、潜心教研，稳步推进1.积极开展教研活动。严格教研组和集体备课组的管理。组织全体教师认真学习新课程标准，举行了三字一画、说课的评比活动，以及形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。在教学活动上我们要求每个教师确定研讨主题，然后每位教师围绕主题上一节研讨课，达到一课多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每个教研组择优推选两名教师参加校级优质课评比，从而真正实现了教师全员培训。加强推门听课。推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。我们做到在听完课后及时与教师交换听课意见，变评课为议课，变“不应该如

9、何做”为“怎样做会更好”，指明教师努力的方向，使教师内心明白，领导听课是为了自己的迅速成长，发生了由怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。2.深入开展课题研究。近年来，我校在完善教科研工作制度的同时，加强课题研究，小学数学生活化课堂教学结构的策略研究课题研究，已初见成效，课堂教学来源生活、贴近生活，能运用数学知识服务于生活。2013年12月，小学生数学错误资源的开发与应用、农村小学构建诗化校园行动研究两个市级课题已顺利结题，2014春又有两项课题在市立项。五、创新形式，活动丰富1.办好“七彩少年宫”，为孩子编织七彩的童年。为丰富农村孩子的课余生活，加强未成年人的思想道德建设，我校竭尽所能办好乡村

10、学校少年宫，组织开展了电脑、乒乓球、声乐、舞蹈、七彩放映、科普等二十多个校级、班级活动班，每天下午3：40准时开展活动。每天少年宫活动期间，校园里充满了欢声笑语，孩子们尽情地锻炼、舞蹈、欣赏兴趣盎然，个个脸上洋溢着幸福的笑容。这项活动开展至今得到了上级部门和社会、家长的一致好评。2.开展丰富多彩的少先队活动。充分发挥升旗仪式和晨会、班会的作用。并此为主阵地对学生进行“三爱三节”、“八礼四仪”、“法制教育进课堂”等专题教育活动。利用各种节日做好德育文章。开展“感恩母亲”主题队会，教师节举行“颂老师”诗歌朗诵会，六一期间举行“携手庆双节，共圆中国梦”系列活动。建立了卫生督查制度，建立了“文明班级”

11、评比制度。以校广播台、宣传栏、黑板报等阵地，为队活动的开展提供充裕的平台，营造积极氛围，激发队员的主人翁意识，突出了教育与活动的双赢。4.根据学科特点，精心安排活动。语文教学上开展了“读书小报”比赛、三六年级比赛、“学生手工制作”、“硬笔字、毛笔字过关”、“课本剧” 等比赛，数学上重点抓学生的计算能力和实际问题解决能力，英语重点抓学生的单词过关和口语过关训练。5.我校大力开展阳光体育活动。第三套广播体操训练扎实，我校的体育特色项目佳木斯舞步健身操常抓不懈。大课间体育活动丰富多彩。通过锻炼，全校师生的精神面貌焕然一新。六、条件改善，特色彰显近年来，在各级政府的大力支持下，学校办学条件不断改善，现

12、拥有标准化的操场、篮球场和三幢教学办公楼，建有科学实验室、综合实践室、音乐室、美术室、舞蹈房、3个微机室、2个固定多媒体室、1个电子白板教室，配备移动多媒体设备10套，图书室藏书2.16万册，电子图书35万册。本学期，为迎接义务教育均衡发展的验收，校园环境的出新，舞蹈室维修、水电改造、操场的建设、校园绿化等项目都按规划如期完成且有实效。以“诵读经典、诗化育人”为核心打造特色文化，构建魅力校园。校园环境优美，处处洋溢着浓浓的诗意。校本化诗教育活动深入开展，不断提升师生的人格魅力。以“少年宫”和“科技特色学校”为抓手，全面推进素质教育，开展丰富多彩的兴趣活动，培养学生丰富的兴趣爱好和综合素质。每晚

13、放学后和节假日组织学生开展各种兴趣活动，成为孩子快乐成长的摇篮，收到了良好的社会效应。七、今后工作展望1.以教学为中心，狠抓教学质量，使教育教学更上一个台阶；2.安全常抓不懈，确保校园平安和谐；3.努力改善办学条件，让诗意校园特色更彰显，让学生在诗意校园中快乐成长。4.民主、文明、公开地完善学校各项制度，充分调动广大教职工的主人翁的积极性。5.加强与外校的交流活动，让广大教师扩大眼界，提高专业业务素质。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，谱写教育新篇章！ 2014.6