小学语文万用说课稿10212.docx

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1、思想品德 说课稿各位尊敬的评委老师：大家好！我是政治组2号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材 是鲁教版中学思想品德（ ）年级（ ）册第（ ）单元的第（）个框题，该单元以（）为主题展开。 是-根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为： 1、知识与技能目标：2、过程与方法目标：3、情感态度价值观目标：本课的重点、难点为：重点（一句话）：难点（一句话）：教学时间：根据课文内容需要，将安排2、3个课时。若为几个课时，则说明现在讲的是第一课时，同时后

2、面讲课过程中要说明第一段主要讲说明等。课前准备：多媒体课件二、说教法和学法(思想品德课程标准要求：学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课（ ）教学内容，结合（）年级学生心理特点，教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取小组合作法、案例分析法、讨论法探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。在学法上，新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，于是我将学习的主动权还给学生。通过合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中勾画出优美词句，真正让思想品德课的课堂真正变成学生的学堂。三、说教学过程 围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将以五个环

3、节设计本节课的教学过程： 第一环节：创设情境，导入新课。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，开课之初，我首先通过多媒体（播放）展播 ，营造气氛，将学生带入情境，为课文的学习奠定情感基础，进而可以拉近学生与课文之间的时空距离。随后揭开课题，简要阐述课文的主要内容，顺势进入第二环节。第二环节：初读课文，整体感知。 第三环节：研读赏析，体验情感。第五环节：安排作业，复习强化。四、说板书设计根据本课的教学内容，教学重点、难点设计板书如下：这样的板书设计可以把本课的内容清晰的展现给学生，让学生更好的掌握本节课的知识。以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师！