师德师风座谈会教师代表发言稿.docx
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1、师德师风座谈会教师代表发言稿师德师风座谈会教师代表发言稿各位领导、各位老师,大家好:代表我们九小老师发言,我感到十分荣幸。月日,教育局在红一中召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性与师德育与教育教学的关系。本周,乡中心学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,随后我们学校要与时悬挂横幅、制作宣传专栏、成立领导小组、监督岗、调查问卷、学习心得、体会等一揽子配套工作按照文件安排与时高效的完成。让检查组听有听的、看有看的、检查有检查的。下面我从校长和老师两个方面做一阐述:我认为校长专业发展应该体现在一个信仰,两个意识,三个能力。一个信仰是指对教育的信仰。校长是学校管理者,更是一
2、位办学者。校长对教育必须有虔诚的信仰,甚至要有为之付出毕生的信念。就像画家一生以画为生,作家毕生以写作为生一样。有了对教育的信仰,我们自然就会有坚定的教育信念,就会有不把学校办好就寝食难安的感受。校长应该做个职业教育家,身体力行的实践者。两个意识一个是科研意识。质量是学校的生命线,是一所学校发展的不竭动力。只有不断探索实践,才能有所作为。在实践中,要不畏艰难、勇于探索、真抓实干,结合本校实际,找出问题所在,研究对策方法,制定措施策略。要深入教育教学第一线,研究课堂教学,与时了解反馈课改的信息,并以此做为指导学校教科研作出决策的最重要依据。要积极组织教师开展教研活动,加强课题研究,以问题为课题,
3、以课题带动课改,推动课改有效实施。另一个是服务意识。校长必须身先士卒努力当好师生的表率,服务师生,成全发展,牢固树立服务意识。要在生活上关心,工作上帮助,急教师之所急,想教师之所想。应具备的服务意识主要表现在三个方面:一是努力创造一个优美舒适的工作环境;二是精心打造一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围;三是用心协调帮助解决教师生活或工作上的问题或困难等。三个能力一是学习与反思能力。作为校长不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标,会唤起我们对教育理想的追求,会提高我们的办学品质。二是合作能力。“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢,学校发展也必须讲究合作,讲究团队精
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