凤阳小学教案作业检查小结.docx

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1、2012-2013学年度春学期教案、作业检查小结 接近期末之际我校对教师备课，修改作业、集体备课，教研状况进展了检查。如今针对备课、作业、后进生辅导记录三方面进展点评如下：一、备课方面：总体上看，教师们备课看法较细致，教案详尽，课时数量足够；大多数教师能依据所任学科教材及所教班级实际，细致制定好新学期教学支配，支配好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时依据学生实际定好教学目的，确定教学重、难点，有肯定的教学打算，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程具体，教学目的明确，重难点把握精确到位，表达教法、学法，教学过程清晰，作业设计格式

2、统一，练习层次清楚，图文并茂，练习量适当，有具体的板书设计，课后反思刚好、具体、深化、能依据实际状况有感而发，单元检测分析表填写具体。 个别教师没有按要求细致进展备课，教案欠标准，支配、目的、重难点、课时、过程不清，课时数缺乏；有些教师的教案教学环节、构造不清，没有填好教学目的、重点、难点、教具打算等；个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随意，把握不准；教学过程没有练习也为数不少。个别教师没有书写板书设计，课后反思时有时无；教学反思有肯定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的扶植。不能很好地起到反思调整改良的作用；个别的教案的板书过于简洁，只有课题或只写“例1”其

3、它什么都没有；局部教师的教案后面完全没单元检测状况分析表；存在教学反思随意、乱写、不深化。建议：1.有漏写环节的请刚好补充。2.教学设计要表达特性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要依据班级学生的实际状况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只言片语。施教前必需将教案细致阅读，细致进展二度备课。二、作业状况1.主要成果： （1）多数教师布置的作业量适度，修改刚好有复批；（2）涉及书中练习册上的习题均有详尽的修改。（3）个别数学教师依据学生差异采纳分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习主动性。一局部数学教师课中适当加一些思索题。（4）盼望数学教师更

4、加注意学生作业本上即时评语的运用。将作业本开发为进展班级管理的又一阵地，成为家长、教师、学生情感沟通的桥梁。2.存在问题： （1）学生作业本保洁不好，纸页不整齐。 （2）个别班学生本上的作业量不统一。（3）个别教师修改作业不够细致、严谨。 （4）建议教师加强对学困生多采纳面批形式。三、改良措施：1.细致钻研教材，努力进步自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习状况。年青教师应当写好具体的教案。按事实上课课时进展备课。2.借鉴人家的东西要联络自己的实际状况，细致舍取，而不能照搬照抄。3.课后反思要有肯定的数量，也要有肯定的质量，每次上完课要细致总结反思，以改良自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财宝。4.在批阅学生作业时发觉学生有错误，要少打“”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。5.把漏写的东西要刚好整改，补充完好。6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，缺乏的就整改。7.数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。8.教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平常做好，就不会感到有负累。 长龙小学教育处 2013.6.21