二年级培智实用语文教案部分第四册.docx

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1、好用培智二年级语文文档、比一比 认一认教学要求：、区分形近字，可以组成词语。、驾驭生字百、去、米、们、朋的写法，留意笔画，笔顺。相识新的部首单人旁，并会写。、会读句子我们是好挚友。，我爱吃米饭和白菜。教学重难点：、区分形近字，并会组词。、会写田字格中的生字。教学课时：教学过程：第一课时教学内容：区分形近字并组词。教学过程：一、导入：今日我们共同学习第一课比一比 认一认。二、新授：、出示生字。白 百 来 米 门 们 月 朋、认读生字。、区分生字。找找不同的地方。、给生字组词。、指名读一读。教师指导。、齐声读。三、小结。今日区分了形近字。四、作业。拓展：还能组哪些词。第二课时教学内容：学习生字。教

2、学过程：一、复习导入。、出示生字词。、指名读一读。二、新授：、出示田字格里的生字。、认读生字。、讲解生字的写法。（）教师示范书写生字。（）学生书空练习。留意笔顺。（）学生在田字格里书写。教师巡察指导。（）展示作业，讲评。三、小结：今日我们学习了本课的生字。四、作业。生字各写两行。第三课时教学内容：学习句子。教学过程：一、复习导入：二、新授。、出示句子。（）教师示范朗读。（）一句一句教学生朗读。（）学生练习朗读。教师指导。（）指名读句子。（）齐声读。、练习说一说。我爱吃（ ）。三、小结：学习了两个句子。四、作业：读熟句子。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习本课内容。、复习字词。、

3、复习句子：我们是好挚友。我爱吃米饭和白菜。练习读句子。二、完成练习。三、总结。、牙刷 牙膏教学目的：、看图认读词语：牙刷、牙膏、商店。、相识牙、里、有，并会在田字格里书写。、相识部首立刀旁，并会书写。、会读文中的句子，联络用什么地方有什么。说一句话。教学重难点：、认读词语：商店、牙刷、牙膏。、读熟文中的句子。教学课时：板书设计：、牙刷 牙膏商店牙刷 牙膏第一课时教学内容：看图认读词语。教学过程：一、导入、出示图片：图上画的是什么地方？、今日我们到商店去买东西。二、新授：、我到商店买了这两样东西。、出示食物：牙刷、牙膏。、学生认一认：这是什么 ？（这是.）认读词语。牙刷 牙膏（）教读词语。（）学

4、生练习读词语，教师指导。（）指名读词语。（）齐声读词语。、复习。出示图片，认读词语。四、作业。读熟词语。第二课时教学内容:学习文中句子。教学过程：一、导入：、出示词语，认读词语。商店 牙刷 牙膏、接着学习第二课。二、新授：、出示图片：看看百货商店里有什么？、出示句子：百货商店里有牙刷和牙膏。（）教师示范读句子。（）教学生读句子。（）指名学生朗读句子，教师指导。（）齐声读句子。、练习“用什么地方有什么？”说一句话。（）教师示范说一句话。（）指名说，教师指导。三、小结。要留意口腔卫生。四、作业：读熟句子。练习说话。第三课时教学内容：学习生字和部首，会读、会写。教学过程：一、复习导入：出示句子：百货

5、商店里有牙刷和牙膏。（）指名读句子。（）齐声读句子。（）说说：什么地方有什么？二、新授：、出示部首。（）相识部首。（）学习书写部首。（）学生练习。、出示生字（）认读生字。（）分析字形。如何书写这些生字。（）学生跟着教师书空练习。（）学生练习，教师指导。三、小结。今日我们学习了一个新的部首和三个生字。四、作业：生字和部首各写两行。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、猜谜语：（）读谜语。（）猜猜这是什么生活用品？（）齐读谜语。二、复习词语和句子。（）学生读词语。（）找到教师读的词语。完成练习。三、总结。我们要留意口腔卫生。四、作业：要求学生早晚刷牙。、刷牙教学要求：、通过看图相识词语刷牙

6、、漱口。、会读文中的句子。能仿照句子的格式，练惯用我用什么干什么。说一句话。、会写用和杯这两个生字。、让学生养成留意口腔卫生的好习惯。教学重难点：、看图相识词语。、练惯用我用什么干什么？说一句话。教学课时：课时。板书设计：、刷牙漱口 刷牙第一课时教学内容：看图相识词语。教学过程：一、导入、播放刷牙歌。、歌中的小挚友在干什么。、揭题。二、新授、出示图片。说说图上画了什么？、出示词语。漱口 刷牙、认读词语。（）教师示范读词语。（）一个一个的教读。（）学生自由练习读词语。教师指导。（）指名读词语。、练习。听教师说，找到词语对应的图片。牙膏 杯子 牙刷三、小结。四、作业。看图片认读词语。第二课时教学内

7、容：学习句子，练惯用我用什么干什么。说一句话。教学过程：一、复习导入：、出示词语牙膏 杯子 刷牙 漱口 牙刷指名读一读。齐读。、接着学习第三课。二、新授：、出示图片：说说图上小挚友用什么漱口？用什么刷牙？、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。（）教师示范读句子。（）指导学生读句子。（）学生联络读句子。（）指名读句子。（）齐读。、练习：出示例句：我用毛巾擦脸。我用（。 ）。（）教师示范说一说。（）学生练习说。三、小结。四、作业。见书第六页读一读，练一练第三题。第三课时教学内容：学习生字，完成练习。教学过程：一、导入、出示句子：我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。、学生读一读。、接着学习第三课。二、新授、学习生字出示生字：用、杯、教师示范书写。、讲解字的构造。、学生在教师的指导下书空练习。、练习。杯（ ）刷（ ）漱（ ）三、小结。四、作业。完成书上第六页读一读、第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习词语。、看图认读词语。、 齐读词语。二、复习句子。出示句子我用杯子漱口。我用牙刷刷牙。、指名读一读。、教师指导读。、齐声读。、练惯用我用什么干什么。说一句话。三、练习写字。、教师示范书写。、学生上黑板书写。四、总结。告知学生留意口腔卫生。