小熊与圣诞树教案.docx

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1、（一）创设情境，导入新课：（以提出问题的形式引发学生的学习爱好）师：同学们，今日教师请来了一位新挚友和我们一起来上课，接下来请我的这位挚友闪亮登场，噔噔噔登！（出示课件小熊）这就是我的新挚友小熊。他是教师用绘图程序画出来的挚友小熊，你们想和他做挚友吗？那可不行，他只和他的主人做挚友，不和其别人做挚友，你们就得自己画出来。你们有信念画出来吗？那么今日我们就来学习运用画图程序绘制得意的小熊挚友！（二）教学圆角矩形工具 同学们你们猜一猜教师分成哪几局部画出这个小熊？你们视察的真细致，教师表扬你们。那么你们能不能猜出来教师都运用了哪些工具？头椭圆、刷子、橡皮擦身子椭圆、圆角矩形、橡皮擦腿圆角矩形、椭圆

2、这些工具中哪个工具我们没有学过呢？圆角矩形，那么我们先来简洁的相识一下圆角矩形，讲解：单击工具箱中的“圆角矩形”，然后将鼠标移到画图区，留意视察指针变成“十”形态。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一个圆角矩形就画出来了。如今请同学们翻开画图工具找到圆角矩形工具，来试一试则么样运用这个工具。我们已经初步理解了这个工具，那么我们一起来话画一只得意的小熊吧。教师要把做得又快又好的同学给大家展示。大家说做的好不好？同学们请留意视察，中选中“圆角矩形”工具时，工具箱的哪一局部发生改变了？想一想为什么会增加了三个长方形态的方块它们是干什么用的呢？那么同学们试一试，然后总结一下，它们究竟有什么作用？空心图形带边框的实心图形不带边框的实心图形同学们 其实教师今日布置带了一个挚友，而是带了一群挚友，我们如今把他们请出来好不好？这么多穿着美丽衣服的小熊就是利用我们刚学到的技巧画出来的，接下来请同学们发挥你的想象力在你的画纸上会出更多不同的美丽的小熊，比比看谁画的最美丽。（提示可以结合更多的其它工具）我们看看这些同学的作品，你们认为怎么样？这节课我们通过绘画小熊学会了圆角矩形工具的运用，并且学会了及其他工具结合的运用。同学们只要你们有创意，敢想象，开拓思维就能会出一片美丽的天地。下节课我们就来学习美丽的圣诞树！