市场营销模拟平台软件V401功能列表.docx

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1、XXXXXX在过去版本根底上做了较大改良，完善了交易洽谈功能，增加了招投标系统，优化了营销算法。本软件把全国市场划分为华南、华北、华中、华东、东北、西北、西南七大区域，每个班作为一个整体，构建全国不同区域的营销模拟环境。使用者在七大区域里进展营销策略的竞争和对抗，是市场营销专业学生实习和实训的综合性模拟平台。在本系统中，每个使用者成立一家公司，每个公司创立自己的品牌，在变化的环境中实施自己的产品、价格和宣传策略，系统通过一定算法把定性的营销策略定量化，确定学生在自己区域内的最大市场份额；学生在自己的最大市场份额范围内通过渠道策略、促销策略、交易中心和招投标完成产品的实际销售。软件功能详细列表X

2、XX市场营销模拟平台软件V4.01学生端操作功能模块子模块功能描述功能效果我的首页我的首页显示公司状态，实验产品，实验年度等根本信息使学生了解本实验根本情况修改密码学生自行修改密码退出系统退出本次实验公司状况公司信息显示公司注册信息以及当前信用等级方便学生随时查看自己的信用等级。经营情况显示学生当前的总资本和各区域内的品牌知名度、市场份额、市场开拓度、产品档次等，以及相关的公司运营数据信息学生在营销的过程中，可以对自己公司的经营状况随时掌握，以便制定新的市场策略收支情况分别以表和比例图的形式显示公司本实验年度的收支状况实时了解公司的财务状况，以便制定相应对策战略分析市场调查市场调查信息给出相关

3、行业趋势、关注视点以及信息的延伸让学生了解实验产品的行业背景以及局部宏观经济信息市场调查问卷学生在目标市场内，调查自己所关注的宏观经济环境、政府政策、各类消费者偏好等大量的市场信息了解常见市场问卷调查的内容，获得具体的消费者信息以及市场经济信息，据此分析市场状况竞争对手调查付费调查竞争对手的信用等级、市场开拓、品牌知名度、市场份额等信息获得竞争对手的经营信息，采取相应对策，获得竞争先机市场调查报告分析市场调查获得的数据，提交调查报告锻炼数据分析能力，教师在后台审查和评价学生的各类报告和规划，学生可看到教师的评分评价，通过学习教师的评分评价获得能力的提升。取得师生之间良好的互动效果。市场细分细分

4、笔记学生确定自己市场的细分情况并填写报告STP报告根据市场调查数据进展STP分析和规划SWOT分析细分SWOT分析对自己的细分市场进展SWOT分析SWOT分析报告对公司整体进展SWOT分析竞争战略分析根据以上的分析，确定自己的经营方向以及整体的营销方案通过经营规划，学生初步确定自己的营销方向，对实际的营销做到运筹帷幄产品管理产品研发自主研发研发投入和技术购置可以提升产品档次，系统罗列出不同的研发工程与开发技术，学生根据市场的情况选择性的投入。通过研发和技术的投入，产品的档次会提升，但并不意味这高档次的产品就能销售的好，学生应该根据市场的需求，在不同时期变化不同的产品档次技术购置产品包装包装设计

5、设计产品包装，根据情况选择适宜的包装。可以导入外部图片建立包装素材库。锻炼学生的商品包装能力素材库产品生产系统默认生产的产品档次为低档，并会计算出每种档次产品的直接本钱以及最大生产数量产品生产是消耗资金的一大方面，所以生产的数量要随时控制。每年度最多只能生产10次，需要规划好生产和发货的进度市场营销目标市场学生确定自己的目标市场并进展开拓投入，提高市场开拓度市场开拓是为了在本区域内进展广告投放的前期工作，不同的开拓工程，资金支出不同。投入力度的大小，影响的区域内的开拓度定价策略学生分区域对不通档次的产品定价，系统给出不同档次产品的参考价格范围区域定价要依据营销策略，参考渠道价格定价。区域定价和

6、可合作的渠道数量，单个产品利润息息相关，让学生深刻理解定价的重要性。广告策略电视媒体学生根据不同产品的特点，选择不同的方式宣传，对已开拓的区域进展广告投放，提高品牌知名度。品牌知名度在招投标和渠道销售中有重要影响，在选择投放媒体的时候，学生要考虑不同媒体的宣传效果，以及投放的次数，时间等，每项投放需要一定的资金，合理的资金分配是取得成功的关键因素纸面媒体户外媒体网络媒体直邮媒体广告内容设计学生根据不同媒体特点设计对应的广告内容必须先设计好广告才能进展媒体投放，锻炼学生广告设计和筹划能力广告投放情况系统自动列出已投放广告的媒体、金额、区域。学生即时获得自己的广告投放情况，以便规划下一步的广告宣传

7、方案促销策略降价促销选择和筹划一些促销方案，在与自己合作的超市、商场里实施。作为增加销售量的方法，促销必不可少。教师可在后台添加促销方案，学生也能进展促销筹划。促销方案促销活动筹划促销活动历史系统列出已进展促销的方案内容、花费金额效劳策略在自己的营销区域里选择性的增加效劳工程和售后策略让学生感受效劳是商品销售过程中不可或缺的一环，成功的效劳策略会提高商品的市场竞争力。渠道策略超市渠道与各区域的超市、商场合作，直接将产品配送到渠道进展销售，超市数据教师可以增加。渠道对产品档次和品牌知名度有要求，必须要到达要求才能与之合作。超市和商场在一年度中的总需求是有限的，各公司将面临剧烈的竞争。商场渠道产品

8、销售我的渠道系统列出已合作过超市和商场使学生能实时掌握销售渠道的状况，以便做出决策招投标中心查看标书并决定是否竞标，标书由教师在后台添加增加实验的趣味性以及真实性，评标时，系统以厂商的价格，产品质量，产品知名度的上下衡量中标与否。参加竞标是提升销量的重要方法。自由交易市场系统提供一个发布交易信息，交易洽谈的平台。厂商之间可自由谈判和交易。锻炼学生商务谈判能力，也是商品流通的重要渠道。合同管理系统罗列出与超市，商场以及在招投标中心，自由交易市场签订的所有的销售、采购合同。方便学生掌握公司实际的销售情况，有利于安排生产和其他营销决策。消息管理与其他厂商之间洽谈的对话管理窗口可与其他厂商方便的沟通和

9、谈判配送发货列出年度待发货和已发货的情况如果学生在合同规定的时间内没有发货，信用等级会被降低，影响后期经营实训考核综合得分根据STP报告，SWOT分析报告，市场调查报告，竞争战略报告，营销实战过程这几项内容确定学生本次实验综合成绩。实验评价由实验报告，实战结果以及教师评语综合得出，是学生真实学习效果的反映，有利于提高学生学习兴趣。市场排名可根据资金总量、销售额、利润率分别对全班同学进展排名每个实验年度完毕后，学生可看到自己在全班的排名，教师评价和评分，有利于激发学生斗志。精品报告列出教师在后台推荐的优秀报告及其内容有利于学生之间的相互学习，迅速获得先进经历，提高营销能力。教师端管理功能模块功能

10、描述功能效果学生管理批量帐号系统提供一次性生成多个帐号的功能为教师提供方便，批量帐号可以省去教师对帐号审批的过程帐号审批学生在前台注册，教师在后台开通对在登录页面注册的学生，教师在此开通，如果教师没有开通，学生将不能登录学生管理对学生注册细节的管理教师在此可以对所有学生的登录信息查询，也能修改学生的登录信息在线状态对学生是否进展实验的监控利用在线状态模块，教师可以对学生是否登录系统一目了然，也可以把学生设置为离线状态实验管理实验产品显示当前实验的产品，并在实验完毕后教师可以切换其他产品系统提供多中产品供教师选择，而且实现不同的班级同时进展实验的效果，教师在切换实验产品时，必须在本次实验完毕后进

11、展。也可以自行添加实验产品。实验时间以年为生产周期，教师在此可以控制实验的时间以及实验进度教师只有点击某一年度实验的开场，学生才能开场实验，实验时间的合理控制，有利于教师合理的安排实验课时招投标管理教师在后台添加招标信息招标信息的添加是本系统的一大特点，教师可以参加不同价格、档次、区域内的招标文件，并发布在学生端，学生可以就次招标信息进展投标的操作，从而增加实验的真实性实验报告策略报告评分查看和评价各学生提供的STP报告，SWOT分析报告，市场调查报告，竞争战略分析。推荐优秀报告。教师可以及时的查看并评价学生的各项报告，给予指导。推荐优秀报告有利于学生之间的相互学习。各项报告和评分可导出为文档

12、保存，方便于日后的教学检查或评估。营销实战评分查看各学生的系统评分，给出教师评分和评价综合得分统计查看由各项综合得出的评分精品报告推荐查看优秀报告推荐列表，也可以撤销推荐调查数据信息类别修改或增加信息类别所有的调查信息和数据教师都可以根据实验产品的不同，结合当地实际添加和修改市场调查数据。因此系统可以有灵活，更加丰富的实验数据。为了保证实验的公平性，在实验进展当中不能修改实验数据，必须要实验停顿状态下才可以修改。市场调查信息修改或增删市场调查信息消费者特征类别修改或增删消费者特征类别消费者特征名称修改或增删消费者特征名称消费者偏好修改或增删消费者偏好政策类别修改或增删政策类别政府政策修改或增删

13、政府政策效劳策略修改或增删效劳策略实验数据初始资本不同的产品系统默认有不同数量的初始资金初始资本的改变，会直接影响到学生实验的难易，教师可以在此控制实验，对资本进展修改操作市场份额基数显示品牌知名度和市场份额的转换关系教师在此可以对此基数进展修改研发投入产品研发投入管理，包括花费、影响等级、失败率等可以自行添加，也可直接使用系统默认设置。购置技术购置技术管理，包括：价格、影响等级等可以自行添加，也可直接使用系统默认设置。包装管理管理包装的价格，名称等改变包装价格会影响产品生产本钱市场开拓修改或增删开拓的工程，费用，分值等修改开拓费用和分值会影响产品推广本钱电视媒体修改和增删各种媒体的收费单位，

14、价格，宣传有效度。最好结合当地实际情况进展，让学生更容易理解和承受。纸面媒体户外广告网络营销直邮营销超市管理修改和增删各区域超市商场数量，产品需求量，所能承受的单价，管理费用等工程对超市商场渠道的修改会直接影响市场需求，改变实验难易度，可根据情况酌情修改。每实验年度完毕后系统会自动为每个超市商场在上年度剩余额度根底上增加15000个产品的需求。商场管理促销策略修改和增删促销策略供学生选用。学生可以在已有策略的根底上完善成为自己的促销方案。修改密码修改教师的登陆密码退出系统实验过程中退出系统不会影响学生的操作。注意在关闭tomcat文件时，要等待文件自动关闭，不能手动完毕，否那么将影响下次实验系统管理员常规管理班级管理增加或删除班级根据实际情况进展增删，新增加搬家必须对实验数据进展初始化，否那么不能登陆。清空数据后将清楚所有实验产生的数据，只保存教师和学生的帐号。教师管理增加或删除教师增加教师帐号时要注意选择对应的班级调查数据实验数据与教师角色一样可以修改和增删实验数据，但管理员的修改会影响所有班级。修改密码修改管理员密码，初始为账号密码均为SA。软件安装后建议更换账号及密码，并注意经常保护好密码。退出系统管理员退出系统不会影响实验注意在关闭tomcat文件时，要等待文件自动关闭，不能手动完毕，否那么将影响下次实验。