教案给爸爸的吻.docx
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1、教案:给爸爸的吻活动目的: 1、能细致视察图画,借助图画丰富想象力,享受发觉的乐趣。 2、学习运用绘本中的语言复述故事。 活动打算: 多媒体课件。 活动过程 (一)谈话导入,阅读封面 1观赏乐曲:摇篮曲。 2谈话:每天晚上临睡前,你和爸爸妈妈会做些什么? 3揭题:今日,教师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。 (二)读封面和扉页 1出示封面,提问:谁来读读书名?认读、理解“吻”,齐读书名。 2除了书名,你还看见了什么?他们在干什么?爸爸在吻小熊,可我们的书名却是给爸爸的吻,你来猜猜:小熊会不会也吻爸爸呢? 3要记住这个封面呀,看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告知我们什么了?
2、4从扉页,你又猜出了什么呢?(小熊要睡觉了,爸爸在给他换睡衣)小熊有什么表现?(乖乖的)平常爸爸妈妈让你睡觉,你又是怎么做的呢?()小熊真会乖乖地去睡觉吗?让我们一起翻开书原来看一看吧! (三)师生共读故事,想象体会故事 1图1:指导看图教师有感情地讲故事。 细致看图,你看到了什么?你是怎么想的呢?(原来小熊和我一样,也会耍赖啊!) 2图2、图3:教师接着读故事. 3图4、图5:小熊为什么不情愿吻爸爸呢?他是怎么说的啊? 4图6、图7(长颈鹿):你发觉了什么?(及孩子们进展角色对话)想一想,什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢!” 5图8、图9(考拉): 6图10、图11(鳄鱼): 7图12、图13(蝙蝠): 依据图画设问,及孩子进展角色对话 8图14、图15(老虎): 9图16、图17(小猴): 10图18、图19(老鼠): 11图20、图21:熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢?你是从哪里看出来的? 12熊宝宝究竟做了些什么呢?教师要卖一个小关子。教师为每一个小挚友都打算了这本给爸爸的吻,请你们回家之后,跟你们的爸爸一起共享这个好听的故事,好吗? (四)拓展延长 探讨沟通: (1)介绍爸爸的本事。提问:你的爸爸有哪些本事?你觉得爸爸什么时候本事最大? (2)说说爱爸爸的理由:你爱爸爸吗?为什么? (3)想想看,今日回家以后,你能为爸爸做点什么?让你的爸爸露出笑脸?
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- 教案 爸爸
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