初中物理实验设计及答案.docx

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1、初中物理试验设计和答案一、天平量筒法例题 ：有一块形态不规则的石块，欲测量它的密度，所需哪些器材并写出试验步骤，并表示出测量的结果。 分 析：用天平和量筒测定密度大于水的物质的密度，可用排水法测体积。 试验原理：试验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块试验步骤： （1）用调整好的天平，测出石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1 （3）将石块用细线拴好，放在盛有水的量筒中， （排水法）测出总体积V2；试验结论： 二、助沉法例题 有一块形态不规则的蜡块，欲测量它的密度，所需哪些器材并写出试验步骤，并表示出测量的结果。分 析：用天平和量筒测定密度小于水的物质的密度

2、，可用助沉法测体积。 试验原理：试验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块。试验步骤： （1）用调整好的天平，测出蜡块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，如图甲将蜡块和铁块 用细线拴好，先将测铁块没入水中，测出水 和石块的体积V1 （3）再将蜡块浸没在水中，如图乙。（助沉法）测出 水、石块、蜡块的体积总体积V2；试验结论： 留意：物质的密度比水小，放在量筒的水中漂移，不能干脆用量筒测出体积。例题中采纳的方法是助沉法中的沉锤法，还可以用针压法，即用一根很细的针，将物体压入量筒的水中，忽视细针在水中占据的体积，则可用排水法干脆测出物体的体积了。四、弹簧测力计法也可称(双提法）

3、-测固体密度【例题】张小清同学捡到一块不知名的金属块，将它放到水中可以漂浮，如今，小清同学想测出它的密度，但身边只有一支弹簧秤、一个烧杯和足量的水，请你帮她想一想，替她设计一个测量金属块密度的试验过程，写出试验步骤分析及解： 这是一道典型的利用浮力学问测密度的试题。阿基米德原理的重要应用就是已知浮力求体积。它的根本思路就是用弹簧测力计测出浮力，利用水的密度已知，求得物体的体积，即可计算出物体的密度值。 试验原理：阿基米德原理 试验器材：一支弹簧秤、一个烧杯和足量的水、金属块、线。试验步骤： （1）用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的水； （2）用弹簧测力计测出金属块受到的重力G； （3）用弹簧

4、测力计测出金属块浸没在水中受到的拉力F。试验结论：金留意：利用弹簧测力计提着金属块测一次重力；再提着金属块测一次金属块在水中时弹簧测力计的拉力。因此简称为双提法。这一试验运用的仪器少，操作简洁，是常用的测量物体密度的方法。 密度的表达式推导过程如下： F浮GF拉 V金 金弹簧测力计法（也可称三提法）-测液体密度49（05年试题）小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东同学依据这些器材设计出了下面的试验步骤，但不完好。请你将小东的试验步骤补充完好：（1）用细线系住小石块，将适量的水及液体B分 别倒入两个烧杯中；（2） ；（3）用弹簧测

5、力计测出小石块浸没在水中受到的 拉力F；（4） 。 请依据小东测量的物理量表示出液体B的密 度：B 。分析及解：上面的例题是用弹簧测力计，测不溶于水且密度大于水的固体的密度。假如再用弹簧测力计提着物体浸没在未知液中，就可以测出未知液体的密度。这就是所谓的“三提法”。 这道题已经将试验器材以和局部试验步骤写出。 应补充的步骤为： （2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G （4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B 中受到的拉力F试验结果：液体B的密度：B【例题】设计两种测量牛奶密度的方法，所需器材请在以下供应的器材中选择。 器材：天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(

6、无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。五、 等 压 强 法 试验器材：刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、 细线。试验步骤： 1.烧杯中倒入适量的水； 2.将适量的牛奶倒入直玻璃管中，让扎有橡皮膜的一端放在程度桌面上，如图甲，用刻度尺测出牛奶的高度 h牛； 3.将直玻璃管缓缓放入烧杯的水中，视察橡皮膜的凹陷程度，直到橡皮膜呈程度状态时为止。用刻度尺测出 橡皮膜到水面的高度h水，如图乙。 试验结果：当橡皮膜呈程度状态时，牛奶对橡皮膜向下的压强等于谁对橡皮膜向上的压强。即p牛p水 牛gh牛水gh水牛奶的密度：牛h牛h水图甲图乙六、 等 体 积 法 试

7、验器材：天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。试验步骤： 1.用调整好的天平，测出空烧杯的质量m0； 2.将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和水的总质量m1，用刻度尺量出水面到达的高度h（或用细线标出水面的位置）； 3.将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，使其液面到达h处（或到达细线标出的位置），用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2。试验结果： 因为水和牛奶的体积相等， V牛V水留意：试验器材中只有天平（含砝码），但没有量筒，可以借助水的密度已知，利用体积相等，计算出密度。我们称之等体积法。七、 等 质 量 法 试验器材：天平、刻度尺、两个一样的烧杯(无刻度)、适量的水、足

8、量的牛奶、滴管。试验步骤： （1）调整天平，将两个一样的烧杯分别放在天平的左右盘上； （2）将适量的水和牛奶分别倒入两个烧杯中，直至天平再次平衡为止； （3）用刻度尺分别测量出烧杯中水面到达的高 度h水和牛奶液面到达的高度h牛。试验结果： 因为水和牛奶的质量相等， m牛m水 牛V牛水V水 牛h牛S水h水S 牛h牛水h水 即 牛留意：这道题给出天平，但不含码，就没有方法测出水和牛奶的质量值。可以利用刻度尺测出水和牛奶的高度，计算出牛奶的密度。这种方法，我们称之为等质量法。八、 杠 杆 法 例题8（2006 年北京市中考试题）小东想估测出某种油的密度油，他手边的 测量工具只有刻度尺。小东利用身边的

9、器材设计出一个试验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在程度位置平衡，然后将已知密度为的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调整重物A的位置，使硬棒在程度位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东测出油的局部试验步骤，请你依据小东的试验思路，将试验步骤补充完好。（1）用刻度尺测出OE的长度Lo；（2）把金属块B浸没在油中，把重物A从E 处挪动到D处时，硬棒再次在程度位置平衡；（3） ；（4）利用上述测量出的物理量和题中的已知 量计算油的表达式为： 。留意： 1.利用杠杆平衡条件测密度。 2. 利用杠杆平衡条件测液体密度，通常我们把这种测密度的杠

10、杆，称之为“密度秤”。 例题9 在课外小组里，肖英和其他同学利用木棍、铁块和细绳等材料制作了一杆可以测量液体密度的“密度秤”。把细绳系在木棍的重心O处并把木棍挂起，M和N是两个铁块。当M在A点，N在B点时，木棍如图所示平衡。把M浸没在水中，N移至C点时，木棍再次程度平衡。把M浸没在某种液体中，N移至D点时，木棍又处于程度平衡。可知被测液体的密度_水的密度（填：“大于”、“小于”或“等于”）。 本题答案：大于。九、一漂一沉法15小红家有一个空心的废牙膏皮，学习了密度学问后，想利用量筒和水测定牙膏皮的密度，请你帮她完成下列任务。（1）写出试验步骤；（2）用所测量出的物理量写出 牙膏皮密度的表达式。

11、 【中】 分析：（1）试验步骤： 在量筒内倒入适量的水，登记量筒的示数为V0； 使空牙膏皮漂移在量筒中，登记量筒的示数为V1； 将空牙膏皮卷成团，把空气解除，浸没在量筒的水中，登记量筒中的水示数为V2。（2）牙膏皮密度的表达式： 分析及解：这道题运用的试验原理：物体的漂移条件。所谓“一漂一沉法”，即“一漂”：当物体漂移在液面静止时，它受到的浮力等于重力。利用物体漂移在水中找到重力-得到物体的质量；“一沉”：利用物体漂浮在水中，找到体积，则物体的密度就可以测得。例题 如图在盛有水的量筒中放一个木块，水面所对量筒的示数为V1，如图甲；若在木块上一石块后木块仍漂移，此时水面所对量筒的示数为V2，如图

12、乙；若将石块从木块上拿下放入水中，水面所对量筒的示数为V3，如图丙。 求：石块的密度。4测定组成实心金属球金属的密度。如图14所示，杠杆的重力忽视不计，请你将下列试验步骤补充完好。A水OBC（1）将金属球挂在杠杆的A段，将钩码悬挂在B点，杠杆在程度位置平衡。（2）将金属球没入水中，此时将钩码挪动到C点，杠杆仍在程度位置平衡。（3）用刻度尺测量AO的长度为L1；（4） ， ；（5）金属密度的表达式为 。（3分）6小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比拟稀，因此他想试着用学过的学问测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应当为1.03g/cm3，然后他找来一根粗细匀称的细木棒，在木棒的外表匀称地涂

13、上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一支“密度计”。小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你依据小明的试验思路，将试验步骤补充完好。 (1) 将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度L； (2) 将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂移在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水； (3) ； (4) 已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式 为： 。9. 测量某种液体的密度。(1)把天平放在程度桌面上，将游码移至零刻度处，发觉指针偏向分度盘的左侧，这时应将平衡螺母向 _ 调整（选填：“左”或“右”）；（2）将待测液

14、体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量m1，如图15所示，则m1 _ g；（3）将烧杯中食用油的一局部倒入量筒，如图16所示，这局部液体的体积为V，则V _ cm3；（4）用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2110g；（5）依据以上数据，计算出这种液体的密度是_g/cm3。1020304050ml图16图1510 现给你一个量筒，一个烧杯（内盛足量的水），一小块橡皮泥（橡皮泥的密度大于水的密度），一个镊子。请你用所给器材测出这块橡皮泥的密度。（1）试验步骤（2分）（2）橡皮泥密度的表达式：（1分）11、小东和小阳打算在家里测量一个小石块的密度，但没有天平和量筒。他们想到了化学试验课上运用的

15、滴管。他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地从滴管滴出，且每一滴水的质量和体积都是相等的。他们又找来矿泉水瓶子、小塑料瓶、细线、剪刀、铅笔和足量的水，开场测小石块的密度。（2分）（1）他们测石块体积的方法是：把石块用细线系住，放在被剪开的矿泉水瓶中，倒入肯定量的水，并登记水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入容器中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为a。 （2）他们测石块质量的方法是：把石块放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在矿泉水瓶中的水面上，登记水面的位置；取出石块，用滴管将水滴入小塑料瓶中，使水面到达原来的位置处，记录滴入的水滴数为b。 （3）他们

16、测出石块密度的表达式是：_。（4）他们奇妙地利用了物理课上所学的探讨方法是：_。18.有一块形态不规则的蜡块，小红想用天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、蜡块、铁块来测量它的密度。以下是她设计的局部试验步骤，请你依据小红的试验思路，将试验步骤补充完好。 （1）用调整好的天平，测出蜡块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水，将蜡块和铁块用细线拴好，先将测铁块没入水中，测出 （3）再将蜡块浸没在水中，测出 ； （4）利用上述测量出的物理量和已知量计算蜡块的密度蜡= 。19试验桌上有如图25所示的器材，请你利用这些器材，测出小金属块的密度。写出试验步骤（用字母表示测出的物理量，水的密度用水表示）

17、和金属块的密度表达式。（4分）刻度尺 装有适量水的圆柱形水槽 小容器 小金属块 细线试验步骤：金属块密度（金属）的表达式： 。21小明利用轻质硬棒（可视为杠杆）和透亮塑料小桶等器材制作了如图23所示的测量液体密度的秤：用细线做成提纽系在O点将硬棒吊起，棒的一端悬挂塑料小桶（小桶中可装水或其他待测液体）。另外找一个重物做为秤砣，通过调整秤砣在硬棒上悬挂的位置，可使硬棒（杠杆）处于程度平衡。以下是小明测量某种待测液体密度时的试验步骤的一局部，请你将试验步骤补充完好。 （1）小桶内不加液体，手提O点处的提纽，挪动秤砣位置，当秤砣置于A位置时使杠杆处于程度平衡。测量并记录此时O点到A点的间隔 l0；

18、（2）将适量的水注入小桶中，在桶壁上标记水面位置。挪动秤砣到某一位置，使杠杆再次处于程度平衡，测量并记录_；（3）将小桶内的水全部倒出，_；图23AO秤砣（4）已知水的密度为水，利用上述测量出的物理量和已知量，写出计算待测液体密度液的表达式：液= 。 22. 小红同学利用天平、烧杯、细线和水测量一块小金属块的密度，小红的试验步骤没有写完好，请你扶植小红完成试验步骤，并写出金属块密度的表达式。（3分）（1）用调整好的天平测量金属块的质量m1；（2）在烧杯中放入适量的水，用天平测量烧杯和水的质量m2；（3）_，在右盘中添加砝码m3，使天平重新平衡；（4）计算出金属块的密度为：金 _。24小玲同学想

19、测花生油的密度，但家里只有天平（带砝码）、一个小空瓶，足量水，少量花生油（不够装满一小瓶），一只彩笔，而没有量筒。她思索后依据自己设计的试验步骤进展了测量，测量内容和结果如图24所示。图24（1）她第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果= g；（2）请依据图甲的依次写出对应的试验步骤：第一步：用天平测出小空瓶的质量，记为， =18g 第二步： ；第三步： 。（3）利用上述测量出的物理量和题中的已知量写出计算的表达式和计算结果。25.试验桌摆放着弹簧测力计1个；金属块1个；玻璃杯1只并盛 有适量的水；细线1段。请你利用这些试验器材，测量金属块 的密度。（4分）（1）将金属块用细线系好

20、并挂在测力计的挂钩上。（2）手提弹簧测力计在空气中测出金属块的重为G并记录；（3） 。（4）金属块密度的表达式为 。38（3）再注入待测液体到达标记处，挪动秤砣到另一位置，使杠杆再次程度平衡，测量并记录此时O点到秤砣悬挂点的间隔 l2（4） 说明：其他形式的答案正确的同样得分。39用细线拉着金属块浸没在水中，不接触容器底和容器壁。40. 游码没有移到标尺左端的零刻度线处41. （1）= 33.2 g；(1分)（2）第二步：在小瓶装有适量水后，用彩笔在小瓶上水面处做一个记号，用天平测出小瓶和水的总质量，记为，=38g， (1分)第三步：将水倒出，往小瓶中参加花生油至记号处，用天平测出小瓶装入花生

21、油后的总质量，记为，=33.2g.(1分)（3） (1分)42.手提弹簧测力计，使金属块浸没在水中且不接触烧杯底和烧杯壁，登记测力计的示数F 20、（1）在“探究光反射的规律”时，小李进展如图所示的试验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此试验现象说明。在图甲中，假如让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这说明。（2）图甲是小明同学探究平面镜的试验装置，在直立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛一样的蜡烛在玻璃板后面挪动，当

22、挪动到A/处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是；经过三次试验后，在白纸上记录的像及物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：。解析：（1）用可转动的光屏还为了通过转动光屏，视察反射光线是否仍旧能在光屏上显示，目的是为了验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上。假如让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，说明在光的反射现象中光路是可逆的。（2）在试验过程中，通过玻璃板视察后面的虚像，让另一个完全一样的蜡烛放在虚像处，视察是否可以完全重合，目的是为了证像和物体大小是否相等。经过三次试验后，在白纸上记录的像及物对应点的位置。为了探究

23、像及物的位置关系，可以连接像及物的对应点，推断连线及镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的间隔 （或将纸沿镜面所在位置对折，推断像及物两点是否重合）。答案：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内光的反射现象中光路是可逆的（2）像和物的大小相等用刻度尺量出A和A/、B和B/、C和C/到镜面的间隔 ；看A和A/、B和B/、C和C/到镜面的间隔 是否相等。4生活中的许多现象可以用学过的物理学问加以说明下列说明错误的是 A天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C游泳后，刚从水中出来，感觉比拟冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量D取出在冰箱中被冷冻

24、的冰糕，放一会儿，发觉包装外层出现小水珠这是一种液化现象 解析：选A, 天气很冷时，窗玻璃上的冰花，是空气中的水蒸气遇冷干脆凝华而成的，故选A. （2011淄博中考）关于电磁波下列说法正确的是A、电磁波和声波一样不能在真空中传播B、电磁波的应用对人体有利无害C、依据公式c=f可以推断，频率越高的电磁波，波长越短D、电磁波的传播速度为340m/s【解析】选C.本题考察了电磁波的传播和应用。电磁波可以在真空传播，强的电磁波对人体有害，要真空是波速是3108m/s, 依据公式c=f可以推断，频率越高的电磁波，波长越短;所以答案选C。某电台的电磁波波长为3 m，则它的频率是_M H z。电磁波的家族成员许多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等，它们及人们的生活休戚相关。电视机遥控器是利用 _来工作的。 解析：此题考察电磁波的波长、波速及频率的关系和频率不同单位的换算关系。电磁波的波速肯定c=3108m/s，及波长和频率的关系是：c=f，波长及频率成反比，则电台电磁波的频率是f=1108Hz=100MHz，电视机遥控器发出的是红外线，对电视机进展遥控的。答案：100 红外线