二年级语文上册——口语交际保护有益的小动物.ppt

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1、人教版小学语文二年级上册人教版小学语文二年级上册语文园地七语文园地七有益的小动物口语交际的要求口语交际的要求发言发言：声音洪亮、口齿清晰、举止大方声音洪亮、口齿清晰、举止大方倾听倾听：认真且有礼貌认真且有礼貌轻松一刻轻松一刻谜语： 阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。 不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。答案是：青蛙答案是：青蛙小朋友们，你猜对了吗？小朋友们，你猜对了吗？远看像只猫，远看像只猫，近看像只鸟。近看像只鸟。晚上捉田鼠，晚上捉田鼠，天亮睡大觉。天亮睡大觉。 猫头鹰猫头鹰一支香，地里钻。一支香，地里钻。弯身走，不会断。弯身走，不会断。蚯蚓蚯蚓练练 说说 二二句式：我知道（ ）是有益的动物，因为

2、它能（ ）。同学们你们知道吗？世界上动物的种类很多很多，有些是对人类有益的，有些却是对人类有害的。看画面上的这些小动物，你能分清哪是有益的，哪是有害的嘛？ 我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大眼睛眼睛,生活在稻田里，每天能吃生活在稻田里，每天能吃70多只害虫多只害虫,一年可吃掉一年可吃掉15000多条害虫。是农民伯伯的多条害虫。是农民伯伯的好帮手。好帮手。青青 蛙蛙（1）我是）我是 _，生活在，生活在_，能能 _. 我是一只我是一只猫头鹰，我的猫头鹰，我的样子像一只猫。样子像一只猫。我是一种夜行我是一种夜行性鸟类，我一性鸟类，我一个夏天平均能个夏天平均能捕捉捕捉

3、1000只田只田鼠，我要消灭鼠，我要消灭田鼠、保护庄田鼠、保护庄稼、确保丰收稼、确保丰收,我能和大家做我能和大家做朋友吗？朋友吗？ 猫头鹰猫头鹰 长嘴巴的啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫,它们厉害吧？ “嗡嗡嗡嗡嗡嗡” 我们是小蜜蜂我们是小蜜蜂,是最勤劳是最勤劳的的小动物。我们采蜜又授粉小动物。我们采蜜又授粉,使不少农作物使不少农作物增加产量，我们交个朋友好吗？增加产量，我们交个朋友好吗？ （1） 一小时能吃一小时能吃20只只 或或800只只 （2） 一个夏天可捕食一个夏天可捕食50多万条虫子。多万条虫子。（3） （啄木鸟）会吃树干里的害虫，（啄木鸟）会吃树干里

4、的害虫， 是是“森林医生森林医生”。（4） 一个夏天可吃掉一个夏天可吃掉1000多只多只 镜头一镜头二镜头三镜头四这些可爱的小动物与我们人类朝夕相这些可爱的小动物与我们人类朝夕相处，成了我们的好朋友，在我们美丽处，成了我们的好朋友，在我们美丽的大家园里生长、繁衍。正当我们和的大家园里生长、繁衍。正当我们和小动物们和谐相处的时候，一些不和小动物们和谐相处的时候，一些不和谐的现象却发生了：谐的现象却发生了：麻雀即将成为人们的美餐麻雀即将成为人们的美餐青蛙的生命消失了青蛙的生命消失了镜头一镜头二镜头三镜头四 在刚果（金）每年有大在刚果（金）每年有大量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕量黑猩猩和倭黑猩猩遭人捕食。

5、专家指出，由于人口数食。专家指出，由于人口数量剧增，量剧增，森林被大片砍伐森林被大片砍伐，再加上再加上无休止的捕猎无休止的捕猎，大猩，大猩猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类猩、黑猩猩、倭黑猩猩等类人猿正面临着灭绝的威胁。人猿正面临着灭绝的威胁。镜头一镜头二镜头三镜头四镜头一镜头二镜头三镜头四10月16日下午，深圳市新洲路新洲村段有一伙人在人行道上摆卖藏羚羊角、老虎骨爪、牦牛角等国家一级保护动物的肢解部位。 深圳商报记者摄 如果你是即将被伤害的小青蛙，你想说些什么？镜头一镜头二镜头三镜头四1、看了图片，你们心里有什么感受？2、如果你是被伤害的小动物，你想说些什么？3、你遇到过类似伤害小动物的事情吗？当时的

6、心情怎样？4、当别人正在伤害小动物时，你会做些什么？怎么对他们说呢？5、同学们说的很好，你们的心情也代表了老师的心情，作为小动物的朋友，我们应该怎样做呢？小组讨论小组讨论怎样保护有益的小动物？小朋友们你们真善良，也真有办法，小朋友们你们真善良，也真有办法，老师从你们的一个个金点子中，看老师从你们的一个个金点子中，看到了你们一颗颗金子般的爱心。小到了你们一颗颗金子般的爱心。小动物们能有你们这样的朋友，它们动物们能有你们这样的朋友，它们一定感到非常高兴。那让我们都去一定感到非常高兴。那让我们都去做一名保护有益动物的小卫士好吗？做一名保护有益动物的小卫士好吗？1、多种花草树木，为有益动物营造舒适的家园。2、搞好宣传，提高人们爱护动物的认识。3、在生活中，不捕捉、不伤害有益动物。4、对别人的伤害行为要劝阻。你拍一，我拍一，夜里蝉儿在唱歌。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，鱼儿成群水里游。你拍五，我拍五，小兔身上雪白白。你拍六，我拍六，小鹿身上有斑点。你拍七，我拍七，树上有只小麻雀。你拍八，我拍八，孔雀开屏真美丽。你拍九，我拍九，百灵唱歌真好听。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 1、画一画“有益的小动物”2、写一写自己喜欢的动物3、做一做宣传标语牌谢谢指导！