怎样使学校教育和家庭教育.pptx
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1、怎样使学校教育和家庭教育怎样使学校教育和家庭教育保持一致保持一致 宋宋歌歌苏霍姆林斯基说:苏霍姆林斯基说:“学校和家庭在教育影响学校和家庭在教育影响保持一致的方向就是培养关心人、体贴人、保持一致的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良态度待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良态度的这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际的这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质,学校是很活动来加深和发展这些道德品质,学校是很难取得显著成效的。难取得显著成效的。”苏霍姆林斯基的经典语录:苏霍姆林斯基的经典语录:父母、亲属是儿童的最早的教育者;正是在学父母、亲属是儿童的最早
2、的教育者;正是在学龄前的几年间,也就是在儿童接受教师的影响龄前的几年间,也就是在儿童接受教师的影响开始以前很久,就在他的身上种下了人的一些开始以前很久,就在他的身上种下了人的一些基本特征的根子。基本特征的根子。家长的教育修养的一个重要标志,就家长的教育修养的一个重要标志,就是书籍在他们的生活里占有何种地位。是书籍在他们的生活里占有何种地位。为了教育儿童,书籍在家庭的精神生为了教育儿童,书籍在家庭的精神生活中应当占有重要的地位。父亲和母活中应当占有重要的地位。父亲和母亲应当多读书、多思考,以便满足和亲应当多读书、多思考,以便满足和发展儿童的求知欲。发展儿童的求知欲。我们摆在中心位置我们摆在中心位
3、置上的一个最重要的上的一个最重要的问题,就是教育目问题,就是教育目标问题。标问题。“我们要我们要培养什么样的人培养什么样的人?”?”我们向学生的父母说明,学校我们向学生的父母说明,学校在这个时期怎样对学生实施智在这个时期怎样对学生实施智育、德育、美育和体育,以及育、德育、美育和体育,以及我们希望家庭给予哪些协助。我们希望家庭给予哪些协助。而家庭给予的主要协助,就是而家庭给予的主要协助,就是在家庭条件下实现学校教育工在家庭条件下实现学校教育工作中所贯穿的那些思想。作中所贯穿的那些思想。我们全体教师深信,我们全体教师深信,这不仅是进行智育,这不仅是进行智育,而且是进行德育、而且是进行德育、美育和情
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