高三作文记叙文专项训练教师版.doc

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1、训练九写好记叙文开头和结尾备考导语历年高考对考场记叙文给予很高期望，但是考场记叙文情况却并不令人乐观，究其原因有很多，写不好记叙文开头和结尾是其中之一。开头和结尾是吸引阅卷教师眼球最重要部位，必须练好过硬方法技巧。真题回放(2021江苏卷)(真题见训练一“真题回放)。(70分)品读佳作修钟 江苏一考生长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这里是故宫，老王工作地方。先打了一盆热水，老王便紧闭上了西三所红门。“呵！王教师回来了！快来看看这件宝物！徒弟小林招呼着便掀开了工作台上白色布帘，下面是一座金光璀璨大型钟表，原来是乾隆帝音乐水法钟。老王细细赏了一番，着实精巧巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上，

2、更添韵味。“教师，这件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。小林自信满满地和老王保证道。老王点点头坐在一旁，花猫慵懒地沐浴在细碎阳光下，半眯着眼朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里猫儿一颦一动之间也不乏趣味。不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后器物更显出皇家雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。几个小徒弟和隔壁木器组同事们都对它赞不绝口，老王却总觉得钟表虽美，但那时刻运转表针太过死板，少了灵动韵味。几位看客正大赞表台之上栩栩如生装饰动物和银箔仿制溪水，老王却蹙起了眉头。“王教师怎么不说话？也和我们几个门外汉分享一下高见啊！几位同事调侃道。“此钟虽美，但多为静止之物，堆

3、砌地装饰在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以做文章。“大家都是干这行，修复文物工作能做到复原便可，你何必自添烦扰啊！老王笑着摇摇头反驳道：“人人赞此物华美，我不必再说。但你们眼中完美之处我还真有话可说！说罢，老王拆了钟表上盘，将装饰品和钟内传动系统一一连接起来；将银箔尾端捻做银丝扣于动轴之上；再取银丝连上纺车、风车，合上后，老王欣慰一笑：原本寂静之物此时动了起来！转鸭、吠犬，还有那潺潺流水：真如大型表演，运转精准，具体而微。在场各位连声叫好，老王看着门槛边小花猫，轻轻地笑了。徒弟们求老王传授经历，老王沉着道：“你们啊，只会做千篇一律工作，别人溢美之处你何必多言？众人无话之处或许你有话可说，此

4、时大做文章岂不快哉？于老王而言，工匠必有慧眼识得旁人无视之处。下班时分，老王骑车下班，又锁上了西三所红门。一句秦腔传来：“红门里故事多事件不大而内容精致，道理显豁而表达生动，原因就在于作者巧设比照，在老王师傅与徒弟们言行比照中，主题得到更明显表达。第一段交代特定环境，点出主人公老王工作环境处所。中间局部老王与徒弟、看客言行形成比照。通过老王话解释反差形成原因，恰到好处点题。秦腔结尾，意味深长，余韵悠长。一、雕饰凤头，别开生面“好钢用在刀刃上“行家一出手，就知有没有，记叙文就是要求以记叙和描写为主要表达方式文体，而且在评价记叙文优劣时主要瞄准首先就是故事情节是否完整，是否有精彩描写。故事情节要等

5、到故事看完才知道，描写那么不然。我们应该树立这样一种意识开头就描写，开头就“赢人，开头就得分。而常见描写主要有以下几种：1描写景物(环境)开头法即文章开头先描写物、景，渲染气氛，给读者以身临其境感觉，为衬托人物、触景生情做铺垫。例如2021年高考江西卷总分值作文?月儿弯弯?开头：月光如水一般铺天盖地而来，桌面上仿佛铺了一块干净纱，风轻轻吹来，窗外桂树、棕榈树和木芙蓉发出轻微沙沙声，我把这本泛黄磨了棱角?呐喊?浸在如水月光里，温暖再一次涌上心头，眼前仿佛有两只眼睛注视着我，眼睛里漾着两湾深邃清澈湖水，月弯弯，照着那熟稔一页，一些文字跳入我眼帘：两岸豆麦和河底水草所发散出来清香，夹杂在水汽中扑面地

6、吹来；月色便朦胧在这水汽里我轻轻抚摸这些温暖而优美文字，眼前仿佛飘来了阵阵水草和豆麦清香，还有那哗哗水流声；弯弯月儿仿佛在偷偷地笑着，游荡着。点评：以细腻笔触描写恬静闲适环境，渲染自己闲适心情，才有下文看书情节。2描写人物开头法人物描写入手点很多，如肖像、语言、动作、心理等等，选择一种即可，这种方法使用可以有效地刻画人物，吸引读者兴趣。例如2021年高考江苏卷总分值作文?忧与爱?开头：都说“父爱深沉，于是，一直以来，我都抚慰自己：你爱得太过深沉，而我，感觉不到。我坐在书桌前，面对着惨败“战卷、猩红叉号发愣。你刚从厂里回来，便撞上这一幕，我从书桌镜子里看见站在身后你，眉头紧锁，黝黑眉毛，扭成一股

7、麻绳，扯得我窒息。点评：人物神态与行为反常，引人思考，促人联想，激人兴趣。3高潮情节率先展示法故事最吸引人莫过于高潮处了，文章先将高潮环节“抖出来，可以有效地设置悬念，更好地吸引读者兴趣。例如小小说?儿子信?开头：丁博士从诺贝尔授奖会上回来，就感到一种不安。当他走进实验室时，这种感觉就被证实了，那架“单程超时空飞船不翼而飞，而电脑被翻开了，丁博士目光在蓝色屏幕上搜索，是儿子留给他一封信。点评：这篇科幻小说如果采取平铺直叙构造方式，就应该是：丁博士儿子母亲因车祸去世，丁博士容许其母亲要让儿子成为出色人。(开端)为到达目，丁博士把儿子当作记忆移植实验品，对其“洗脑后移植了许多科学家记忆，使儿子对世

8、界失去了兴趣，而感到难受。(开展)儿子趁父亲外出参加诺贝尔授奖会时机留下一封信，驾“单程超时空飞船逃离了。(高潮)丁博士回来后，遭到沉重打击，便按下了彻底消灭按钮。(结局)但作者却采用了“高潮情节率先展示法，对材料进展了剪接，这样安排不仅动人心魄，而且主题集中，并且大大节约了篇幅。二、手有余香，韵味无穷如果把开头比作“爆竹，那么结尾就有如“撞钟。古人说过：“好结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖文章，读到最后，却被一个不妙结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要效劳于文章内容和中心外，还要受“开头制约，这样说来，结尾就更难写了。古人在谈到结尾

9、时常以“豹尾为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味余地。由此看来，作文结尾显得特别重要。如何写好结尾，提高考场作文质量呢？下面结尾技巧，都是考场作文中常用：1画龙点睛，卒章点题记叙文结尾一般都要点题，尤其是新材料作文命题下记叙文，结尾是点题最重要部位，否那么，有可能被误判为偏离题意。所以，结尾点题，不仅需要一句画龙点睛话，有时还需要浓墨重彩文字，这样，才能给阅卷教师强烈视觉冲击。例如：这世界需要你，需要你爱，你爱如春风，吹化了我心底坚冰；你爱如细雨，滋润了我心田渴望。在此刻，多么想在短暂寂寞之后睡在你怀里。我知道有你存在，便永远是晴空。花假设能言

10、，口自芬芳。爱假设能言，心香弥漫。这世界需要你！(2021年高考山东卷总分值作文?这世界需要你?结尾)该结尾不仅以比喻方式形象地诠释了“母爱，而且总结全篇，两次直接点出标题，使主题在文章最后得到了极大强化和最大张扬，极具视觉冲击力和心灵震撼力。新材料作文命题背景下记叙文结尾点题如能明点固然好，但最好是暗合(不出现材料，而是出现材料题旨)，两者结合更妙。当然点题语言是议论式，或者议论抒情相结合式。请看下面两例：(1)是啊，人应该如洞中蝶，当外界环境侵扰时，寻找适合环境。这样，才能守住自己本真。(2021年高考江苏卷优秀作文?寻找适宜环境?结尾)该结尾系用明暗结合点题法。(2)微小改变有时恰如历史

11、节点，看似巧合寻常，却决定了整个方向。勤转毛笔，以微小之变书博大之韵，依稀裙裾飞扬。(2021年高考江苏卷优秀作文?捺一转?结尾)该结尾议论方式是暗点题旨。2创设情境，留下想象在记叙文结尾，简单地创设一种情境，使文章在一种特殊气氛中完毕，这样，就会给读者留下丰富想象空间，也深化了文章主旨。如2021年高考重庆卷作文?难题?，有考生写了一篇记叙文，全文通过写与幺叔交往，表现出幺叔“欠情如欠债，头顶锅儿卖朴实情操。作者在结尾听了二哥讲述后写了这样一句：我“噢了一声，怔在那里，一时不知说什么好。作者创设了一个无话可说情境，表现出对人物特殊性格心理反响，也让读者去想象：面对这种难题该怎么做呢？3融情于

12、景，深化主旨通过融情于景、渲染气氛等手法彰显美感和韵味，给人一种余味未尽之感。此法多用于记叙文之结尾。例如：林花谢了春红，太匆匆，白雪飘零情愫不知能与谁共。落花悄然成了芬芳泥土，抚慰了刚出芽嫩柳，那细细情思便成了文学归宿。(2021年高考湖北卷总分值作文?站在文学门口?结尾)这个结尾景物衬托作用十清楚显。作者以“落花“泥土“嫩柳等景物营造出一种诗意意境，衬托出作者内心对文学浓浓情思，情与景有机地融为一体，效果很好。上面第2、3两种结尾方式，须有前提，就是上文点题很充分。否那么，这两种结尾方式在考场上会因过于含蓄而吃亏。一、针对训练1阅读下面材料，请用两种不同结尾方式(其一必为“画龙点睛，卒章点

13、题式)，写出记叙文结尾文字。出生于铁匠家庭，做过童工和装订工法拉第，发现了电磁感应定律。在功成名就之后，他谢绝了皇家学院院长职务。他好友J.Tyndall对此作了很好解释：“在他眼中看来，宫廷华美，和布来屯(Brighton)高原上面雷雨比拟起来，算得什么；皇家一切器具，和落日比拟起来，又算得什么？其所以说雷雨和落日，是因为这些现象在他心里，都可以挑起一种狂喜。在他这种人心胸中，那些世俗荣华快乐，当然没有价值了。“画龙点睛，卒章点题式结尾： 其他方式结尾： 【答案】(提示)“价值观考量是高考命题中常见话题。比方2021年高考重庆卷“情有独钟，“情独钟于何物是需要做出一个价值判断，“价值高低也是

14、“作文立意高低。再比方2021年高考山东卷“这世界需要你，这个“你价值阐发得越充分，世界对“你需要也就越发自然。对于科学家而言，在“雷雨和落日探索中有所发现，那是至高无上快乐。同样，我们在价值衡量中，能不能把握好“真“善“美尺度，是需要我们认真答复。结尾例如略。二、整篇训练2阅读下面一首小诗，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字记叙文。让我怎样感谢你？当我走向你时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。【写作提示】此题材料是一首小诗，小诗共有四句，第一句是说“我要感谢你，后面三句说了要感谢原因。从“我角度分析，可立意为：要有感恩之心。从“你角度分析，可立意为：奉献是美好。从整体角度分析

15、，还可立意为：和谐人际关系是安康社会必需。如果写记叙文，考生可以写成一篇表现帮助别人影响对方生活信仰故事，也可以写成议论文，分析帮助与感恩之间关系。【佳作展台】感谢是一种信仰老街尽头是一家老店。老店是专卖豆腐。我们都喊那个卖豆腐老妪叫王阿婆。王阿婆豆腐店生意兴隆，盛夏寒冬，客人从来不断。几块厚厚木板，古朴中透露出几分潮湿水汽。几张微微泛黄却无污渍白纱布，在每个清晨都带给我们一份暖意。每当看到王阿婆将这几样老伙计请出来时，我就知道做豆腐时间到了。上好黄豆早已磨成了浆水。白纱布一层层地叠着，将豆浆和渣滓别离后，王阿婆将纯白豆浆用木板围好，点上卤水，静待阳光将水分慢慢吸收，几小时后，再翻开纱布时，柔

16、嫩细白豆腐就做成了。每到这个时候，王阿婆都会把木板、纱布小心地摆放在桌上，双手合十，双目微闭，对天对地，最后对着桌子，恭敬作揖，嘴里轻念一句：“辛苦了，老伙计们，谢谢你们了！小时候，每次听到都觉得好笑，如今想来却有几分暖意。卸下门板，忙碌一天开场了。王阿婆对每一个客人都笑脸相迎，切完豆腐，放在小秤上称，假设是少了便会加上一些，假设是多了一些却从不切下。或许是因为她热情和微笑，客人总是爱到她店里来。我常常对她过分热情表示不解，她却说：“我一个老婆子做豆腐早就比不上手脚灵便年轻人了。大家愿意来，是在照顾我生意，我心里感谢着呢！多给一点又有什么关系呢？那一刻，我觉得这个满头白发老人身上竟透着几分独特

17、人格魅力。前段时间，随奶奶下乡，路过王阿婆家豆腐店，想起细腻白皙豆腐不觉嘴馋，想去买几块，却发现大门紧闭。我向邻居打听，原来昨天黄豆有些不新鲜了，做出豆腐口感有点差，于是她都倒了，现在她去重新买豆子去了。“这老太太，迂死了，好端端，少挣了一天钱。隔壁年轻女人咂咂嘴说。我却在内心由衷地敬仰王阿婆，又想起几年前她说话，不觉心中了然，原来她生意兴隆是因为她对客人、对陪伴自己劳作老伙计、对天地自然那份发自内心感谢。因为感谢生活馈赠，王阿婆才会对自己老伙计们精心呵护，对每一个顾客笑逐颜开，对豆腐品质要求那么高。感谢生活馈赠，就是王阿婆生活信仰。抬头，看着阳光下紧闭那扇古朴门板。我心里顿生暖意，心里默念着：“谢谢你，王阿婆，谢谢你，让我感受到生命馈赠！【名师点评】文章围绕“感谢这个话题，从王阿婆对自己劳开工具、对顾客、对自然天地感谢写到“我对王阿婆、对生活教给我做人道理感谢，很好地表现了材料主旨。文章语言质朴自然，叙事流畅，是一篇洋溢着浓郁乡村风味记叙文。