九年级语文半期考试题.doc

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1、20162017学年度万顺中学九年级语文上期半期考试 共12页 试题共150分 时间：120分一、基础知识与积累运用（30分）1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）。(3分) A.妖娆ro 阴晦hu 风骚so 恪尽职守k B.睿智ru 田圃p 发窘jin 成吉思汗hanC.陨落yn 嗤笑ch 抽噎y 廓然无累ku D.褴褛ln 煞白sh 栈桥zhn 强聒不舍gu2.下列词语书写全对的一项是（ ）。(3分)A.亵渎 一代天娇 拮据 怒不可遏B.扶掖 无与伦比 襁褓 黎明百姓C.凌驾 化为乌有 恣雎 心无旁鹜D.鄙夷 断章取义 嬉闹 莫名其妙3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。 (3

2、分)A.汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄，不利自主品牌发展。B.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。C.惊闻姚贝娜癌症复发离世的消息，歌迷们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。D.门生想替老禅师服务，把他当日应做的工悄悄地都做了，但这位不二法门的老禅师，那一天便因自己没做工而不肯吃饭。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。(3分) 即使按乐观估计，到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。 正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法，即煤炭消费总量控制。 此外，英国当年已经基本完成工

3、业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。 中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。 我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。A. B. C. D.5.下列句子对名著的理解不正确的一项是（ ）。(3分)A.水浒传表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，正因如此，美国女作家赛珍珠在将它翻译为英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。B.隆中对节选自西汉陈寿所著的三国志，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。C.沁园春雪上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负与胸怀。D.

4、傅雷家书凝聚着傅雷对祖国对儿子的深厚的爱。因此，这部书被誉为苦心孤诣的教子篇。6.花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（3分）示例：大自然的色彩 语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。 大自然的 语言： 7.阅读下面材料，回答问题。（12分）材料一：党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会

5、决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。材料二：“失独家庭”指独生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外，经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告，中国每年新增“失独家庭”7.6万个。2013年人口学家预计，中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。材料三：在唯一的孩子离去后，养老成了首要问题，入住政府养老院需要儿女签字，这让没有儿女的他们无处可去。“我不怕死，我怕老。”一位失独父亲说。此外，歧视、健康等种种问题也接踵而至。绝大多数失独家庭最终都开始远离正常社会，以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来

6、的生活。（1） 请概括上面材料的主要内容。(3分) （2）“只生一个好”的生育政策将成为过去，假如你们所在的小区要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策，请你根据上面材料为他们写一则宣传标语。（2分） （3）“失独家庭”过去响应国家“只生一个好”号召，现在却面对孤独终老，作为国家和每一个人应当如何来关照他们，请提出两条合理的建议。（4分） （4）小英的家庭符合生两孩的条件，她爸爸妈妈准备再生一个，小英坚决不准许，认为父母再生一个会减少对她的爱，和父母正闹很僵。假如你是小英的同学，你如何劝说她？（3分） 二、古诗文积累与运用（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）8.(1)更深月色半人家， 。

7、 （ 刘方平月夜 ）(2) ，人迹板桥霜。 （ 温庭筠商山早行 ）(3)右手秉遗穗， 。 （ 白居易观刈麦 ） (4)浊酒一杯家万里， 。 （ 范仲淹渔家傲 ）(5) ，只有香如故。 （ 陆游卜算子咏梅 ）(6)苏轼江城子密州出猎中极言出猎规模之大和速度之快的诗句是 。(7)李清照武陵春中出奇创意表现愁绪的句子是 ， 。(8)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之运用比喻描写战争场面的句子是 ， （二）文言文阅读。（15分）唐雎不辱使命战国策秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎

8、使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，

9、怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”9.解释下列句中加点词的含义。(4分)（1）秦王不说 （2）请广于君 （3）休祲降于天 （4）长跪而谢之 10.翻译句子（4分）（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉? （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 11.用自己的话简要回答：第段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（3分） 12.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。（4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读

10、下面的文章，完成1317题。 （20分）穿校服的父亲 邓迎雪听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。 有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向 “

11、凉皮校服哥”。 我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。 “师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑! 我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。 到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。 周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人

12、家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。 也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。 转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学

13、一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不与防地看见了父亲。 那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。 车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆

14、摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。 那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。( 选文有删改 )13.本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从-段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。（4分）埋怨_愧疚 14.请对下面句子中的加点词进行赏析。（3分）他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。_15.联系全文，说说文中的“我”是一位怎样的中

15、学生？（4分）_ 16.请从表达方式的角度品味下面句子的表达效果。（4分）白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。_ _17.文章结尾写道“我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出”，联系上下文，想一想此时“我”的心理会想什么？用自己的话说一说。（5分）_（二）阅读下列文段，完成1822题。（20分）读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发

16、明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

17、微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。读

18、书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。18.作者要阐述的中心论点是什么？（3分） 19.文章第段为什么要列

19、举那些令作者“胆战心惊”的美容术?(3分) 20.阅读段，简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?（6分） 21.第段中画线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（4分） 22.“一本好书，一生财富”，我们所学教材与荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，结合其精神品质，联系实际谈谈对自己的影响。(4分)推荐人物：诸葛亮鲁迅杜小康托尔斯泰贝多芬我从身上，学到了： 四、作文（55分）。23.请从下列两个文题中选择其中的一个进行作文：（一）这世间给予爱的方式有很多种，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一

20、顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋当岁月里那个天真的稚童成长为少年的我，站在时间的洪流里蓦然回首，才发现无论哪一种爱的方式，都镌刻着我们的拳挚之心。请你以“让我像这样爱你”为题，写一篇亲情类作文。（二）还记得蹒跚学步时，牵着我们的那双粗粝而充满了生命喧嚣的手掌吗？还记得第一次眺望窗外时，落在窗棂上，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？就是那一寸阳光，那一树雨露，那一枚秋天的红叶，那一双牵我跨越山河的手掌，那一张雕刻着我的光阴故事的课桌，陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹。请以“_伴我成长”为题写一篇文章。 要求：（1）请根据自己的理解先把题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（3）凡涉与真实的人名、校名、地名，一律用化名代替。