高中生物必修三通过激素的调节一导学案.doc

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1、宜都二中大课堂学案教学导学案学科板本人教版学案大主题必修3第2章动物和人体生命活动调节学时总数4学案编号年级备课组高二生物备课组首编教师向晶晶学案题目通过激素调节一审核组长李继保、向晶晶学习目标1、列举激素种类和作用；2、讨论促胰液素发现过程中科学态度和科学精神；3、构建血糖调节模型，说明反应调节过程；4、概述激素调节特点；问题导学与问题探究【自主学习】一、激素调节发现1、促胰液素发现1沃泰默实验：实验一：将一定量稀盐酸注入狗上段小肠肠腔内，会引起_。实验二：假设直接将稀盐酸注入狗血液中那么_。实验三：假设先将通向该段小肠神经切断，只留下血管，再向小肠内注入一定量稀盐酸时，结果_。实验分析：问

2、题 在实验一中稀盐酸刺激部位是_，得到实验现象是_问题 实验二现象说明了什么_问题 实验三中沃泰默把通向小肠神经切断，发现胰腺仍然能够分泌胰液，这一现象说明了什么_问题 而当时沃泰默所做出解释是什么_2斯他林和贝利斯提出假设：这是一种 调节在 作用下， 可能产生了促进胰液分泌 实验验证过程： 稀盐酸 混合 注入 静脉 胰液分泌胰液 小肠粘膜 研磨3深化思维：问题 综合分析以上几个实验，我们可以得出哪些结论？促胰液素产生部位_；作用部位：_促胰液素运输途径_；功能：_问题 促胰液素发现有何意义？2、激素调节激素调节是由 分泌 进展调节。人体内主要内分泌腺及其分泌激素：激素名称分泌器官化学本质生理

3、作用生长激素垂体蛋白质促进生长，促进蛋白质合成和骨生长促甲状腺激素释放激素下丘脑多肽作用于垂体，使其产生促甲状腺激素促甲状腺激素垂体糖蛋白促进甲状腺生长和发育，调节甲状腺激素合成分泌甲状腺激素甲状腺氨基酸衍生物促进新陈代谢，加速体内有机物氧化分解，提高神经系统兴奋性。胰岛素胰腺胰岛B细胞蛋白质调节糖类代谢，降低血糖含量、促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖胰高血糖素胰腺胰岛A细胞多肽促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量升高雌性激素卵巢类固醇促进雌性生殖器官发育和卵细胞形成，激发并维持雌性第二性征，激发和维持正常性周期。雄性激素睾丸类固醇促进雄性生殖器官发育和精子形成，激发

4、并维持雄性第二性征肾上腺素肾上腺髓质儿茶酚胺促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖含量升高注意：垂体主要分泌促激素，具有调节、管理其他某些内分泌腺作用；垂体分泌激素多少，是受下丘脑支配下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素，主要是促进垂体中激素合成和分泌；如：促性腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素等下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽，同时其自身受大脑皮层控制思考：为什么垂体、下丘脑分泌激素，胰岛素与胰高血糖素不能口服？性激素化学本质是什么？它进入靶细胞方式是什么？二、激素调节实例1、血糖平衡调节 请画出血糖来源与去向图解正常机体血糖维持在 g/L。血糖平衡调节主要依靠 和 两种激素来维持。其生理

5、功能分别是： 能促进组织细胞加速 、 和 葡萄糖 ，从而使血糖水平 ； 能促进 分解，并促进一些 转化为 ，从而使血糖水平升高。以课本图2-9为例，说明胰岛素促进过程有哪些？抑制过程有哪些？因此胰岛素在调节血糖浓度方面作用是什么？以课本图2-9为例，说明胰高血糖素促进过程有哪些？因此胰高血糖素在调节血糖浓度方面作用是什么？+什么是反应调节？血糖平衡调节过程中存在反应调节吗？血糖平衡调节图解思考：血糖调节神经中枢是谁？对胰岛素分泌有影响途径有哪几条？能够升高血糖激素还有谁？它作用是什么？请在图示中补充完整课堂训练【稳固练习】1.以下有关促胰液素发现史表达，不正确是 A促胰液素是人们发现第一种激素

6、，是由胰腺分泌B沃默泰之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C斯他林和贝利斯在沃默泰研究根底上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索是成功关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液2人体在饥饿状态下，体内将发生一系列变化以维持血糖浓度稳定。以下变化中不存在是 A肝糖元分解加快 B胰岛素分泌增加 C脂肪分解加快 D肌糖元合成减少3. 许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如取同种鱼脑下垂体研碎注入鱼体内，可促其产卵，这主要是利用垂体中含有 A. 性激素 B. 促甲状腺激素 C. 促性腺激素 D. 肾上腺素 4、以下有关血糖表达，不正确是 A.血糖来源增加，去路减

7、少，那么引起血糖升高B.血糖来源减少，去路增加，那么引起血糖降低5用一定量甲状腺激素连续饲喂正常成年小鼠4周，与对照组比拟，实验组小鼠表现为 A耗氧量增加、神经系统兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统兴奋性增强6切除小狗垂体后，小狗不但会停顿生长，还会出现食欲不振、行动缓慢等病症，原因是 7.右图为血糖来源和去路示意图，请根据图答复下面问题。图中过程是_，过程进展主要场所是_，代表物质分别是_ _、_ _ 。小肠内葡萄糖进入血液方式是_。代表_，在这种情况下尿量比正常人_。能够促进分解激素是_和肾上腺素，能够抑制分解激素是_。合成物质主要场所_。