三年级下册语文按单元课文填空.doc
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1、三年级下册语文按单元课文填空三年级下册语文课文内容复习第一单元 迷人的大自然1、燕子按原文填空。1.一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,凑成了_的小燕子。2.的草,的叶,的花,都像_似的聚拢来,形成了_的春天。小燕子从_赶来,为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有的由这边的稻田上,_飞到了那边的柳树下边;有的_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去。3.几对燕子_了,落在电线上。电杆之间连着_细线,多么像_啊!停着的燕子成了_,谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首一、默写古诗。1咏柳(作者: 【 代】)_,_。_,_。2春日(作者: 【 代】)_
2、,_。_,_。二、按课文内容填空。1.咏柳和春日都是描写季的景象的。2.春日中有两句是千古名句,请写下来:_,_。这两句诗的意思是:_3.咏柳这首诗中的“妆”的意思是( ),“一树”的意思是( )。3、荷花一、按原文填空。1.荷叶_的,像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的_。有的还是_,看起来_得马上要_似的。2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来,我就_,雪白的的衣裳_。不光是我一朵,一池的荷花都在_。*4 珍珠泉一、翻书填空。我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_。那绿得没有一点儿_的蕨草,那_开放着的花朵,给珍珠泉编了个_的花
3、环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。最有趣的,当然是那_的、_的、_从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,_着越升越高,越来越_,最后在水面_了,在_中消失了。透过密密的树叶,太阳_一束束金光,照在_上,照在正升起的_上,一直照到_青褐色的石头上。水面和潭底,_的光斑和_的光斑_着;水泡_的,射出红的光,黄的光,_的光,_的光多像一串串彩色的_啊!挑着满满的一担水,走在林中的石板上,我泼洒了多少_啊!语文园地一一、填反义词,组成词语_静 _失 _吐 _略 _守_退 _终 _非 _非 _憎二、填一填一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光一(
4、 )画面 一( )珍珠三、把下面的词语补充完整 _吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴四、按课文内容填空1.槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地_起来。2.地上全是小草,像一块_铺在水边。3.碧清的水流_在岩石上,发出_般的脆响。叮咚叮咚_乐器奏出的音乐,在幽静的山谷里_。第二单元 美好的家园5 翠鸟按课文内容填空。1.翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_,_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2.翠鸟小巧_,一双_的眼睛下面,长着一张_的嘴。3.翠鸟鸣声_,爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇
5、杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了。6 燕子专列一、把下列词语补充完整。饥寒( )( ) ( )千( )万 ( )( )飞舞二、按课文内容填空。1.听到消息后,居民们_走出家门,_着料峭的春寒,_着满天飞舞的大雪,_着冻得坚硬的山路,_冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的_。7 一个小村庄的故事一、把下列词语补充完整。各( )各( ) ( )有( )有 又( )又( )二、按课文内容填空。1.早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_,村前河水_,天空_,空气_。2.谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来。3.一年年,_,山坡上的树木不断_,裸露的土
6、地不断_4.一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活,几乎_了树木,结果毁坏了( )的故事。*8 路旁的橡树一、按课文内容填空。1.这棵橡树是那么( )、( )、( ),就像( )一样。2.公路像( )一样笔直,但只在一个地方弯曲成( )形。3.坐车过往这里的人( )地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗( )的心。”语文园地二一、把下面的对子补充完整。_对浊 廉对_ _对罪 正对_对罚 优对_ _对恶 勤对_二、把下面句子补充完整。1.一棵高大的橡树像 _,挺立在路旁。2.蒲公英的花就像我们的 _,可以张开、合上。3.万壑树参天,_。(王维)4. _,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)5.雨里
7、鸡鸣一两家, _。(王建)6.池上碧苔三四点, _。(晏殊)7. _,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)第三单元 想别人没想到的9 寓言两则按原文填空。1.“亡羊补牢”的“亡”的意思是_,“牢”的意思是_。2.亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_。从此,他的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_。3.楚国在南边,他硬要往_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国。4.我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_。”10 惊弓之鸟一、根据
8、下面的意思,写出相应的词语1.非常出乎意料。( )2.在某方面有才干的人。( )3.离开了群体,单身无依靠。( )4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。( )二、判断语气,选择序号A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问1.“是吗?”“你真有这样的本事?” ( )2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。” ( )3.“你怎么知道的?” ( )4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。” ( )5.“啊!”“真有这样的本事!” ( )三、按课文内容填空更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,
9、心里很_,就_往高处飞。它一_,伤口又_了,就_了下来。”11 画杨桃一、按课文内容填空1.父亲对我要求很严,经常_我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成_,不要_,画走了样。”2.老师_地说:“提起杨桃,大家都很_,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_。因此,当我们看见别人把杨桃画成_的时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_,看到什么样的就画成_。”3.老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4.画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的_看,会有所_。*12 想别人没想到的一、给加粗的词换一个词,使意思不变1.它们在连绵不断的群山里走着。 ( )2.这
10、不恰好表明有数不尽的骆驼吗? ( )二、按课文内容填空故事发生的时间是:_。故事中的人物有:_。故事发生的起因是:_。师考查徒弟的办法和内容是:_。三个徒弟画的画内容分别是:大徒弟_;徒弟:_;小徒弟:_。考查的结果是:_。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是:_。三、选一选宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图:第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。我觉得第( )幅最合适,因为( )。(第一幅表示深山有古寺,第二幅表示深山无古寺,第三幅表示
11、深山露古寺,第四幅才表示深山藏古寺。)语文园地三一、把下面句子补充完整1.绳在_处断,冰在_处裂。2.亲身下河知_,亲口尝梨知_。3._,要看水底万丈渊。4._,鸟笼里飞不出雄鹰。5._,_;常常做,不怕千万事。二、读买椟还珠的故事填空1.“买椟还珠”的“椟”的意思是_,“珠”的意思是_。2.生活中像“买椟还珠”的那个人也真不少,像_。第四单元 多彩的童年13 和时间赛跑一、填一填,读一读1.少壮不努力,_。2.花有重日开,_。3.一日之际在于晨,_。4.黑发不知勤学早,_。二、按课文内容填空1.我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我
12、明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。2.我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话。14 检阅一、写出画“”词的近义词1.在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。( )2.别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )3.事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。( )4.俱乐部里立刻鸦雀无声了。( )二、按课文内容填空1.国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ),楼
13、房上( ),主席台上( )了国家领导人和外国贵宾。2.检阅台上的人和( )观众的视线都()在这一队,( )在这位小伙子身上了。“这个小伙子( )!”一名观众说。“这些小伙子( )!”另一名观众( )说。长时间的掌声()了观众的议论声。15 争吵一、根据意思写词语1.心里嫉恨别人比自己强。 ( )2.由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。()3.对他人或外界采取的抵挡行为。 ()4.像从前一样的好朋友。 ()二、按课文内容填空1.我喜欢克莱谛,因为他_。2.我喜欢作者,虽然他有一些缺点:_,但他_。三、读句子,填一填1.他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”他们都说在外边等着对方,但
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