7《火星——地球的“孪生兄弟1”》课件 (2).ppt
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1、苏教版小学五年级下册语文第七苏教版小学五年级下册语文第七课 第2课时火星火星地球的孪生兄弟地球的孪生兄弟制作人制作人 杨迎凤杨迎凤科学家为什么推测火星上曾经有水,火星上的水从哪来又到哪去了?推测:推测:研读主题一:科学家为什么推测火星上曾经有水?研读主题一:科学家为什么推测火星上曾经有水?亚马孙河长度仅次于亚马孙河长度仅次于尼罗河尼罗河,约,约64006400公里公里,为世界第二大河为世界第二大河 。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。推测推断火星上水存在的痕迹火星上水存在的痕迹读读第三、四自然段,说说水来源读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜
2、测是什么。的两种猜测是什么。研读主题二:火星上的水从哪来?研读主题二:火星上的水从哪来?读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。火星与地球,同样是行星,环境相似,水的来源相似,为什么地球上的水不但能留下来,而且孕育出了生命;而火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢? 研读主题三:火星上的水为什么没能留住?研读主题三:火星上的水为什么没能留住?请同学们继续读课文,找找其中的原因。火星上的水未能留住是因为:火星比地火星上的水未能留住是因为:火星比地球球小得多小得多,对物体的吸引力也,对物体的吸引力也小得多小得多, ,所所以气体脱离火星不需要以气体脱离火星不需要太快的速度太快的速度。
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