中考电学专题总复习(12页).doc
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1、-中考电学专题总复习-第 11 页初中物理总复习第一讲:电压和电阻一、知识网络二、复习要点1要在一段电路中产生流,它的两端要有 , 所以 的作用是使电路中产生电流。 是提供电压的装置。2正确使用电压表要注意:(1)电流只能从电压表的 接线柱流人;(2)电压表应该 联在电路中;(3)被测电压 超过电压表的量程;(4)读数时,应该认清所用量程及其对应的分度值,如果选用O 15 V 的量程,则其分度值为 ;(5)如果把电压表直接与电源两极相连;则测量的是 两端的电压。3导体对电流的 作用叫做电阻,单位是 , 它的符号是 。4电阻是导体本身的一种 , 它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小 。5决定
2、电阻大小的因素是导体的 、 、 和 。6滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的 来改变电阻大小的,它在电路图中的符号 。电位器也是一种 。7滑动变阻器有四个接线柱,使用时,连人电路的两个接线柱必须“一上一下”。若错接在上方的两个接线柱上,此时连人电路的电阻值最 ;若错接在下方的两个接线柱上,此时连人电路的电阻值最 ,两种接法移动滑片P时,都不能改变接人电路中电阻值的大小。8在串联电路中,电路两端的总电压等于 。并联电路中各支路上的电压 。三、经典题解【例1】如图61所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的接法是( AD )。【例2】 (长沙市)在如图62所示的电路中,
3、电源电压是6 V,电压表示数是2 V,电压表测的是灯 L2 两端的电压,灯L1两端的电压为 4 V。四、能力训练【基础训练】1某学生电源的电压约12 V kV mV。2几位同学到大峡谷探险。随身带着能发出求救信号的手电筒,手电筒的电压是6V,他们需要将 节干电池 联起来使用。3学生用的电压表有“+”、“3”和“15”三个接线柱,有O3V 和O 15 V 两个量程,若被测电压约为2 V,则应该选用 量程来测量,此时应该把 和 两个接线柱连人电路。4关于电流表和电压表的使用方法,下列说法中正确的是( )。A测量电压时,电压表必须与被测电路串联B测量电流时,电流表必须与被测电路串联C不管是电流表还是
4、电压表,连接时必须使电流从“+”接线柱流出,从“”接线柱流进D电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变5关于导体的电阻,下列说法正确的是( )。A锰铜线的电阻比铜线的电阻大B粗细相同的导线,长的电阻较大C长短相同的导线,细的电阻较大D同样材料制成的长短相同的两条导线,细的电阻较大【提高训练】6在如图64(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图6 4(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )。A48 V ,12 V B6 V ,12 VC12 V ,6 V D1.2 V ,48 V7如图65所示,已知灯L处发生了断路或短路故障,在不拆开电路的情况下,利用一个电压表可快
5、速对故障进行判断。具体做法:将开关断开,把电压表接在A、B两点间。如果电压表有示数,则灯L 短 路;如果电压表无示数,则灯L 断 路。8如图66所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡L1、L2都正常发光,电表完好,如果将电压表与电流表互换,那么将出现的情况是( )。A电压表示数不变,灯泡L1、L2不亮B电压表示数变小,灯泡L1、L2变亮C电流表示数变大,灯泡L1、L2 变亮D电流表、电源烧坏,灯泡L1、L2 不亮9小凡在做用电压表测电压的实验中,他刚一闭合开关S,就听到啪的一声异响,他赶忙断开S,再观察电压表时,指针已弯曲,试分析小凡在实验中可能是由于哪些原因而导致这种后果的发生?依据你的经验,判
6、断如图67测量灯泡L1两端的电压的四个电路中,正确的是( )【适应性训练】10给你两根长度相同但是横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有: 导体的电阻跟它的横截面积的关系; 导体的电阻跟它的长度的关系; 导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材,可以完成的研究课题是( )。A只有 B只有C 和 D 、 和l1现有一个电池组、一个开关、两个电压表、两个小灯泡、导线若干。请根据上述器材在图68所示的方框内设计一个符合下列两项要求的电路图。(1)两个小灯泡串联;(2)所设计的电路能直接测出(或间接求出 )下列物理量: 电源电压;
7、每个小灯泡两端的电压。五、课本拓展题1如图610所示。用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连起来。当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。2在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的实验电路如图6 11所示。他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动,你认为这种接法是 (选填写“正确”或“不正确”)。你这样判断的理由是:初中物理总复习第二讲:欧姆定律一、知识网络二、复习要点1实验表明:在 一定时,通过导体的电流跟导体两
8、端的电压成正比;在电压不变时,通过导体的电流跟导体的 成反比。2欧姆定律的内容为:导体中的电流,跟导体两端的 成正比,跟导体的电阻成 。其数学表达式为: 。公式中的I、U、R 的单位必须分别是 、 、 。3用电压表测出灯泡两端的 ,用电流表测出此时通过灯泡的 ,根据公式R ,就可以计算出灯泡的电阻值。这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做 法。公式R=UI 提供测量导体电阻的方法,但不能认为电阻与电压成正比,与电流成反比。因为导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小与电流和电压无关,只由它本身的 、 、 和 决定。4把几个导体串联后,相当于增加了导体的 ,因而总电阻比串联前的任一电阻都 。 把几
9、个导体 联后相当于增加了导体的 ,因而总电阻比并联前的任一电阻都 。5在测量小灯泡的电阻时,使用滑动变阻器的目的是改变流过电路中的 , 同时改变灯泡两端的 ,这样就可以测出几组数据,求出灯泡电阻的平均值,以减少 。6电路发生短路时,由于电路中的电阻很小,据欧姆定律IU/R ,电压不变时,通过的电流会 ,这样容易损坏电源, 至还会引起 ,因此短路是不允许的。7人体也是导体,根据欧姆定律,加在人体两端的电压越大,通过人体的电流 ,电流大到一定的程度就会有危险。三、经典题解【例1】如图71所示的电路,电源电压保持不变,电阻Rl5 ,R2 15。(1)若开关S1、S2都断开时,电流表示数为02 A,则
10、电源电压是 V。(2)若开关S1、S2都闭合时,电流表示数为09 A,则通过电阻R3的电流是 A。解析:(1)当开关S1、S2都断开时,电阻R1 与R2串联,此时电路中的总电阻为R=R1R2=5+15=20,电源电压为UIR02 A204 V。(2)当开关S1、S2都闭合时,电阻R 1与R3并联,R2被短路,此时R1与R3两端的电压均为电源电压,即4 V,通过R1的电流为 I=U/R1=08 A,根据并联电路中电流的关系,I=I1+I3所以通过R3的电流为I3=I-I1= 09 A-08 A=01 A。启迪:本题主要考查欧姆定律的理解和应用。解题时首先要看清电路及其变化,然后运用欧姆定律和串、
11、并联电路特点求解。【例2】给你一个电池组(已带开关S0,如图方框内所示),一只电压表、一个已知阻值为R0的电阻,一个开关S和几根导线,利用上述器材设计只需连接一次电路就能测出未知电阻Rx阻值的方法要求:(1)在图72内画出电路图。(2)写出简要的实验步骤,并用符号表示测量的物理量。(3)写出电阻Rx阻值的表达式。解析:用伏安法测电阻需要一只电压表、一只电流表而本题只给一只电压表,另给了一只已知阻值的电阻R0。于是我们想到是否可以利用串联电路中电压分配跟电阻的关系:UxU0=RxR0。因此只要用电压表分别测出U0和Ux,就可以用RxR0 UxU0来求出Rx。由于题目要求只连接一次电路,而且只给了
12、一个开关,所以不能做到只用一只电压表来分别测出U0和Ux,但串联电路电压关系UU0Ux ,这里U是电源电压。因此U0和Ux两者中,用电压表测出其中一个电压;再通过开关的切换测出电源电压,就可得知另一个电压。根据以上考虑,可设计出电路图。(1)电路图如73所示;(2)实验步骤: 闭合开关S0,断开开关S,读出电压表示数Ux; 闭合开关S0、S,读出电压表示数U; 断开开关S0、S。(3)电阻的表达式:启迪:本题是伏安法测电阻的拓展问题,解题关键在于运用等效思维方法,灵活运用电学知识分析和解决问题。【例3】我们已进行过“科学探究:欧姆定律”。(1)请你在上边方框中画出该实验的电路图。(2) 由于电
13、路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了 法。 图7 4是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变,电流随电阻变化的图象是 图; 表示电阻不变,电流随电压变化的图象是 图。(选填“甲”或“乙”)(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 。(4)实验的结论是:解析:(1)实验电路图如图75所示。(2) 我们采用控制变量法探究欧姆定律。根据图象知识可知,表示电压不变,电流随电阻变化图象是甲图;表示电阻不变,电流随电压变化的图象是乙图。(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压和保证电阻两端的电
14、压不变。(4)实验的结论是: 保持电阻不变时,电流跟电压成正比; 保持电压不变时,电流跟电阻成反比,最后综合两者,归纳得欧姆定律。启迪:本题来源于课本探究欧姆定律的实验。解题时应运用控制变量法和图象数学知识分析、解决问题。四、能力训练【基础训练】1欧姆定律的表达式为 。在电压U 一定的条件下,导体的电阻R越小,通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2(R1R2)串联接入电路中,通过R1的电流 (选填“大于”、“等于”或“小于”)通过R2的电流。2当加在某导体两端的电压为6 V 时,通过导体的电流为05 A,则该导体的电阻为 ;若加在该导体两端的电压增为12 V,则该导体的电阻为 。3某同学在探
15、索究“电流跟电压的关系”时,应保持 不变,他根据收集到的数据画出了如图76所示的图象,你对这个图象进行分析后,得出的结论是 。 4下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验记录分析表1数据,可得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟 。分析表2数据,可得出结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟 。5某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,连接电路时,开关应处于 状态(选填“闭合”或“断开”)。测量时,该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置,是为了 。6某导线电阻为0008 ,若不慎直接跟一节干电池两极连接发生电源短路,则短路电流为 A。7两个定值电阻R1与_R2的比值为3:5,把它们并
16、联起来接人电路中,通过它们的电流之比为 。8一个小灯泡阻值为1O ,正常工作时的电流为04 A,现要将其接入12 V 的电路中,要求仍能正常发光,则应 联一个阻值为 的电阻【提高训练】9如图77所示,已知两只灯泡L1和L2串联,则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表),a是 表,b是 表 ,c是 表。10如图78所示的电路,电路电压U保持不变,当滑动变阻器的滑片P 向b端移动的过程中,电流表读数的变化情况是( )。A电流表A1、A2读数都变大 B电流表A1、A2读数都变小C电流表A1读数不变,A2读数变小 D电流表A1读数不变,A2读数变大11在图79所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的
17、滑片P,当电 表的示数为6 V 时,电流表示数为05 A; 电压表的示数为72 V时,电流表的示数为03 A。则电阻R0为 ,电源电压为 V。12如图7 10所示电路中,闭合开关S后,两灯都正常发光,两电表指针都有偏转,示数稳定。已知电源电压为8 V,灯L1 的电阻为16,灯L2的电阻为12,则甲电表的示数为 , 乙电表的示数为 。13小刚同学测量25 V 小灯泡的电阻时,连接的电路如图7 11。(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“ ”,若没有发现错误,闭合 开关,会出现 现象。在图中补画出正确的连线。闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)
18、;(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如下表:则第1次测得的小灯泡的电阻为 ;从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等。你认为可能的原因是 。14电的广泛应用,极大地提高了人们的生活质量。若违反安全用电的原则,就可能发生触电事故。请根据安全用电的要求,给图712所示的甲、乙两图配上简要的解说词。甲图: 。乙图: 。l5如图713所示,若电源电压为4 V,Rl10,R2的阻值范围为0 30,闭合开关后,求:当滑动变阻器的滑片P 从a端移到b端时,电流表、电压表的示数的变化范围。16如图714所示,R2=R3=20,当S1和S2都断开时,电流表的示数为0.4A,电压变的示数为4V,求:(1)R1
19、的阻值。(2)电源电压。(3)S1和S2都闭合时电压表和电流表的读数。【适应性训练】17在图715所示的电路中,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片P在a处时,电压表的示数为3V,电流表的示数为0.6A;当滑片P在b端时,电压表的示数为5V,电流表的示数为0.5A,请根据测得的数据计算出与电路有关的五个物理量。18小明设计了如图716所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值 ,压力表示数 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)五、课本拓展题1小明同学在研究电阻两端
20、的电压跟通过该电阻的电流之间的关系时发现:电阻不变时,电阻两端的电压跟通过该电阻的电流成正比。小明进一步分析实验数据后又发现了一个新舰律,为了检验自已发现的新规律是否正确。他又重新设计一个实验,得到的实验数据如下表所示,小明分析了表中的实验数据。认为自已发现的新规律是正确的。(1)根据表中实验数据可以判断小明发现的新规律为: 。(2)小明发观的新规律可以应用于电学测量中,清列举一个应用该规律进行测量的例子: 。说明:本题是对课本实验进一步探究,发现新的规律。2如图7 17所示它是“高压危险”的标志某同学面对标志图说,只有“高压电”才有危险,“低压电”没有危险这话对吗?说明:本题是对课本插图(高
21、压危险)问题的讨论。初中物理总复习第三讲:电功率一、知识网络二、复习要点1今天的人类,已经离不开电能了。电灯泡把电能转变为 , 给我们照明;电动机把电能转变为 ,使得电力机车飞驰;电热器把电能转变为 , 给人们作直接加热。2在国际单位制中,电能的单位是 , 简称为 ,符号是 ,它还有一个常用单位是 ,符号是 ,1 kW h J。3 是测量所消耗电能的仪表。4电能表上几个重要参数的解读: (1)“220 V”表示该电能表应该接在电压为 的电路中。(2)“10(20)A”表示电能表的 为10 A,在短时间内允许通过较大的电流,但不能超过 A。(3)“50Hz”表示电能表只能在频率为 的交流电路中使
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