卖油翁分层作业(4页).doc

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1、-第16课短文两篇层次A:1.给下列加点字注音德馨( )苔痕( )案牍( ) 蕃( ) 淤泥( ) 西蜀( )濯( ) 清涟( ) 蔓( ) 亵玩( ) 噫( )2解释下列句子中加点词的意思。(1)谈笑有鸿儒( ) (2)花之隐逸者也( )(3)无案牍之劳形( )来源:学(4)中通外直，不蔓不枝( )3把下面句子翻译成现代汉语。(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)莲之爱，同予者何人？4两篇文章，文字优美，意味深远。请说说两文分别表达了作者怎样的思想情感。层次B:5.辨别下列句中“之”字的用法(1)水陆草木之花 之： (2)予独爱莲之出淤泥而不染 之： (3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

2、之： (4)孔子云：何陋之有? 之： (5)渔人甚异之。 之： 6陋室铭选自 ，作者是 （朝代）著名诗人 。陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。7爱莲说选自 ，作者 ，是 时著名的 家.爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 。爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 。8.用现代汉语翻译下列句子（10分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。译： 2中通外直，不蔓不枝。译： 9综合性学习。莲与中国文化关系最深，在中国，莲

3、花被推崇为君子。自古以来，中国人便喜爱这种植物，认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征，因此有“莲生淤泥中，不与泥同调”之赞美。(1)在中国文学里，与莲有关的诗词不计其数。请你写出几句与“莲”有关的诗词名句。(2)山东省第二十三届运动会在济宁市举行。省运会会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”，“荷花”为“济宁市市花”，体现了“济宁”的特色。请你说说“荷花”的象征及寓意。层次C:【阅读】【甲】燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。(周邦彦苏幕遮)【乙】水陆草木

4、之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说)【丙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

5、(李渔芙蕖)10解释下列加点的词语。(1)侵晓窥檐语( ) (2)可爱者甚蕃( )(3)芙蕖则不然( ) (4)自夏徂秋( )11下列句子中加点的“而”字意义和用法和其他三项不同的一项是( )A予独爱莲之出淤泥而不染B濯清涟而不妖C可远观而不可亵玩焉D不至白露为霜而能事不已12【乙】段以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是( )A出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。B中通外直，不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。C香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。D可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人狎利用。13翻译下面的句子。(1)予独爱莲之出淤泥而不染。(2

6、)此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。14【甲】词是写作者见到荷塘景象，而生出 的情感。【乙】段借对莲花形状的叙写，阐述了作者 的生活态度。【丙】段按照时间顺序来写芙蕖，表达了作者 的情感。15【甲】词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的【丙】段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？答案层次A:1. 馨(xn)苔(ti)牍(d) 蕃(fn) 淤(y) 蜀(sh) 濯(zhu) 涟(lin) 蔓(mn) 亵(xi) 噫(y)2.(1)鸿(大) (2)逸 (隐居避世) (3)劳(使劳累) (4)不蔓不枝(生藤蔓；生枝茎)3(1)译文：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳

7、神伤神。来源:学科网ZXXK(2)译文：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？4陋室铭表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；爱莲说表达了作者洁身自好的高洁情操和对“出淤泥而不染”的人生境界的追求。层次B:5.辨别下列句中“之”字的用法(1) 的 (2) 的 (3) 主谓之间取消句子独立性(4) 宾语前置的标志 (5) 代词6全唐文；唐代；刘禹锡；斯是陋室，惟吾德馨；何陋之有；水不在深，有龙则灵。7周元公集；周敦颐；北宋；哲学家。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。托物言志，借物抒情。8.（1）译：这是简陋的居室，只是我的品德高尚(就不感到它简陋了（2）译：（它的

8、茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。 9综合性学习。(1)示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。江南可采莲，莲叶何田田。(2) “荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。层次C:10 (1)侵晓窥檐语(临近拂晓) (2)可爱者甚蕃(多)(3)芙蕖则不然(这样) (4)自夏徂秋(往，到)11 (D)(解析：A、B、C三项中的“而”均表转折，“却”的意思，只有D项表承接。)12 (B)(解析：“中通外直，不蔓不枝”象征的是君子通达事理，行为方正，不攀附权贵。)13(1)译文：我则唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来，却不沾染(污秽)。(2)译文：这对于花来说是(它)的分内之事，对于人来说就是应当得到的享受了。14【甲】词是写作者见到荷塘景象，而生出思念故乡的情感。【乙】段借对莲花形状的叙写，阐述了作者洁身自好、不慕名利的生活态度。【丙】段按照时间顺序来写芙蕖，表达了作者喜爱、赞美的情感。15【甲】词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的【丙】段中“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”显得更为形象、传神？用具体的词，更为直观可感；写景叙事化，更富动感，更像电影；活灵活现地写出了莲荷一片临风而举的最基本特征；字字用得妙，尤其是“一一”二字；还表现了诗人不断放宽视野，默默欣赏的情感。-第 4 页-