大气压强复习课件.ppt

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1、思考？思考？1.吹气球前关闭开关，气球为什吹气球前关闭开关，气球为什么怎么吹也不会很大？么怎么吹也不会很大？2.气球吹大后关闭开关，敞口的气球吹大后关闭开关，敞口的气球为什么不会缩回去？气球为什么不会缩回去？ 3. 如何证明此时外界大气压大如何证明此时外界大气压大于瓶内气压？请你用学过的知识，于瓶内气压？请你用学过的知识，设计实验证明，你能想到几种方设计实验证明，你能想到几种方法？法？ 此实验能证明大气压的存在，此实验能证明大气压的存在，利用这个装置，如果要证明大气利用这个装置，如果要证明大气向各个方向都存在压强，你又该向各个方向都存在压强，你又该如何操作。如何操作。合作与讨论合作与讨论 现在

2、我要使鼓起来的气球现在我要使鼓起来的气球变小，你有几种方法？请你变小，你有几种方法？请你把它写在答题板上。把它写在答题板上。 并请你用所学的知识，解并请你用所学的知识，解释说明其中蕴含的科学原释说明其中蕴含的科学原理理实战演练：实战演练： 将如上图所示的两个气球带到高空中，你会将如上图所示的两个气球带到高空中，你会发现有什么变化？你能解释其中的现象吗？发现有什么变化？你能解释其中的现象吗？ 1. 一个易拉罐（内有少量水）、一个易拉罐（内有少量水）、酒精灯、火柴、面粉团请你用这酒精灯、火柴、面粉团请你用这些实验用品，再设计一个实验证些实验用品，再设计一个实验证明大气压的存在。明大气压的存在。2.

3、你能估算出大气压作用在这个你能估算出大气压作用在这个易拉罐表面的力有多大？看谁估易拉罐表面的力有多大？看谁估计的准确。计的准确。3.已知这个易拉罐表面积为已知这个易拉罐表面积为300cm2 ，在标准大气压下，它外表面的受到大在标准大气压下，它外表面的受到大气对它的压力有多大？气对它的压力有多大？ 人体的表面积约为人体的表面积约为1.5m2 ，是这个，是这个易拉罐表面积的易拉罐表面积的50倍，人体承受的大倍，人体承受的大气压力将也会是易拉罐的气压力将也会是易拉罐的50倍，而人倍，而人体为什么却安然无恙？体为什么却安然无恙？练习练习 1. 你会选用哪个装置来研究气压与沸点的关系，不你会选用哪个装置

4、来研究气压与沸点的关系，不选用其他两个装置的理由是选用其他两个装置的理由是 ？2.如果给乙装置添加上酒精灯也能来研究气压与沸如果给乙装置添加上酒精灯也能来研究气压与沸点的关系，丙装置和乙装置哪个更好，说明你选点的关系，丙装置和乙装置哪个更好，说明你选择的理由，丙装置中的温度计起了什么作用？择的理由，丙装置中的温度计起了什么作用？3.丙装置实验时，也不能长时间让它处于沸腾状态否则丙装置实验时，也不能长时间让它处于沸腾状态否则会发生危险，你知道这是为什么？会发生危险，你知道这是为什么？ 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案如图所示，黑

5、色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（） A B C D例例1、下列现象或做法中，与大气压没有关系的、下列现象或做法中，与大气压没有关系的是是 A、吃海螺时剪去尾部才能吸出、吃海螺时剪去尾部才能吸出 B、医生用注射器向静脉注射药水。、医生用注射器向静脉注射药水。 C、茶壶盖上要开一个小孔、茶壶盖上要开一个小孔 D、使用胶头滴管时，轻轻捏一下胶头，松手后、使用胶头滴管时，轻轻捏一下胶头，松手后药液就会被吸上来药液就会被吸上来B例例2 登山时老师感到头晕、头痛、耳鸣、恶心登山时老师感到头晕、头痛、耳鸣、恶心（高山反应），你认为发生高山反应的原因是（高山反应），你认为发生高山反应的原因是A、高原气温偏低，经常下雪、高原气温偏低，经常下雪B、高原中二氧化碳含量较多、高原中二氧化碳含量较多C、高原空气稀薄，气压偏低、高原空气稀薄，气压偏低D、高原道路崎岖，人体能量消耗过多、高原道路崎岖，人体能量消耗过多C给你一只带盖子的饮料瓶和一些水，请你设计大气存在压强的多个实验方案