南充市2011届二诊理综生物试题(5页).doc

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1、-南充市2011届二诊理综生物试题1.下列有关生物工程的叙述，错误的是A基因工程中，需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌B基因工程中，用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板C细胞工程中，动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同D细胞工程中，除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理2.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病C注射甲型H1N1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1Nl病毒

2、有终生免疫作用D注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒3.下列有关酶及其实验设计的叙述中，正确的是A酶在代谢中起调控作用；探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组BRNA聚合酶能催化遗传信息的翻译；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类C一种限制性酶可切割出RNA片段；人体内的酶可从食物获得或体内转化而来D细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞4甲、乙、丙是三种微生物，下表I、是用来培养微生物的三种培养基（“+”表示含有，“-”表示不含有）。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙

3、都不能；乙能在中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是粉状硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g(NH4)2SO40.4gH2O100mLMgSO49.25gCaC120.5gI+II+III+A甲、乙、丙都是异养型微生物B甲、乙都是自养型微生物、丙是异养型微生物C甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物D甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物5某小组为探究食物相同的甲、乙、丙三种水生动物的种群增长规律及种间关系，进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。第1组：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如下图曲线1所示。

4、第2组：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线6所示。第3组：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较第1组少。请分析判断下列有关叙述中，错误的是A.若容器内饲养液体积为20 mL，则第1组实验中第40天时乙种的种群密度为30只/mlB.第2组实验中甲种数量变化如曲线3所示，第3组实验中乙种数量变化如曲线4或5所示C.在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线4和5代表的类似D.在玻璃容器中放养大草履虫和小草履虫后，小草履虫数量增加，大草履虫减少，其种间关系与图中曲线2和6代表类似。30. 请分析回答

5、下面两个小题:下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加并通过生理过程f影响激素的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。ae表示不同的生理作用过程，X表示某物质。(1) 图甲中的f表示_作用，图乙中X是_(2)图乙中，a、b、c表示的生理作用过程依次是_(3)图甲中激素的分泌受多种因素的影响，除了血糖直接影响外，还有来自_和胃肠激素三个方面的调节。.小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。（1） 右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中分别表示不同的生理过程，

6、图中X、Y分别代表的物质是_。（2） 将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5、15、25和35下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到如图2所示的结果。当光强度大于8时，25 与15条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2，结果应为M1_M2（填“”、“”或“=”）。请在图3中绘出535条件下该植物呼吸作用速率的变化（不考虑光照对呼吸作用的影响）。（3）小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳

7、定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种，所选择亲本的基因型是_ _。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是_ _。 （4）某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体中染色单体的3H标记情况。 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，应观察根尖_区的细胞。为了达到良好的观察效果，本实验应选择有丝分裂_期的细胞。 转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后，第_次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被3H标记。31.请分析回答下面两个小题:.（1）常染色体

8、上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传。杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式。绵羊的有角与无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。据此能否肯定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，为什么？_。 (2)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。如果此雄果蝇的D区段有一致病基因，则其与正常雌果蝇交配，后代发病率为_。已知在果蝇

9、的X染色体上有一对等位基因，分别控制腿部有斑纹(H)和腿部无斑纹(h)。现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定基因H、h在X染色体上的位置是A段还是B段。实验步骤：选用纯种果蝇做亲本,该雌、雄亲本的表现型依次为_；用亲本果蝇进行杂交，观察子代果蝇的性状并统计结果。预期结果及结论：若子代雄果蝇全部表现为_，则此基因位于A段。若子代雄果蝇全部表现为_，则此基因位于B段。.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答:(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓

10、度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_点。(3)将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据图中的_组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的_组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为

11、3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。(实验器材、药品等自选)步骤1 ：_；步骤2 ：给予甲组_光照，给予乙组_光照；步骤3 ：观察两组幼苗的_并测量_的含量；预测实验结果：_。南充市2011届二诊理综生物试题参考答案评分意见1C 2A 3D 4D 5B30.(4分，每空1分) (1)促进 肝糖元 (2)光合作用、呼吸作用第一阶段、有氧呼吸第二三阶段 (3)激素（或胰高血糖素）、神经调节.(16分) （1）ATP(1分)、丙酮酸(1分) （2）(2分) 如右图(

12、2分) （3）AABB(1分)和aabb(1分) 连续自交(1分)，观察后代是否出现性状分离 (1分) （4）分生(2分) 中(2分) 二(2分)31. .(9分) （1）不能（1分）,因为伴Y染色体遗传也有可能出现上述现象（2分） (2) 1/2 （2分） (3) 腿部无斑纹（1分） 腿部有斑纹（1分） 腿部有斑纹（1分） 腿部无斑纹（1分）.(13分) (1) (1分) d(1分) (2) 抑制(1分) B(1分) (3) (1分) (1分) （4）将小麦幼苗平均分为甲组和乙组(1分) 适宜的可见光(1分) 同等强度的可见光和一定强度的紫外光(1分) 高度（生长状况和高度）(1分) 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量(1分) 甲组植株高于乙组(1分)，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组(1分)-第 5 页-