部编版九年级初三语文上册《祖国啊我亲爱的祖国》第一课时导学案（定稿）.docx
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1、课题1.祖国啊，我亲爱的祖国第一课时【学习目标】L反复朗读诗歌，激发鉴赏诗歌的兴趣.理解诗中鲜明独具特色的艺术形象2 .领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。【学习重点】诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【学习难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。【自主先学】1 .注音干瘪（）隧洞（）2 .选择合适的字音bie bie历程。【自主先学】3 .注音干瘪（）隧洞（）4 .选择合适的字音bie bie驳船（绯红（蜗行（淤滩（胚芽（）迷惘（） 纤绳（）xianqian干瘪（）瘪三（挣脱（）挣扎（5 .自读诗歌，注意节奏、）纤绳（）停顿、重
2、音le）纤维（lei )zheng zheng勒令（）勒进（）6 . 了解舒婷及祖国啊,我亲爱的祖国【学习过程】一、温故知新活动一情景导入，渲染气氛活动二走进作者，了解作品活动三检查预习，初读诗歌二、研讨拓展活动一再读诗歌，探究意象活动步骤：（1）师生共同回顾、明确“意象”的基本概念。（2）读诗歌，圈点勾画诗歌的意象。（3）小组合作交流讨论诗歌意象的象征意义。活动二入情入境，朗读诗歌这首诗就像是诗人对祖国的深情告白，请同学们试着读出诗歌的感情来。请读得好的同学展 示朗读。活动三把握形象，再悟诗情.怎么理解第四节“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”这句话？1 .说说诗歌中的“我”是不是仅仅指诗人自己，诗中的“我”与抒情对象祖国是一种什么样 的关系。（“课后探究一）三、提炼反应创作一首现代诗。
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